小学科学培训学习心得_小学科学培训心得体会

小学科学培训学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学科学培训心得体会”。

小学科学培训学习心得

杨卫东

通过此次科学教材培训〃使我对如何进行科学教学有了较深刻的认识。新的科学课程改革使课堂充满了活力〃充分调动了各个层面参与教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看〃科学学科与其他学科相比〃更具有开放性和生成性〃这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师〃必须具有渊博的科学知识〃熟练的实验操作技能〃良好的思维品质……特别是科学教师〃更应当掌握现代教育教学理论（如多元智能理论、网络互动学习方式等）〃掌握现代教育教学技术。从学生层面看〃小学生对科学充满好奇〃是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料〃都深深地吸引着学生〃他们兴趣盎然〃跃跃欲试〃必然要开口说〃动手做〃产生参与活动的冲动〃在缺乏自制力的前提下〃使课堂出现难控制的局面。但仔细分析这很正常〃那怎样把握好课堂的调空艺术〃让学生既动起来〃又顺利完成教学任务〃培养学生的探究能力就显的很重要。

怎样在科学教学中培养学生初步的探究能力呢＜首先是想方法〃做计划〃即通过提出探究活动的大致思路〃引导学生在解决问题前先思考行动的计划〃包括制定的步骤〃选择方法和可能出现的问题并提出应付的措施〃然后开展探究活动。大致的思路是这样的：提出问题——猜想假设——制定方案——实施探究——展开交流——拓展创新。其次要着眼“三探”——探究活动的引入要从生活中来到生活中去；探究活动的过程要充分展示学生的思维过程；探究的结论要能促进儿童原有认知向科学方向发展。

随着小学科学课堂改革的推进〃科学课堂教学发生了巨大变化〃但一些问题也随之出现〃诸如：问题的提出牵强附会、科学猜想太过随意、科学探究过度自主、汇报交流杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施科学的教学策略有以下几点：

1、要培养学生学习兴趣〃激发求职有望〃教育学生“从科学的角度提出问题”。

2、根据学生的已有知识和生活经验〃引导学生进行猜想〃在猜想过程中注意学生的思维训练。

3、探究学习应重视教师的指导〃把握好探究的时间和材料。

4、培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。

5、多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。

理想的科学课堂教学应达到以下境界：

1、从教学层来看〃体现“四个超越”：超越模式〃摆脱束缚；超越教材〃整合资源；超越课堂〃关注生成；超越教师〃尊重主体。

2、从课堂形态看〃体现“三气”：大气〃立体鲜活；人气〃情感共鸣；灵气〃放飞想象。

3、从教学特点看〃体现“四有”：问题有悬念〃思维有碰撞〃感悟有挑战〃探究有喜悦。

4、从教学风格看〃体现“四味”：充满趣味〃饱含情味〃具有韵味〃令人回味。

科学课堂神秘重重〃困难也重重。总之〃只有作好科学教学的充分准备〃进行精心的预设〃才会在教学中使学生真正地动起来〃才会使他们感到无限快乐〃才会使学生的能力与个性得到充分的发展〃使我们的科学课堂充满生机和活力。