施州小学学习心得_小学学习心得体会

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恩施市施州民族小学学习心得

为了提高我校教学质量，推进高校课堂的改革，我校领导于与二零一二年十月十日组织了去恩施市施州民族小学学习的活动。在这次学习中，通过实际课堂观看、记录以及该校的刘校长亲切、耐心、毫无保留的经验的传授，使我在教学中困惑许久的问题顿时豁然开朗，受益匪浅。

一、施州小学教师的团结、奉献的意识

教师的团结合作是一所学校提高教学质量、促进校园和谐的重要保证。走进施州民族小学，优美又干净的校园环境让我倍感心情舒畅，升旗退场时那井然有序的队伍又让我们赞叹不已，浓厚的校园文化更让我们得到了精神的熏陶和神游。施州民族小学是2008年才成立起来的一所民族小学，是什么让他们在短短的十几年里先后吸引了《中国教师报》、《新华网》等多个国家媒体的关注，并前来进行深入调研？是什么使该学校先后被评为“湖北省少先队工作示范学校”、“湖北省后勤保障四个创建活动先进学校”，并荣获“湖北省电教组织单位特别贡献奖”、“全州小学网络教研先进单位”等多项荣誉称号？我想，应该与该校所有老师的团结一致、奋发向上、无私奉献是分不开的。给我感触最深的是，在教学比武大赛中，一位去年才进入的新老师，在短短的一年教学中，就融入了该集体，而且能够把该校的教学理念熟练的运用到教学中去，我想她的成长与该校有经验的老师的帮助与指导肯定密切联系的。还有刘校长那一句激动又欣慰的话也深深地震动着我，他说在学校搞课改，走自己的教学路子时，所有的老师都主动、无怨无悔、不计报酬的加班，连自己的假期时间都在加班备课，新学期刚开学，他们的教案已经全部背完，上一年级的教案留给下一年级，下一年级再根据自己的实际情况修改，一份教案经过反复的修改不断完善，最后成为该校的一笔宝贵财富。是啊，如果没有他们团结一致的无私奉献，一个诸葛亮的奉献能撑起一片蓝天吗？我们看到了，看到他们的团结一致造就了施州民小的和谐校园环境和积极向上的校风，他们的无私奉献成就了施州民小的今日辉煌成就。

二、统一的教学理念，多样的教学形式

教学是学校的灵魂。在听课中，我们看到了灵活多样的课堂形式，但课堂理念都是新课程理念中的自主、合作、探究、体验。通过对学生的观察发现，这种自主合作学习的意识已经化为学生自己的行动。学生自主学习，小组合作交流，全班讨论解决问题，教师作为一条主导的线游刃有余的穿插其间，引导着整个课堂，学生作为主体彰显着他们的智慧，主宰着整个课堂。在《一次成功的试验》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七律.长征》、《最后一头战象》的课堂教学中，无不给我们前来听课学习的老师带来了一场精神的盛宴。自主合作探究让我们看到每一堂课都大同小异，多样的展现方式又让我们感受到其都各具特色。

下午听取了刘校长关于施州小学课改的经验报告，他用亲切的语气，简单的语言，毫无保留地向我们传授了他们学校课改宝贵的经验。他说，在改革之初，学校探索摸索的路上走了不少弯道。他们不断学习，总结经验，分析本校实情，经过两年的时间，在摸爬滚打的路上终于走出了属于自己学校的教学特色：那就是坚定新课标的先进教学理念，允许形式多样的课堂展现形式，形成百花齐放的活力校园。

三、课内教学与课外阅读相结合在施州小学我们了解了，学习不仅是学生的任务，也是老师的任务。为了扩大学生的阅读量，学校为学生制订了详细的、得当的阅读计划，每个年级各有自己的任务，但各个年级又密切联系，同时根据学生的学习特点和兴趣爱好，制定课外阅读检查方案和评价方案。这样，课外阅读不但不会成为学生的负担，反而激发了他们读书的兴趣和爱好。不但如此，学校每学期明确了老师的阅读任务，督促老师不断更新知识，扩大视野，转变观念、优化教学。

通过这次学习，我们满载而归，在教学改革的道路上，我们更加坚定了步伐，从获动力和信心，相信有施州小学的宝贵经验的传授，有我校领导的决心和决策，我校必将走向一个崭新的明天。