王超襄阳培训心得体会（推荐）_王超襄阳培训心得体会
王超襄阳培训心得体会（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“王超襄阳培训心得体会”。
更新理念 增强育人意识
——湖北省2013年“农村素质提高工程”培智教师班培训有感
枣阳市特殊教育学校 王超
2013年7月10日至16日，正处于炎炎盛夏。带着几分期待，带着几丝憧憬，更带着一些忐忑，我有幸参加了由襄阳职业技术学院人文艺术学院组织开展的湖北省2013年“农村素质提高工程”培智教师培训。此次培训紧张而又充实，我和来自全省兄弟特校的同仁们一起学习、交流、研讨。培训中，既有特教专家的高瞻引领，也有一线校长、教师的实践指导；既有专业知识的讲授，也有真诚热烈的交流。既是针对培智教师如何更好地驾御课堂的纲领性指导，也是对教师特殊教育理念的又一次提升。可以说此次培训形式活泼、内容丰富，方法多样、实用性强，为特殊教育学校教师搭建了一个很好的学习提高的平台。
此次培训内容丰富：湖北省教育厅继续教育中心副主任王金涛首先作了《中小学教师专业标准解读》的报告，然后由襄阳职业技术学院人文学院几位教育专家分别讲授了《培智学校课程设置实验方案解读》、《特校教师职业教育的心理辅导》、《残疾儿童ABC行为矫正技术》、《让特儿在游戏中成长》、《今天我们如何做教师》、《科研论文写作要求及特教天地投稿注意事项》、《解读压力，愉悦身心——现代特殊教育技术》等课程，最后由武汉武昌培智中心学校的几位教师分别就低、中、高段数学、语文课堂的有效教学活动进行经验讲授，并对集体备课进行了现场模拟操作实践活动。
在王金涛主任的报告中，他着重从4个方面对教师标准进行了解读，主要包括标准制定的背景和意义、标准所遵从和倡导的基本理念、标准的框架结构域内容以及标准的基本性质，并对其中的热点问题作了详细分析和阐释。
王金涛指出，制定教师专业标准是教育改革与发展的需要，是落实教育规划纲要的一项重要紧迫任务。它能规范教师专业行为，促进教师专业发展；提高义务教育质量，促进学生的全面发展；提高教师队伍整体素质，促进教育公平，并与国际教师教育改革发展的趋势相吻合。他还指出教师标准在执行的过程中要严格遵循和倡导以下4个基本理念，分别是： “学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”，他还结合我国中小学教育的现实状况，对每个基本理念的含义和特点作了详细阐述，特别是在“师德为先”这点上，他对与会的每名学员提出了更高的要求，希望大家成为有职业道德，有准确的价值观，热爱自己的事业，并且尊重学生、对学生有爱心、耐心、细心和责任心的优秀教师。最后报告还对教师标准的具体实施提出了建议，要求中小学要将《专业标准》作为教师管理的重要依据，中小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。
此次培训内容很多，受时间和篇幅所限，在此不一一介绍，我自己在学习中也有走马观花之感，还需要本人在长期的教育教学中不断学习和消化吸收。培训中，原来计划培训资料挂在培训校长教师所要求参加的群的共享中，然而我入群至今没有看到，杨广濒老师的讲义，我通过进他的QQ空间已经把资料下载下来了，有兴趣的老师，可以在我校办公群里共享里下载一下，比在现场学习可能收获的更多。总之，此次培训使我在教育教学方面拓宽了视野，也促进了教育理念的不断更新和师德修养的提升，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。在今后的工作中，我们特校教师要参照中小学教师专业标准，夯实教学基本功，增强育人意识、责任意识，做好学生的指导者和引路人，用心帮助学生们成人成才。
在这次课程设计中，从数据的分析计算到零件图的绘制与组装图的装配这一系列的工作学习中，体会到了零件设计从无到有的整个过程都不是一风顺的，需要不断地改进完善。让我更加深刻......
外训总结----荆楚豪杰宁波行壬辰龙年，九月上旬。荆楚子弟奔赴吴越之宁波，效百威外训之命。鉴它石之攻玉，学宁波之技术。荡荡之众，行走间，鸣汽笛而赶火轮，至徐州而转奔宁波。旅程里......
襄阳大众电脑学校专业化培训高级室内外设计师襄阳大众电脑学校十多年共培训2000多名室内外装饰设计师。如襄阳业之峰装饰公司的首席设计师柴君超、李景堂;襄阳海天装饰公司......
工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，来到公司已经一年半的时间了。记得是2009年11月20日来项目报到，回头望去，感觉时间的飞逝如流水一样飞快。从一个刚出校门的懵懂的学生到如今新......
读《做单位最需要的一流员工》有感前些天阅读了一本职业培训的励志书—《做单位最需要的一流员工》，现在将读后心得与大家分享。首先，尚德尚贤，做人贵在有素养。在当今这个信任......
