师者的勤奋 ——枫叶国际参观学习心得_参观延安学习心得体会

师者的勤奋 ——枫叶国际参观学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参观延安学习心得体会”。

师者的勤奋——枫叶国际学校学习心得

周广

一直觉得自己是个幸运儿，来到晋梅短短一年的时间，就有了三次外出学习的机会。作为新学校的新老师，我们都在迫切地希望自己的成长。我相信自己在这些学校看到的、听到的、学到的，都会流淌在自己教育生命的从枫叶国际学校回来之后，我一直在想，这一次外出学习，会使我在班级管理和语文教学上有实质性的改变吗？我心里也没有底，要大刀阔斧地去改变课堂模式，我底气不足；要使班上学生都能快乐生活、学习，我也没信心做到。因为到现在还是会有学生假期作业补不完，还是会有那么一个时刻教室卫生不干净，还是会有几个学生的桌椅摆放不整齐，还是会有几个学生上课听讲不专注，还是会听到学生在教室说脏话，还是有学生吵架、发生矛盾，还是会有学生考试分数是十几分，我们所处的并不是一个完美的教室，学生遇到的也是一个很不完美的老师。一次外出学习，甚至几次外出学习很难让我们的顿悟教育的真谛，更不能幻想，一次参观学习就能彻底改变学生的面貌，那不现实。

既然几次外出学习并不能给班级管理和语文教学带来实质性改变，那学校还大费周章地安排我们去全国各地参观学习，意义何在？

我觉得意义不仅仅在于去提升了自己的教学技能，更多地提高了自己对课堂的要求，见识了丰富多彩的课堂，走进了充满生机与活力的教室。我们的教育行走更是表露我们的野心，我们就是要向全国最好的学校学习，向最好的课堂学习，向最好的教室学习。心里有了一个高标准之后，就很难在满足于没有魅力的课堂、没有生机的教室，自己会在潜意识里追求课堂的激情、智慧的火花。意义更在于汲取教育的正能量，这次去枫叶国际学校，这么高品质的学校、倡导“快乐教育”的学校，你绝对想不到他们的校训的开头竟然是“勤奋”。“勤奋”是枫叶国际学校的第一个关键词。我在想这所学校的学生素养、教师面貌这么好，与老师们刻苦钻研，学生们事争一流、努力向上，家长们的勤奋工作的精神品质是分不开的。

很多老师都认为我们比黄梅其它学校老师的工作量要大，处理的事情更多，但见识到枫叶国际学校的师生之后，我明白了我们学校与他们老师的差距不是在办学条件上，也不是在师资力量上，而是对工作的追求还有一定的差距，我们对教育的追求还不够执着，包括我自己在内，对自己的教育追求停留在低层次——“不犯错”。外界认为我们太年轻，我们也觉得自己还小，面对复杂的教育教学工作，如履薄冰，只求不犯错，但是这种“不犯错”的勤奋与想在教育这片园地发现美好的勤奋有太大距离。

说到勤奋，我一定要提到我们的严锦茜老师，每次查岗经过她们班的时候我都会停下来观察她们班的学生，欣赏他们教室的布置，听严老师讲的课，或许在教学技能方面她在我们学校不是最厉害的，但是她对学生的那种依赖和关爱是如此地真诚。还记得前天他们班学生吃饭的时候摔了一跤，她放下刚拿到手的奶茶，立即去寝室了解情况，发现学生的牙齿的门牙缺了一个口，然后赶紧和家长取得联系，商量解决办法，家长到是很看的开，孩子没红没肿不用去医院，可我们的严老师还是为孩子担心，想着能带他去医院看看。平时我也很喜欢很严老师聊天，因为从她那里我总能发现学生更多的优点与闪光点，与她的聊天中你听不到一丁点抱怨的声音，都是发自内心对学生的赞美、爱护、担忧。其实，去年她在慧姐班实习的时候，我就发现严锦茜老师很有爱心，受学生欢迎，当时我就想只要她愿意，她肯定能成为我们晋梅小学的好班主任！果不其然，她现在接手的三班焕发出新的活力与生机。我想这一切与老师的高超教学技能关系不大，而是老师把自己的心和学生的心联系在一起，与他们同欢乐、共忧愁，不去过多地计较学校的各种评比，更加注重自己的教育生命的体验、跟关心学生的喜怒哀乐，她的这种“勤奋”学校的任何检查评比是发现不了的，只有走进学生教室，和老师聊聊天才能感受得到。

布尔卫曾经说过：“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。”我想自己如果在教育这片园地有所收获的话，就要勤奋地备教批辅考，更要勤奋地思考“诗与远方”。我想只有当我们静下心来，勤奋着，我们整个人就会焕发出无线的生机和活力，我们的课堂、我们的学生、我们的校园就会欣欣向荣。

2016.10.26