党课学习心得:中国共产党基础知识学习体会_党课学习心得体会分享

2020-02-29 学习培训心得体会 下载本文

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党课开课已有近三个月的时间了,我觉得参加这次党课培训收益很大。我之前也曾参加过第39期入党积极分子集中培训班,对党的知识亦有一定的认识,但较大部分是停留在理论层面,而本次党课老师系统的讲述了中国共产党的发展史,课堂上老师精彩的讲解,精辟的解析,独到的见解和鲜活的举例,无一不让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育;党课上播放的令人深思和反省的科教电影,以及同学们精彩的演讲,都使我更进一步了解了党的基础知识,也更进一步解读了党成长、进步的光辉历程和新时期所取得的伟大成就,使我对党组织有了更深刻的了解,在心理上、思想认识上都有了很大转变,同时也坚定了我对中国共产党不倦的追求和无比的热爱,而加入中国共产党的决心也更加坚定。

因为我父母都是共产党员党员,他们的言行一直深深的影响着我。小时候,戴上红领巾感觉很光荣,可听爸爸说能当上党员是国家对个人的信任,是更光荣的事,所以小时的我觉得当上党员是件很神圣的事。随着年龄的增长对党员的含义也有了更深刻的理解,现在在我脑海里,更多的是作为一名合格党员的责任!特别是经过这一年的大学生活,我感觉自己成长了很多,也取得了一定的成绩,但作为一名入党积极分子,我还是时刻谨记党的教诲,时刻以党员的行为准则来约束自己,在这次党课学习中,我也积极学习要成为一名合格党员应具有的品质,以及作为一名党员应尽的义务,当然也感觉到了自己在学习、生活中与一名合格党员之间存在的一定的差异,但同时也明确了今后努力的方向。本次培训使我进一步领会了党的纲领和性质,通过联系实际,结合党的十七大精神,对党在新时期条件下的方针政策有了更深的解读,而我也在以下两方面获得了深刻的体会:

中国共产党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。十六大将党的性质概括的表述为两个先锋队,一个核心和三个代表,全面而深刻地揭示了中国共产党的性质,而党的性质充分表明我们的党是一个怎样的党。作为一名积极要求入党的同学更是应当全面、准确、深刻地理解和掌握党的性质。因为对党的性质的科学理解,关系到党的指导思想和党的宗旨的确立和贯彻,关系到党的纲领、路线的制定和实现,关系到党的领导地位、领导作用的坚持和巩固,所以对党性的深刻解读是成为一名合格党员的基本条件,另外我们还要努力学习科学文化知识,在进入社会后将自己的所学应用到工作中,为自己争取机会,抓住机会,充分展示自我,使自己能够得到发展,为能更好地为人民服务而努力,也为能更好地为党和国家作出贡献而奋斗。同时我们还应坚持党的根本宗旨,把全心全意为人民服务作为现阶段的努力方向,尽自己所能为同学、为班级、为系里和学校服务,在学习上、生活上,去帮助有需要的同学,进而加强自身的党性修养和党性锻炼。

十七大新的起点科学发展观

科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观也有着十分丰富深刻的内涵,而十七大作为我们党的新的历史起点,在关键阶段召开的一次重要会议,对深入贯彻落实科学发展观,继续坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验,加强党的执政能力建设和先进性建设,构建社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化具有十分重要的意义。此次党课学习,对帮助我们全面、准确、深入地理解十七大精神有非常重要的意义。有助于我们深入了解十七大精神的精髓:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和’三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。党课有针对性的教育使我们沐浴在十七大和科学发展观重要思想的春风中,对科学发展观也有了清楚的解读。

通过这次党课的学习,我不仅加深了对党的基本知识的了解,也意识到在新时期、新阶段,面对新形势、新问题、新任务,党对党员提出了更高的要求,但同时也为党员发挥自身的作用提供了更广阔的舞台。所以我们需要全面发展个人素质,选择正确的奋斗目标和方向。此时此刻,作为一名当代大学生的我已经明确知道今后该怎么做了,我要加强自己的理论学习,积极学习党的基本知识,学习科学文化知识,提高个人能力素质,净化自己的思想,为自己确立好人生的目标,使自己早日实现从思想上先入党。同时,坚定自己为党,为人民,为建设社会主义事业,为共产主义事业奋斗终生的信念。我保证这不会是口号,也不会是一时兴起,我会用实际行动证明自己坚定的共产主义理想信念。

最后,在党课的期末考试中,我会认真、全面的总结、复习,争取做到以优异的成绩向党组织汇报我这次学习的成果。

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