许洪舟 课改 培训心得_课改培训心得体会

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大讲堂——基于核心素养的高效课堂建设研究 《适应课改新常态构建课堂动车组》培训心得

宣恩县椒园镇初级中学许洪舟

2018年1月7日下午14:00，于宣恩县第二实验小学参加了椒园镇教育系统培训会议，本次会议主题是适应课改新常态、构建课堂动车组。由金太阳教育专家乐金才老师进行专题讲座，乐金才老师是金太阳教育集团的高级研究员和讲师，用他自己的话来说，乐是快乐，金是金太阳，才是人才。

乐金才老师长期致力于新课改高效课堂的理论研究与实践，有着丰富的理论与实践经验，在讲座中先用传统的教学模式向大家介绍了新课改与魅力新课堂的理论研究，紧接着与24位老师组成模拟新课堂，一起互动学习新课堂的构建与教学实践，前者讲的内容听懂了，但到底讲了什么？记不清了。而后者高效课堂上我们的小组、小组成员的分工、小组评分、小组合作却仍历历在目。让老师们茅塞顿开，受益匪浅。

“适应课改新常态，构建魅力新课堂”是对每个教师提出的新的要求，此活动是我校深化课堂教学改革、促进教师专业发展的一项重要举措，对进一步促进课堂教学改革有着重要意义。

乐教授的讲解主要分两部分。第一部分，乐教授结合传统的灌输式的方法和大家探讨了传统课堂的弊端。第二部分是体验式培训，内容是学习小组建设及小组学习流程。乐教授的讲解使全体老师更直接地了解到如何构建学习小组、打造高效课堂的节奏和氛围。/ 3

乐金才的理论报告站在全球信息化时代快速发展的高度，生动形象地诠释了深化课改、追求高效课堂的时不我待。他历数了传统课堂教学所存在的“满堂练”、“满堂灌”、“满堂看”、“满堂跑”等弊端，指出深化课改就必须追求并适应课改新常态，改变旧课堂。

他强调只要有深刻的课改认识和坚定的课改意志，学校管理风气纯正、政令畅通、执行力强，班子成员思想一致、齐心协力推进课改，拥有一名得力助手教学校长主抓课改，高效课堂的美丽梦想就一定能够实现。乐金才深刻而独到的课改见解，生动而幽默的智慧语言，引起与会同志强烈的共鸣，掌声、笑声一次次在会场响起。

乐老师先选了24位老师分成三个学习小组，任命班长、组长、各科代表、评分记录员。

接下来各组合作抢答乐老师的问题，小组合作就这样开始。那些老师的配合很默契，彰显了老师们良好的素质。一开始就充分体现合作的重要性。最后，评出了优胜小组的8名老师，并由椒园镇初级中学张校长颁奖。

第一次听这种体验式培训课程，心中的震撼难以言喻。它和传统式的课堂截然不同，对我们固有的课堂模式是一次挑战，一个强有力的冲击。

作为一位物理教师，我有很多感触：在授课时，到底应该用什么样的方法教会我们的学生，用什么样的语言吸引他们，让他们每一堂课都置身于欢乐的海洋，让他们像爱玩手游一样爱上我们的课堂，从而达到高效？我思索着„„/ 3

我校的新课改也在进行中、探索中，但我们的有效课堂教学与乐金才老师的高效课堂教学相比，还相差不短的距离。作为一群志在必胜的课改改革者、探索者，我们正义无反顾地行进在有效教改的康庄大道上，高效课堂是我们孜孜以求的奋斗目标与愿景。只要凝心聚力不懈怠，且行且思勤耕耘，椒园中学的高效课堂课改梦定会梦想成真！/ 3