培训班学习心得_专题培训班学习心得

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学习心得体会

在院领导和护理部的大力支持下，*月*日至*日*书记、***护士长和我一起参加了在****举办的《****培训班》。*通过这次学习让我了解到的护理发展的最新动态以及下一步的发展方向，开阔视野，更是对自身角色的定位有了更深层次的思考。

本次学习班时间较短暂，课程安排紧凑，但讲课内容对我启迪甚多，让我受益匪浅，对我今后职业规划有更深层次的影响。在此，谈谈我的几点体会：

一、护理人员的角色新定位

护士长应有扎实的专业知识、管理知识以及渊博的人文社会知识等。精通专业知识，做执行各项护理操作规范的模范，了解本专业的新进展、新方法，成为本专科护理学科的带头人。引导护士学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、治疗的护理方法以及新的医疗、护理设备的应用，并带领科室护士加强护理新理论、新知识、新技术的学习，积极开展护理科学研究和探索。护士长应努力让自己成为专科护理的带头人，调整角色，做到行政专业两肩挑，要直接参与专业性工作。

医政司护理处郭燕红处长指明“专科护士是方向，专业护士是 过程“。现代社会对护士的要求，早已不只限于打针发药。越来越多新技术、新仪器的应用，以及服务理念的转变，要求护士有更全面的专业知识和娴熟的操作技术。掌握专科知识，培养专科护士成为整个 1

护理队伍的当务之急。现我院有2名专科护士，都在临床担任业务骨干。专科护士应在临床护理、临床管理、临床教育、护理顾问和临床研究发挥作用，能带动整个学科在院内的发展。今年护理部制定的工作计划中，充分发挥专业护士的专业性和指导作用，这不仅能使专科护士快速成长，也在医院树立专科护士的形象。今年成立的护理安全培训小组中，2名专科护士也发挥着重大的作用，在医院的大力支持下，相信这2名专科的护士一定立足岗位，发挥专业力量。

建立护士的临床思维，解决护理问题。临床思维不是先天就有 的，而是在临床实践中通过不断积累得来的。在临床工作中很多护士只懂得执行医嘱、做生活护理，但是没有通过临床工作来建立自己的临床思维，机械性的作业导致护士的思维闭塞，对临床思维的认识不够，影响了护士的职业发展，偏离了专业护士或专科护士的道路。病区护士长是培养临床护士临床思维的一个带头人，护士长在未来的道路上，应更注重培养临床思维，培养高素质的护理人才，为病人解决护理问题。

二、学习、思考《唤醒护理》《唤醒医疗》内容

本次学习班中多次提到《唤醒护理》《唤醒医疗》这两本书，这 次学习归来后，我给自己定了一个要求，就是一定要拜读这两本书，深刻学习这两本书的内涵，并在业务学习时，向各位护士们、护士长们推荐这两本书。

三、木桶原理、瑞士奶酪模型、破窗户理论

在学习中，提到以上三个原理，结合临床我做了深刻的思考，在日常工作中也经常有这样的体会：对于违反医院或科室规定的行为，如果没有进行严肃处理，没有引起员工的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生；对于迟到现象，有关领导不以为然，（放纵）使下属员工的迟到行为得不到纠正，反而日趋严重，等等。从木桶效应反思科室人员培训管理，如果我们不努力提高那块短板的长度，这个科室整体的质量是进步不大的。从瑞士奶酪模型反思我们的不良事件，多数的不良事件发生都是因为在各环节同时出现漏洞而造成的。在工作中，我们制定了层层的查对关口，但仍会出现因查对不慎而导致的不良事件，正是因为查对的有效性得不到保障所致的，但多个关口的漏洞串联起来时，就形成了不良事件。

以上就是我参加学习班的一点体会，这次的学习让我对自己有了重新的评估和认识，在以后的工作中，只有不断努力学习，拓展知识面，提高科研能力，才能获得更大的进步。再次感谢院领导和*书记给予我这次学习的机会。