江浙学习心得体会_赴江浙沪学习心得体会

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江浙考察之旅心得体会

首先，非常感谢学校给我这个难得的考察之旅。在江浙名校考察是我的一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以下仅是我个人学习的一点体会，并不能展现此次学习与参观考察的全貌。现与大家一起分享，大家交流一下：

在这次考察学习活动中，参观的学校的校容校貌，了解学校的教育理念、办学特色、师生风采令我大开眼界，无不给我留下了深刻的印象。

一、具有特色的“校园文化”氛围

首先，我们考察了南京大学附属丁家桥小学。它是一所拥有百年悠久历史、文化底蕴充盈、社区资源丰厚的历史名校。一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，众多的大树，生动活泼的彩绘树洞，别具一格的凌风阁，与凌风阁连成一体的壹公亭，激发饮水思源思考的中央井，充满活力的教室，文化积淀的校史室，名人画像的长廊，都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。让我感觉置身在经典与现代对接的主题公园、风景名胜，一砖一瓦总关史，一草一木总是情，很美很有传统文化的韵味。学校注重抓好环境管理育人，以丰富的校园文化、班级文化等营造良好育人环境，以此张扬学生个性，尤其是对小学生自我教育能力的培养渗透到每门学科课程之中，让每个学生在教育活动中达到自我提高、自我进步、自我超越，得到社会家长的认可。对自然科学的崇尚和重视，也是给我启示多、印象深的地方。

近年来，学校大力推进结构性课堂变革，积极构建有效性生命课堂。以“争做学习小主人，争做创新小主人；教会学生学会学习，变革学习教学方式”为着力点，倡导“先学后教，以学定教；自主学习、独立学习、合作学习、竞争学习、创新学习”的教学形式，努力让课堂成为学生最向往的地方。作为南京市首个公办学校双语教学项目实验学校，学校积极进行双语教学研究实践，在低年级开设了英语口语、双语数学、双语美术、双语音乐、双语文化、双语科学等双语课程。每年的外语口语节、丁香花艺术节、经典读书节、创意科学节等校园“四节”活动成为学校靓丽的风景线；每周的社团活动更是异彩纷呈，成就每一个学生，彰显“传承百年历史、创生千年经典”的校本文化特色。面向未来，学校制定了“发掘历史老校、打造特色新校、复兴百年名校、创生理想学校”的发展新战略、新愿景，学校将继续秉承“一切为了孩子的生命成长”的办学理念和“培养有竞争力的现代中国人”的育人理念，彰显百年校训“诚者自成”的核心文化，以更加昂扬的精神和辉煌的业绩，高扬“诚成教育”的教育旗帜，努力践行“让学校成为孩子一生中到过的最好地方。这就是育人，这就是品质，这就是特色，这就是卓越,让我看到江浙教育发展的思想观念之新、之高!

二、名师风采，大开眼界

来到无锡凤翔实验学校，我听了两节课，其中那节语文古诗课让外行的我印象深刻，大开眼界。首先，姚老师上课始终面带微笑，语气温和，亲切的态度让孩子们更易接近。《晓出净慈寺送林子方》这是一首借景抒情的古诗，姚老师的教学始终以读为主线，通过反复诵读，品味古诗的语言美、意境美和情感美，让人感受到诗中有画，画中有诗。教学时，姚老师言语深耕、春风化雨，注重引导学生积极参与、全程参与、在参与中达到自悟自得。这是值得我学习的，在数学课上，教师也要注重培养学生主动探究意识，为学生安排充分的时间和空间，进行自主探究的活动，充分发挥学生的潜力，引导学生独立获取解决问题的策略，使学习数学的过程真正充满交流和碰撞。在教学过程中，教师要善于给学生创设一个又一个情境，引发一环又一环的问题，促使学生层层深入思考，进而用心发现，用心思考，真诚交流，自主完成对知识的建构。

三、引思考，受启发

俗话说：“活到老，学到老”，通过这次江浙考察之旅，让我目睹了名校的风采，感受了名校的课堂，获取了新的教育观念，特别是优秀教师的一些教学方法值得借鉴，了解了秉承传统、创建特色、走向现代化的江浙教育，我受益颇多。让我进一步认识到：作为一名教师，树立终身学习的意识，保持一颗“学无止境”的心，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，促进自身教育教学水平的提高和发展。

江浙考察之旅心得体会

南边路小学 袁穗芳