西北师大培训心得(翁延)_西北师大培训心得

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参加“囯培计划（2015）”—宁夏回族自治区永宁县

乡村校长短期集中培训西北师范大学班

培训心得

永宁县李俊小学 翁延

2015年10月26日—11月3日，我有幸参加了宁夏回族自治区永宁县乡村校长短期集中培训项目西北师范大学班的培训学习。本期培训是在永宁县教育体育局精心安排下西北师范大学承办下进行的，培训理论学习、合组讨论、互动交流、实地考察等形式进行。我们42位校长、主任度过了紧张充实而又意义非常的10天。通过学习拓展了我们的视野、扩大了我的思考范围，使我受益匪浅。

一、培训目标明确。

本次培训主要是让校长掌握学校发展计划的概念过程与方法，学会利用各种力量和资源发展学校。同时注重对校长以理论引领，使校长的学习、思考、行动结合，成为有思想、能行动的学校领导者。为教师、学生发展搭建平台，努力办人民满意的教育。

二、严格管理。

本次培训成立班委会制定明确班委职责，专门由班主任组织、管理、协调、考核、严格考勤制度。由于管理到位，培训进展的井然有序。每位学员都能认真做好学习笔记、撰写心得。

三、聆听专家讲座，领略风范。

此次培训学习，我们聆听了九位专家、教授以及四位教师、校长的专题讲座，分享和感悟了各位专家、学者、校长先进的思想理念以及他们博学、挥洒自如的风范。具体如下：

西北师范大学的周晔教授《破冰组建有效的学习团队》，使我们对每位学员有了新的认识，为今后学习、分享打下了基础；《学校的进行动：为何？何为？》让我们从校长的视角进行反思、定位自己的工作。苏向荣教授的《引领教师事业成长、促进学校特色发展》使我们明白了农村基础教育面临的几个核心问题是什么？李虎林教授的《学校文化建设的使命与途径》使我们明白了学校是精神的家园的真实意义；张晓峰教授的《校长专业标准解析》使我明白了校长的职责是什么；兰州市七里河区七里河小学观摩使我深深体会到教师的职业幸福，学校的班级文化、社团活动、德语工作的离不开教师、学生、家长的努力。校本教研活动的开展也在于扎扎实实从学校的实际出发，关注每位教师、学生的成长，发挥团队作用调动学生的学习积极性与主动性。甘肃省和政县新集小学的何龙校长从自己多年的实践经验总结出作为一名校长应具有师德修养、有职业素质、有专业经验、有群众基础、有宽广胸怀、有责任担当。展示了一位农村校长的风范，值得我们 2 学习。李瑾瑜教授以《基于“专业标准”的校长专业发展》为我们陈述了校长专业标准的5个基本概念：“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习“。范先佐教授以《乡村教育的发展，根本在教师》为题对当前全国的教育现状进行了分析，使我们明白了乡村教育的关键。兰州市西固区兰化一校的考察学习使我对学校的校园文化建设以及如何开展校园文化建设有了新的认识和思路。

四、培训学习中的感受

通过本次培训我深深感受到了知名学校对教师学习的执着与支持。教育需要创新，创新离不开学习，从这一个方面来说，学习是学校发展的不竭动力。要办好教育，校长关键。要做一位成功的校长，要始终以教职工为本，调动每位师生的积极性和热情，体现以人为本的教育概念。

总之，短短的培训学习，我汲取了很多知识，同时更拓宽了我的视野，不论是对于我个人的发展提高还是学校的规划提升都起到了很大的作用。我將借着本次培训的东风为学校的发展贡献力量！

2015年11月3日于兰州

参加“囯培计划（2015）”—宁夏回族自治区永宁县

乡村校长短期集中培训西北师范大学班

培训心得

永宁县李俊小学

翁延

2015年11月3日于兰州