学习应彩云培训心得体会(精选7篇)_学本课堂培训心得体会
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第1篇:外出学习体会 应彩云
外出学习体会
杨小静
2018.11.28 11月23-24日为期两天的津南之行培训受益颇多,开阔了眼界和思维,增强了自己的业务能力。非常非常有幸目睹全国名师——应彩云老师的芳容。以前只是在网上学习应老师的教学方法,而和今天亲临现场的感觉是非常不一样的,特别感动,感动于应彩云大师的教学风格、幽默、自然。语言简明扼要,注重语气、语调,很具有语言的艺术。
应老师的教育理念是,教无定法。的确,在绘本教学的过程中,每本书内容不同,传递给孩子的信息也不同。读书,看起来是文字间的交流,其实真正收获的是知识,是绘本背后的情感。在她进行的情景阅读教学中,以绘本为导线,选择绘本的教学切入点。游戏中,我观察到,大班孩子们的思维是很敏锐的。在老师没有过分强调游戏规则的情况下,为了更好的融入游戏中,孩子们只能认真,专注的观察,考验孩子们过目不忘的本领。在游戏中的引导孩子如何进行游戏。探索,找到游戏的规律,并且在自己玩的过程找出错误的经验,这样的学习探究过程在幼儿一日活动中显得非常重要。我想,在我们的教学中,有太多太多的时间可以让幼儿去学习,去探索,从而自己发现规律。
第一天上午听了应老师的两节绘本阅读《我也要搭车》、《永别了,袜子》都是很贴近人性情感的绘本。《永别了,袜子》讲述的是一个孩子将陪伴自己多年的玩具丢弃,后来为了找回这个玩具展开了一次探险。找回过去并不是让他对过去念念不忘,而是更加珍惜现在。因此,我们要珍惜现在所拥有的一切,时刻怀着感恩的心,对物如此,对人更是如此。小班阅读《我也要搭车》这是一节和数学进行整合的课程,引导幼儿发现数学的规律,增强一点点生活经验和乘坐公共汽车的规则。孩子可以不读清华,可以不读北大,但骨子里一定要具有良好的行为准则。
第二天听了小、中、大的四节游戏课,每一节游戏课都会给人留下深刻的印象,特别是老师们的教学风格,教态自然,游戏中教师能关注到每一个孩子,给每一个孩子均等的发展机会。我想,在这样的教师班级里,孩子们是那么的幸运;我所要学习的有很多很多,学习老师们的灵活的教学方式方法,特别是语言的运用、提问和引导词。
绘本首先要感动于自己,才能感动于孩子;对于老师和家长的双重身份,我都终身受益。
在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。
第2篇:南充应彩云名师工作室学习心得
南充应彩云名师工作室学习心得
教师 张云蕾
每次培训都是一次宝贵的学习机会。非常幸运的参加了“2016年”玩转绘本”专题研讨会南充站的学习。两天时间,不仅让我见到了幼教届偶像,而且更让我收获颇多。
从单纯的自己喜欢看绘本,单纯的喜欢给孩子讲绘本,到偶尔小花心思的给孩子说绘本,直到最后在领导老师的鼓励下,上了一个绘本课从此我和绘本结下了不解之缘。
毕竟是初出茅庐,对于绘本的见解,对于讲绘本的技巧,提问技巧,设计技巧这些方面实在是太过于欠缺。以前我告诉自己,讲绘本不要想太多,纯粹是培养孩子的一个阅读兴趣而已。
参加完这次的培训学习,应老师以及她的团队,让我对绘本,对如何给孩子们讲绘本有了新层次的认识,也对一些“随便”观念有了改变。
当然,我最开始的培养孩子阅读兴趣并没有错。只是自己懒,不想花太多心思去研究而找的借口。“不想做将军的士兵不是好士兵”,如果我愿意多付出一点,愿意花些时间去解读每一本绘本,花时间去设计一个个活动,或许我得到的可以更多。
应老师的讲绘本方式我的确应该好好学学。不要单纯的把一本绘本从头讲到尾,提问回答,再观察。或许我可以学习她们,抓住绘本的某一个我自己觉得有价值的点去深入挖掘。然后设计一个简单的阅读活动,相比我之前大体的讲绘本,可能可以让孩子收获到更多。毕竟一本绘本中包含的信息量太大。简单的讲,只能是走马观花,过了就忘。而选取一部分重点阅读,可能让孩子可以更加深刻。应老师她们给绘本配的背景音乐更让绘本活动锦上添花。我想这一系列的细节都是值得学习的。
我还是一个新手老师。我希望自己能够喜欢阅读,并能养成良好的阅读习惯。当应老师用她的亲身经历告诉我们,只管讲,不要解释。只管讲,不要解释。多直白!我想每个老师。总希望自己的孩子能够学到更多。然后不停的讲,解释,使阅读变成学习。还好我在一开始就能够知道正确的方向。现在我可以安心的给我们班的孩子讲睡前故事了。在学校里,我可以把一些绘本改成阅读活动在平时开展,让孩子多多接触好的绘本,而在午睡前,我给孩子们讲一些童话故事,重点培养孩子的语言倾听能力和语词的积累。太棒了!学习和习惯两不误。
还有一个点,对我启发很大。一个孩子在她的课堂上耍脾气,如果是换了我,我一定极力讨好他,好让他在我的课堂上好好表现。而应老师并没有那么做,她用她的常态对待他,并告诉他,不会因为是公开课而任由他耍性子,因为她要对他负责!因为负责。我想再没有比这两个字更让人为教师这个职业值得骄傲的了。因为爱,所以负责。
学习是结束了,但思考却刚开始。
学习手册上第一页的那些文字,使我眼圈泛湿。我愿自己没有浪费任何孩子的一个童年。
2016年3月
第3篇:读应彩云老师博客学习心得
读应彩云老师博客学习心得
认识应彩云老师应该是始于我的大学时代。那时候,为了寻找写论文的文献在图书馆里查阅各种书籍,无意中看了应老师的《孩子是天,我是云》。
在众多枯燥的理论书籍里,《孩子是天,我是云》却更吸引我的眼球。印象中,里面有很多有趣的案例和师幼之间有意思的对话。却不曾想,这本书的作者竟然会出现在我日后的工作里,更不曾想,这个作者竟然依然还在教学第一线上为我们这些年轻人献上精彩的课堂教学活动。
第一次近距离见到应彩云老师应该是在2008年,那时候,我工作第一年,觉得应老师真是个很亲近的人。应老师在宁波为我们献上的教学内容是《提线木偶》和《百家姓》。第二次接触到应彩云老师应该是在2009年的上虞,应老师为我们带来了《老鼠娶新娘》和《幸福的大桌子》,我工作第二年,觉得应老师很有深度。应老师给人的感觉就是非常自然,很自信,在和孩子的对话上充满了智慧和童趣,教学活动的氛围总是非常温馨。仅凭借着这样几点,我开始在网络上追寻应老师的脚步。
了解应老师更多是在她的博客上,因为有更多一线教学经验的记载,所以应老师的博文中都会提到孩子以及教师在教学方法上的一些策略,这对于像我这样的年轻教师来说是一种非常重要的指引。一天,除去工作当然还有生活,我们也能从应老师的博客中发现她对生活的种种感悟和热爱。好好生活,好好工作的状态仿佛是应老师的一种境界。翻阅着不多但是生动的博文,结合那两次和应老师的短暂接触,有如下心得:
一、阅读让教师更显智慧。
在一次讲座中,应老师说她最喜欢的作家是余秋雨,还开玩笑地和我们说如果谁愿意和她聊余秋雨随时随地都没有问题。她还说,她愿意把自己听来的好听的讲座重复着讲给她的朋友们听。爱阅读的老师必定是个会思考和爱思考的老师,我顺理成章地想,怪不得应老师能将那么多的绘本演绎得如此生动。试想,一个不爱阅读的老师,如何来挖掘一本绘本的深度,如何将书的精髓传递给孩子。
二、把话说到位。
在《把话说到心窝里》中,应老师用和同事对话的一个生动的案例告诉我们一句话在不同角度表达时候所产生的不同效果。继而,开始反思我们在教学活动中该选择如何的角度来把话说到孩子的心里,总结出“从已有经验出发,比较容易把话说到孩子的心窝里。”
三、了解孩子,尊重差异,挖掘孩子的闪光点。
在应老师的博客中,我们发现有很多是提到孩子的。发现孩子的长处,不和孩子的弱点对立,是应老师所提倡的。“鼓励是推动孩子进步的动力,扬长是促进孩子补短的策略。”“每个孩子都是值得尊重,他们都有自己最强的地方,我应该带着敬畏的心情,为孩子有尊严地成长创设合适的时机。每个孩子都是不同的,“合适的时机”会用尽我们的教师人生。”这样的感悟让我很受启发。
四、幸福人生是需要努力来成就的。
在众多的博文中,有这样一篇文章引起了我的注意,题目为《努力成就自己的幸福人生》。在听到一线教师的众多抱怨时候,应老师如此写到“幼儿教师在工作的时候应该是快乐的,因为我们的工作对象是孩子,他们的鲜活使我们的工作丰富而不单调,他们的纯洁使我们可以远离纷繁的成人世界而独享单纯。
幼儿教师在家的时候应该是快乐的,因为我们具备营造一个幸福家庭的“专业水平”和“专业素质”。不是吗?在幼儿师范学校里,专业学习中对人的揣摩和琴舞书画,足以让我们有能力建设一个风和日丽的家,并享受世间最为稳固而浓厚的亲情。
幼儿教师在哺育子女的时候应该是快乐的,因为母亲的柔情加上专业知识,使我们比一般的母亲更有优势把孩子养育成人。
只是所有的快乐,关键在于我们有没有心情来享受。而好心情,关键在于我们的生命是否有激情,我们对生活是否充满热情。”
“在爱的旗帜下,所有的热情的放送,需要我们有足够的体力和精力,也就是说,幸福生活的体验是以健康为前提的。所以,我们要好好地保重自己的身体,为自己也为周围的人。值得庆幸的是,我有良好的运动习惯,每天晨跑,似乎激活了我身体里的细胞,让我一整天精力充沛,精神饱满,所以,我较少有累得失去理性的时候。值得反思的是,为什么我们不能拥有运动习惯呢?当然,保持健康和精力的方式有很多,赶快去寻找自己合适的,并且持之以恒地使用,不要半途放弃。
我想,只有充满而“富有”的人,才会情不自禁地给予;当给予变成一种幸福,那么我们在带给周围人幸福的同时,自己也享有了幸福。所以,不要忽略了自己的幸福感受,那是我们生命继续的源泉;不要抱怨等待,自己的幸福只有自己来造就。” 从生活到工作,应老师给我们的形象都是平实的、饱满的而充满智慧的。以前曾听一位成功的女性说:“一个女人,最理想的状态就是“舒展”。”在应老师身上我们看到了一位教师的“舒展”和智慧。
都说每个人的成功都非常不容易,作为一个年轻教师,我们看到名师成就而有所敬仰的的同时更应该将这种情感化作学习的动力,反省自己的日常点滴工作,从小事做起,从点滴做起,热爱工作,热爱生活。
第4篇:毛彩云心得体会
“廉洁从教”学习心得体会
毛彩云
作为一名人民教师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法:
第一,一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。第二,献身教育,为人师表;教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三,自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
总之,教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个名符其实的好教师,必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价、自我约束、自我调控,及时矫正和调整教师行为中失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为的端正廉洁。
“师德师风”学习心得体会
毛彩云
陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过这次师德师风的学习,使我对师德师风有了更深刻的认识,让我深深的体会到:作为一名教师责任是多么重大。明确了当前教育形势对教师发展的要求,我,作为新时代的教师更应该重视自身师德建设,加强师德修养,努力使自己成为新时代的新型教师。力争做一名“让家长满意,让群众满意,让社会满意”的人民教师。下面是我的几点学习心得体会:
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
三、更新观念、努力创新是师德的新发展
要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求我们教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲。不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐。让我们为了学生的美好明天,携手共进!
第5篇:听应彩云老师的课学习心得(陈春兰)
上海名师培训培训心得
早就听过应彩云老师的课,授课的独特方式、以及不断探索教育的方法和她在课堂中灵活多变的教学模式,都在我的脑海中留下深刻的印象。
应老师的那份优雅、从容淡定、幽默、睿智深深的影响着我,整节活动犹如行云流水,在不经意间就结束了,让人有意犹未尽之感。她在课堂中面对各种各样的孩子总有不同的教育方法,总是能以孩子喜欢的方式开展活动,使整个活动展现出来的是孩子的天真、快乐。记得在应老师给孩子们上第一次活动《方格子老虎》时,由于孩子们的年龄普遍偏小的缘故,孩子们都不能很好的说出老虎身上格子的秘密,特别是在师幼互动时,孩子们基本上都不能玩方格子“三连跳”的游戏,应老师做出了各种引导,幼儿都不能较好的完成。此时,坐在台下的我们早就急得不行了,心想应老师也会束手无策,不知如何收场了,可是,应老师展现给我们的是遇事不急,随机应变的机智,她就着孩子的知识经验及最近可能的发展区,及时的顺应着孩子的能力来互动,及时调整。让我们坐在下面的我们汗颜,都无不被她在活动中的应变能力所征服。
还有让我印象深刻的是,在下午的《冲锋枪》活动中,老师风趣幽默,将绘本活动大胆的进行改变,变成了一节有情境,有游戏角色的趣味活动,孩子们在与老师互动的过程中,活泼、自然,整个一个真实生活的展现。后来我深深的进行里自我反思,之所以孩子们这么感兴趣,是因为,老师抓住了孩子的兴趣点,知道孩子们喜欢什么,也熟知孩子的年龄特点及知识经验,大胆的进行改编,创设,将一次语言活动,改编成了多个领域的综合活动,孩子们在活动中收获了知识经验,同时也学会如何表达自己的情感。
每一次学习上海名师的活动,收获都会有很多。通过这次的学习,我学到了在活动中遇事不变的淡定心态及随着我们的主体—“幼儿”生产与调整的方法;对今后新的活动的生产也有了一定的了解及方向,最起码自己敢于迈出领域迁移这一步,对于“同课异构”又有了新的理解,对自己的思维模式的局限性又有了很大程度上的扩充,以后再设计活动时可以进行新的尝试,希望自己能有所提升。流芳幼儿园陈春兰
2014年4月28日
第6篇:培训学习心得体会培训学习心得体会 培训心得
培训学习心得体会-培训学习心得体
会 培训心得范文
为期四天的“凝聚心灵、卓越团队”培训让我刻骨铭心,这是我人生中的一笔宝贵的财富。在这段时间里,我很开心,很感动,学到了很多东西,也提高了不少,同时也进一步认识到自己不足。这里我衷心感谢湄潭县烟草专卖局(分公司)领导给我们提供一次那么宝贵的提升机会,感谢威鹏投资咨询有限责任公司的沈老师、李老师以及各位教练孜孜不倦的教诲,特别感谢各位伙伴们陪我走过心灵的成长路程,你们辛苦了!
原以为培训会很流于形式化,但恰
恰相反,培训采取理论与实践相结合,注重感悟式培训,整个训练安排紧凑有序,内容丰富,活动紧张而又不失轻松;工作人员认真负责,任劳任怨;伙伴们满怀激情,认真投入,顽强拼搏,表现出色,让我看到了真正的卓越团队。这次培训使我收获颇深,看到了未来的发展方向,并对它充满了信心,进一步认识了什么是团队,如何组建团队,也充分认识了什么是卓越团队以及如何打造一支卓越团队,“生死电网”更是磨练了我们的意志,培养了我们团结协作,顽强拼搏,开拓进取的精神。培训心得范文。
威鹏投资咨询有限责任公司的培训给予我的启发是一笔永久的精神财富,无论我身处何种岗位我都会永远记得着这十分有益的人生感悟。
一、团队的力量让我们走向成功
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团队的力量是巨大的,巨大到我们
无法估量,每个人在团队中都充当着重要的角色,如果每一个个体都将自己的优势和潜能发挥出来,那么整个团队的力量是惊人的;在这次的培训中没有一项任务是仅靠自己就能成功的,都是大家团结协作,分工配合,共同努力完成。我们勇创队的伙伴们都充分发挥自己的才能,在每天两次的创意出场中为团队出谋划策,积极参与,服从安排,团结协作,全力以赴,出色的完成了任务。通过全体伙伴们的共同努力,我们勇创队展现了非凡的凝聚力和战斗力,最后获得了第一名,我为我们的团队感到骄傲。
二、人与人之间要善于有效的沟通,相互理解,互相尊重,彼此宽容交流是无限的,沟通是永恒的。人与人之间的矛盾大多是缺少交流与沟通而造成,如果一个集体里面的人,对于自己的想法,你不说,我也不说,大家都把自己的真实感受隐藏在心底,就很容易引起他人的猜测而导致误会,进而产生
矛盾,使整个集体涣散,后果可想而知。我想这次我们团队表现比较出色,其主要原因也是大家能很好的相互交流,增进理解,互相尊重,在各项游戏和分享活动中我们队的伙伴们都各抒己见,也发生了很多分歧,但我们能互相尊重,求同存异,服务大局。培训心得范文。在今后的工作中我们面临着更多更严峻的挑战,更应该要积极主动的与同事与领导有效的沟通,在沟通中得到理解,得到尊重,得到宽容,得到信任,得到进步,营造轻松和谐的工作环境,理解领导的领导方式与领导作风,在工作中尽职尽责的做好本职工作,高质量,高效率地完成工作任务。
三、要有竞争意识,善于思考,不断创新,迎难而上
这个社会是弱肉强食的社会,竞争是残酷的,但有了竞争,才有进步,而竞争的后果会产生优者生存,劣者淘汰。不管今天我们取得多大的成就,都不能骄傲自大,目中无人,必须清楚的意识
到这个社会正处在不断的发展中,必须居安思危,不断的学习,不断创新,不断提高自己。我们要发展,要进步就离不开创新,我们要赢得胜利也离不开创新,如果你没有自己的创新之处,那么你就不能加分或少加分而远远落后于别人,如果你没有自己创新动作而只是一味的模仿别人那么你就会被现实社会淘汰。要创新又离不开思考,思考才能发现新的东西,而要做到这些又需要我们有丰富的知识和丰富的经验,还要有足够的勇气,因此不管何时何地,我们都必须不断的学习知识,不断积累经验,不断的思考,不断总结,才能不断创新。同样我们要建设美好未来,更需要不断的创新,迎难而上,不断的去开拓进取,唯有这样才能在激烈的竞争中彰显自己的魅力,立于不败之地。
这次的培训虽然收获颇多,但也发现了自己的许多不足,如遇事还不够冷静,想问题还不够深入,处理事情欠缺周全的考虑等等,这些都需要自己在今
后工作中不断改进,我相信经过自己不断努力学习,不断的虚心请教,不断的克服困难,一定能够得到不断的进步,为湄潭烟草的美好明天献上自己的力量。
第7篇:应知应会学习心得体会
“应知应会”学习活动的心得体会
根据集团公司及宾馆的安排,我部门开展了“应知应会”学习的活动。通过学习,使我们全面了解掌握了公司“十二五”发展战略,进一步明确了集团公司“十二五”时期的发展目标、经济指标、重点项目和保障措施。
作为宾馆会议娱乐部,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,紧紧围绕集团公司“十二五”时期发展规划纲要,加大宣传力度,努力做到:
一、加强安全知识的培训和检查力度,增强使命感和责任感,发现
隐患及时排除,做到防患于未然,并积极做好每日安全的预防工作,始终把安全放在首位,培养每一位员工都要有“没有安全,一切的付出都等于零”的深刻认识。
二、进一步完善部门内部管理制度和各项操作规范,提高全员道德
素质、业务水平和工作能力,以不断进取、积极向上的工作作风和强烈的事业心、责任心,抓住时机,应对各种挑战。
三、针对会议场地其他同行的激烈竞争,在努力提高服务质量的基
础上,主抓服务细节与技巧,努力做好每场会议的各项接待工作,全力提高会议的场次和收入。
四、在做好会议接待工作的基础上娱乐要做好日常客户的维护,主
动和顾客经常联系,搞好客情关系,做好友情销售并利用会议空挡出去开拓新客源,适时不断推出促销活动等。争取通过各方面的不断努力,使销售收入和利润每年都能够保持增长。
五、加强服务质量管理和培训力度,培养员工的观察能力,为客人
提供个性化服务,不断更新经营理念与服务理念,促使员工在工作中自觉为宾客提供“五心服务”为重点客人精心服务、为普通客人全心服务、为特殊客人贴心服务、为挑剔的客人耐心服务、为困难的客人热心服务,在实现自身价值的同时,给企业创造更多的利润。重点加强培养员工的思想道德、工作责任心、让大家都要有主人翁意识。
六、强化节能意识,严格把关部门日常物、耗的控制和管理,开源
节流,做好节能工作,合理控制成本支出,争取做到利润最大化。
“十二五”期间,我们将面临新的挑战,展望未来,在上级领导的带领和指导及全体员工的努力下,进一步解放思想,开拓创新、增强合力,为实现“十二五”规划而努力篇二:应知应会心得体会(汪勇)学习群众路线教育实践活动应知应会心得体会
通过学习党的群众路线教育实践活动应知应会等一系列文件材料,聆听党课,参加讨论,收看警示教育片等,我真切感到开展群众路线教育实践活动的重要意义,感到“水能载舟,亦能覆舟”的深刻内涵。曾经,我们依靠“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的“群众路线”取得了革命和建设的伟大成就。如今,我国成为了世界第二大经济体,正在向着全面建成小康社会迈进。然而,我们也要看到,党内脱离群众的现象开始大量存在:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,让群众对党逐渐产生了距离感甚至是不信任。“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。”
通过这次学习,收获颇丰,主要体会有以下三点:
一、开展党的群众路线教育实践活动非常即时和必要
中央开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,其目的是着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高我党在新形势下做好群众工作的能力。这是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势,妥善应对考验,化解风险,运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措,对于我们进一步加强党的执政能力建设,保持党的先进性和纯洁性,进一步密切党同人民群众的血肉联系,促进党员干部做到求真务实、清正廉洁具有极其重要的作用。
中央开展党的群众路线教育实践活动,正值当前我国经济社会取得长足发展,物质财富丰富,社会上奢靡之风、奢华之风日甚,形式主义、官僚主义、享乐主义横行,党员干部脱离群众,一些领域和地区消极腐败现象多发,一些重大违纪、违法案件影响恶劣,人民群众很不满意,党员不关心群众、对群众反映的问题漠不关心,久拖不决,伤害了人民群众对党的感情。这此现象和行为严重损害了党的形象,玷污了党的纯洁性和先进性,在此关键时刻,在全党大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴为民务实清廉之风,开展党的群众路线教育实践活动,既是加强党的自身建设的必然要求,又是广大群众的迫切需要,具有很强的现实意义,非常即时也非常必要。
党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦,就要求全党同志必须要有优良作用,这就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。在改革开放历史新时期,随着改革不断地深入和对外开放不断扩大,党必将面临前所未有的风险和挑战,党的作风建设始终是摆在我们面前的一项重大任务,抓作风建设一丝也不能放松,一刻也不能停顿。
二、深入学习,提高认识,以科学的方法找准问题和差距
搞好群众路线教育实践活动,习近平同志提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,也就是通过学习和实践,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。严肃认真地找差距、修身正已;勇于正视缺点和不跳,正视矛盾和问题,端正行为,保持共产党人的良好形象;深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,既解决思想上的问题,也要解决实际问题,保持共产党人的政治本色;人的思想和作风有了毛病,须要抓紧治病,对症下药,否则将病入
膏肓,无药可治。
三、灵活运用群众路线教育实践活动的成果,努力提高为群众解决问题的能力
一是要牢固树立宗旨意识,强化群众观点。摆正同基层群众之间的关系,深入基层,了解群众,打好为群众服务的基础。政府、企业、个体工商户及广大农民群众就是我们的群众,应该多到基层了解企业及农民的需求,关心他们的融资难问题,探索解决问题的办法,即时反映他们的呼声和诉求;深入企业了解企业发展情况,多听企业意见和实话、真话,摸清行业及产业发展规律,把握产业发展方向和形势,切实开展贴身的服务工作,更好地为企业服务。
二是要切实改善工作作风,密切联系群众,认真研究并帮助解决行业发展中面临的突出困境和瓶颈问题。我们应该切实改善作风,深入企业基层一线,尊重基层和农民的首创精神,要沉得下去,坐得下来,认真研究搞透一个地方、一个企业、一种模式、一种做法,总结经验和典型,剖析优势和劣势,在全行业推广典型做法,切忌走马观花,搞形式主义、花架子、写官样文章。要狠刹“四风”,真正服务企业,服务园区,做到从思想上尊重企业、感情上贴近企业、行动上密切联系企业,真心实意为企业办实事、解难事、做好事,赢得企业的拥护和支持。
三是求真务实,做到两手抓,两促进,创新思路,为行业发展献计献策。学习实践活动的目的就是不断提高我们在实际工作中的调查研究、掌握实情的能力,提高解决问题、化解矛盾的能力,这也正是我们党开展群众路线教育实践活动的最终目标的具体体现。如何为企业提供更即时、更准确的信息以及政策咨询;如何打造良好的为企业服务平台,推动企业现代化,都需要不断地提出新的思路及切实可行的工作思路和办法。群众路线教育实践活动对为企业服务提出了更高的要求,也更坚定了“凝聚行业智慧,倾听行业呼声,维护行业利益,引领行业发展”的服务宗旨,我们在未来的工作中将认真抓落实、抓出成效,使工作上一个新台阶。
在党组织中我是一名新兵,要积极学习党的精神,做到不怕苦、不怕累。为党注入新鲜血液,使我党充满无限正能量。同时,积极投入工作,开拓创新,勇于进取,争取做一名合格的公职人员。篇三:上好课应知应会心得 上好课应知应会心得
通过参加本次继续教育的培训,在课下我又认真阅读了《评好课应知应会》这本书,给我有很大的感触,对于观课议课有了更深的理解与认识,下面我谈一下自己的学习体会
演。而是带着共同研究课堂、改进教学,提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。观课议课打破了“不想在同事面前暴露自己的弱点,不愿意自己的工作被别人指手画脚”。也不希望别人来干涉自己的教学”这种“私下默契”的状态,它致力于让所有教师互相观摩教学,直面现有问题,相互坦诚批评,共同商议办法,谋求教学创新,实现共同成长。
“议课和以往评课的最大区别有两点:一是议课者并不完全是从旁观者的立场来评论上课教师,而是把自己融入课堂教学中去,以执教教师的角度来观察和思考课堂教学过程中所出现的问题;二是议课者与执教者是在完全平等的基础上进行的交流,是议论式的而不是评判式的。所以,这种方式不但适用于有专家参与的指导性议课,也适用于校本教研中的教师互相观课的同伴交流。议课的主要目的是为了促进上课教师对自己的教学进行深入的反思,总结并提升实践经验,对课堂上的不足之处进行分析,探讨和寻求解决问题的策略和办法。观课时必须做到:第一,需要观察课堂上发生了什么,观察的对象不仅有教师,而且包括学生。第二,我需要推断执教老师的教学行为背后的想法(不能等到议课时再问授课老师,就算要问,自己也要先想一想),需要判断执教老师的教学行为
是否收到了预期的效果,需要思考效果与行为之间有什么样的联系。第三,要思考:假如我来执教,该怎么处理。第四,要思考:在议课时,我需要交流什么。别人让你看了他的课,你有了思考和进步,感谢当然是应该的,但感谢的方式不是嘴上说,而是拿出行动真诚地交流对对方有价值、有帮助的意见,帮助对方成长。