学习《教育及人生》心得体会_人生心得体会

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学习《教育及人学》心得体会

文倩莹

开学初我从教育局秦杰局长那里飘来一本书，是辽宁省葫芦岛市南票区教育局局长任永生的《教育即人学》。认真拜读后内心受到了深深地震撼的同时也让我陷入了对我目前教育工作沉思。

作为一名耕耘在教育一线的普通的小学一年级语文老师兼班主任，我对教育的思考从未这样深入过。我只认为自己是一个知识的传教者，教育学生怎么学会书本知识，如何做到自学，学会了学习就学会了如何做好一名小学生。然而今天我才真正思考和明白教育的目的是什么？一切教育行为的出发点和落脚点又是什么？作为教育工作者，如果我们不把这些问题弄清楚，工作一定是盲目的！

任永生局长认为：每个人受教育的目的都是为了获得幸福的人生。我们应该反问我们的教育过程是否给学生带来了幸福，我们教育的结果是不是给儿童提供了获得人生幸福的基础和条件。教育只有一切从儿童出发，遵循儿童身心发展的规律，构建一种以儿童为中心的教育思想，探索出以学为中心的教育模式，才能使儿童在学习过程中享受快乐，才能通过教育获得走向幸福人生的本领，教育才能真正实现让人成为人的终极目标。

我对任永生局长对教育的本质问题认识是非常赞同的。时下，我们一直倡导教育要改革“以人为本”，组建小组合作自我学习模式提高课堂效率的模式。然而，在现实的教育教学中，“以人为本”更多的时候只是一种先进的教育理念，一句顺嘴的口号，并没有时时处处，实实在在地得以体现和落实。我想：无论是平时讲课，还是做公开课，作为教师，我们的心里要始终装着学生，要始终关注学生。课堂上，每一个学生都有发言的权利，我们不能因为某个孩子有这样或者那样的生理缺陷，就剥夺他展示、锻炼和提高自我的机会和权利。相反，对于他们，我们要给予更多的关注、更多的耐心、更多的机会、更过的认可、更多的鼓励，让他们也拥有获得成功的自信。要知道：学生对学生的歧视，是来自于我们成人对学生的不良态度，特别是地非不明的小学生更是这样。

读完任永生局长的《教育即人学》，使我更明确了：

1、师德是什么？就是教师要在乎每一个生命，关爱每一个生命，让每一个生命焕发光彩！做一个好老师，一定要有一颗敏锐的爱心，用心读懂每一个学生的心理需求，为每一个学生提供获得人生幸福的有效帮助。

2、什么样的老师才是好老师？在教育中要有激情，真情、才情的老师才是一个好老师。要成为一个有激情，真情、才情的老师，首先就要成为一名学习型教师，只有不断学习，不断反思，不断总结；其次成为一名研究型教师，研究教育、研究教学、研究学生；最后成为一名创新型教师，创新思想、创新理念、创新方法；勇于成为一名担当型教师，面对远离本真型 的教育现状，要时刻提醒自己从学生的发展出发，敢于挑战和突破现实，做一个有良心、负责任的，敢于担当的老师。