普通高中青年教师赴沪培训心得_青教师培训心得体会
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贵州省毕节市第二期普通高中中青年教师赴
沪培训心得
黔西二中 史地组 周 玉
我有幸参加了2014年5月4日至5月24日由毕节市教育局和上海浦东中华职教社等主办的《贵州省毕节市第二期普通高中中青年教师研修班》培训学习。我十分珍惜这次培训给我提供的再学习，再提高的机会。在这短暂的20天培训学习期间，我认真的参加在上海市洋泾高级中学的每次教研活动，认真听好学科指导老师的每一堂课，不断汲取学习上海市先进的教育教学理念，老师们的先进教学方法，让我重新认识到自己的不足之处，如：教育思想、教育理念、教学方法、个人专业素养等方面存在的问题。
2014年5月5日上午在上海市洋泾中学参加了本次培训的开班典礼。认真的听取了由毕节市教育局常务副局长覃珍贵局长，以及上海市继续教育学院的奚剑鑫教授，上海市洋泾中学校长张少波等老师的精彩发言，并为我们此次学习提出了具体的要求和建议：首先要实现个人角色的转变，虚心学习；学会团队合作学习；在学习过程中带着问题，多与其他老师交流，促进共同进步。同时在学习过程中有所收获，结合自身实际，边学习边思考，促进自身教育思想理念的转变。
上海市作为全国各项改革的前沿城市，经济、文化、教育等各方面也走在了世界的前沿。对于文化教育方面也有其先进的理念思想和教育方法，在学校的运行机制、硬件设施、师资队伍建设、名师和名校长等各方面也在全国名列前茅。因此，在这有限的20天的学习期间，我认真的做到了多看、多思、多学习、多提问，并在自己今后的教育教学过程中，将把所学到的理念和方法付诸于实践教学，不断地总结反思，不断地提升自己的综合教育能力。本次培训密切结合实际，内容丰富多样。通过在洋泾高级中学认真聆听指导老师的每一堂课，积极参加校内的教研活动，还参加了与上海市江镇中学的校际之间的教研活动，以及学校主办的有关学生心理活动的讲座。每一天的学习都让我收获颇多，老师们先进的教育理念，人格魅力和严谨的治学精神深深地打动了我，让我有了很深的感悟，同时也在不断反思自我。下面是我在此次培训中的几点心得体会：
一． 教育理念是决定一个教师成败的决定性因素
通过培训，让我深刻地意识到作为一名教师必须不断地更新自己的教育理念，还要将其付诸于实践。随着社会的发展，知识经济的发展，教师应该转变原有的教育理念，以学生为主体，引导学生自主学习、主动思考，并充分地相信和肯定学生，积极评价和鼓励学生。面对当今教育的不断改革和创新，教育已不再是“说教”的形式，而是以学生为主体，老师起到引导的作用，不断提高学生的自主思考、分析、归纳、读图、运用的能力。如：在学习板块运动时，学生能够动手在简图中画出六大板块的基本构成和洋脊位置，分析板块边界特点。因此，我们也必须不断地更新观念，改进教学方法，不断地提高教学效果。
二． 在教学过程中不断创新，不断改进自己的教学方法
在教学实践过程中，结合学科特点、学生特点以及自身特点，从实际出发，寻求灵活高效的教学方法。如：课前认真地备好每一堂课，在教学设计环节不断创新，设计好每一堂符合学生实际的课，合理运用好学案，包括：预习案、课堂案、巩固案，在提高学生学习效率的同时减轻学生的负担。在教学过程中引导学生主动思考，培养学生的动手能力，不断激励学生，提高学生的学习兴趣，培养学生的实践创新能力，最终达到提升学习效果的同时学生综合能力的提升。而对于《地理》这门特殊的学科，教学课程时间一般安排在下午，老师只有不断提高自身魅力吸引学生；在学生在疲倦时能适当合理地用一些激 励或新鲜的话语来调节课堂气氛，让学生喜欢老师的同时更喜欢学习这门学科。同时培养学生的综合分析归纳能力和地理问题的逻辑分析能力，以及基础知识的运用能力。
三． 加强个人学习，提升专业素养，培养个人的内涵，形成个人独具特色的教学风格
作为一名教师，要不断地学习，积极的进行知识的更新，才能“做到一个负责任的老师，因此才能育负责任的学生”。特别是对《地理》这门特殊的学科的老师，我必须努力学习，与时俱进，拓宽教育视野提升自己的学科专业素养，才能培养出社会经济发展所需要的优秀综合性人才。最终只有不断学习、进步，注重内涵培养，及时发现自己在教学过程中存在的问题，多了解学生的心理活动特点，形成独具学科风格和个人风格的“负责”的老师。
总之，在此次赴沪培训中得到了领导们的关心和厚爱，得到了专家们的谆谆教导，得到了同伴们的相互交流和帮助，特别是在洋泾中学的跟岗学习期间，让我从思想上、理念上、方法上、能力上等不同方面都得到了洗礼和提高，并愉快地完成了本次学习。我将会把本次学习所得实践在我的教学工作中，调整心态，转变自己的教学观念，加强自己的人格修养和个人魅力的提高，加强专业学习，形成个人教学风格，不负众望，加速发展，为家乡的教育做出自己最大的贡献和力量，促进教育事业的更好更快的发展。
2014年5月29日
