静宁培训心得_赴静宁学习的心得体会

2020-02-29 学习培训心得体会下载本文

静宁培训心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“赴静宁学习的心得体会”。

引进来·强起来·走出去

--关于赴静宁县几个学校参观学习的情况和一点想法

义岗川镇八井川学校：宋小军

2013年5月5日，在通渭县教育局领导的精心组织下，我校五位教师先后到静宁县阿阳中学、实验小学、细巷中学、细巷小学进行了为期4天的学习培训。在听取该校几位校长的介绍后，我们又通过深入课堂听课，与师生座谈，参观学校校园文化建设等活动，真正感受到了静宁教育教学改革带来的生机和活力。

一、他们的领导提倡和狠抓的重点工作

静宁县在抓好办学条件改善、教师队伍建设和教育安全等常规工作的同时，创造性地开展了“高效课堂建设”、“中小学生养成教育”和“校园文化建设”三项重点工作，经过努力，全县课堂教学改革氛围已经形成，在教育界具有了“东有静宁”的美好声誉。

1、搞好校园文化建设，让校园的每一个角落都能育人。到阿阳中学、实验小学、细巷中学、细巷小学，首先映入眼帘的是漂亮的围墙、楼道内和走廊张贴的标语、名言警

名、规范和要求、学生作品、学校概况、办学理念等等，使我们感受到了他们学校里优秀的校园文化对师生起着向导、凝聚、激励和约束的作用。加强校园文化建设对提高学校办学质量，提升学校品位，丰富学校内涵，全面实施素质教育提供了有力保障。

组织开展丰富的主题活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩立德等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的接班人。

2重视学生的养成教育，让每一名学生成为知文明懂礼貌的使者

冰冻三尺非一日之寒，习惯的养成，绝非一日之功可达。经典的诵读，使同学们逐步养成了良好的学习习惯和学习方法，课上所表现出来的思维能力更是有所提高，对中华传统美德的理解更加深入，学生的道德情操指数明显上升，学生的写作能力有所提高。

三至八年级全部写大楷，每页都有老师细心的批注与圈点。学生性格多数变得沉着、稳重，课堂上听讲的耐心有所增加，能够静下心来思考问题，浮躁的情绪有所递减，这与写字教学的开展是分不开的。

他们的学生都能按学校的仪容仪表规范保持学生发型和穿着校服。通过这项工程的开展，学生打架斗殴的少了，互帮互助的多了；衣衫不整的少了，整洁大方的多了；脏话骂

人的少了，文明交往的多了；乱跑乱闹的少了，文明行走的多了。每个同学都能做到尊师爱友，礼貌待人。

3、加强高效课堂建设，让每一分钟都能最大的发挥知行效能。

他们的阿阳中学、实验小学、细巷中学、细巷小学都走过了一段由“乱”到“治”，由“治”到“改”，由单项改革到整体改革的日臻成熟的改革之路。在该校卓有成效的多项改革中，最富有价值和借鉴意义的改革是课堂教学实现了由教师中心向学生主体的彻底转变，学生自主参与学习的广度与深度是较为鲜见的，课堂充满生机和活力。

（1）、“先学后教，当堂训练”不仅是一种课堂教学模式，更是一种教学理念，为了提高学生学习能力，从而达到课堂教学高效的目的。他们的基本操作流程是：

提示课堂教学目标→引导学生自学→检查学生自学的效果→重点解析,强化指导→当堂训练，巩固提高。

（2）、集体备课

学校在每周晚上安排一定的集体备课时间，同学科教师要在学期初熟悉、吃透教材内容及课程标准的总要求和学段要求，明确所教单元（或章节）在教材中所占地位的前提下，共同商讨制定学期教学进度计划，进行下周教学内容的探讨，明确教学目标、教学重点、教学难点以及如何突破、合理分配授课时数，还要明确课件设计思路、各种作业布置以及如

何上好复习课等，为提高课堂教学效率做好前期的铺垫工作。

（3）、作业设置

作业题的设计应分为基本性作业、选择性作业、超额性作业，基本性作业是指所设计的作业应只包含课标和教材所规定的学生应该掌握的最基本的知识和让学生形成基本技能的内容；选择性作业是指所设计的作业要在“基本性作业”基础之上将难度提高到中等，即在学生学会最基本知识的基础上，训练学生运用学到的知识能解决相类似的有中等难度的问题，形成相应的能力；超额性作业的设计是建立在学生已经掌握了“基本性作业”和“选择性作业”的基础之上，即让学生解决难问题，形成高能力。

二、可引进的理念和几点感想

1、很明显，让学生“动”起来，把课堂还给学生是我们应学的主要办学理念。

（1）课堂上应形成以教师为主导，以学生为主体，以明晰的教学内容为主线的教师与学生、学生与学生之间的多边对话活动；

（2）课型设置上应有“预习+展示+反馈”三种主课型；

（3）应建立学生互教互学、专心学习的关系和组织；

（4）教师面向全体学生，保护和促进学生学习的兴趣和积极性；

（5）在学习时间上，学校统筹安排，有一套相与课改相配

套的的作息时间表，突出表现在上课即是学习，下课即是休息；

2、很清楚，让学生“礼”起来，把学生培养成知文明懂礼貌的好少年是我们应引进的新理念。

（1）经典诵读的思路得立刻形成然后尽快实施是弥补学生情操的关键；

（2）团对活动的形式必须走向多样化；

通过在静宁县阿阳中学、实验小学、细巷中学、细巷小学的学习培训，我能深切的感受到：他们把各种工作都做到了“精、细、实”，各学校的常规管理已经成为学校师生自觉遵守的习惯，已经内化为师生们的素质，进而形成了学校的传统，达到了管而不管，似有似无的境界。