暑假数学教师培训心得_数学教师培训心得体会
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暑假数学教师培训心得
带着学期末的疲倦走进培训的课堂，没有任何期盼。没有想到，大师们对数学理论的理解如此深刻，对数学教学方法的研究如此丰富和具体，让我看到数学教学研究意义重大且乐趣十足。
在这次培训的内容中，有理论的学习，有具体案例的分析，有具体教学方法和经验的介绍，还有数学教学带给我们的无尽的思考。
教研员邹老师对《核心素养下的小学数学命题和评价》进行了详细的分析，这些都是她在实际教学中尝试过和在多年的教研活动中的总结的经验，对我们一线的数学老师来说非常实用。试卷编制的目标，不同编制方法的区别等等，邹老师都毫无保留的介绍给我们。
上海的李雅芳、杭州的李国良、宁波的沈百军、嘉兴的唐惠良教师用简洁的语言，贴近教学实际的例子，给我们做了5堂讲座。有从教研员的角度出发的，又从领导角度出发的，更有从普通的教师角度出发的，从理论的高度，用最贴近的数学的例子，和我们谈了数学教学的一些疑难问题，教学中应该注意的问题。让我们慢慢明确：我们要教给孩子们有价值的数学。哪些有价值哪些没有价值哪些价值比较小，这是我们在平时教学中要深入思考的。
最受大家喜欢的是慈溪金奎的两个讲座——《数学概念课的基本理念与课堂结构》、《数学复习课落实核心素养的策略研究》。说是讲座还不确切，应该是探讨，是他对数学教学的思考。他在讲座中介绍了一些上课的技巧，写论文的技巧，非常实用，操作性强。并且他语言幽默风趣，讲座实在大家的笑声中结束的，可见他的教学魅力。
回想平时的教学，我们往往为了学生更快掌握所学知识，用一些直接简单的方法，却忘记了学生学习数学的初衷，忘记了学生学习的初衷。有些学习过程是需要学生不断折腾的，不能省略的，有些约束和规范，却是毫无意义的，我们可以忽略的。而我们极少去思考这些关于教育本质的东西，一切以考试为指挥棒教学。
培训让我豁然开朗，真实的教育是需要勇气的。我们应该有一些思考，这样我们的工作才会有一些创新，有一些成就，多一些乐趣。
暑假数学教师培训结束了，留给我的没有疲累，而是收获了满满的喜悦。
王忠艳
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