初中英语坊培训心得_初中英语培训心得体会
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第七届核心素养下的“生本课堂”构建与发展培训研讨会
学习心得体会
在经历了一段时间的网络学习后，在4月19日——22日我们初中英语坊的教师们有了一次线下的学习机会，在郑州展开了为期三天的学习工作。首先，感谢局领导给了我们接触教育名家大师的机会。其次，对于本次的学习我学习总结如下：
第一，在20日上午第一场陈刚博士的“中小学英语教师专业成长与发展”，我学习到了如何成为一名专业的英语教师，一名专业的教师在课堂上说的每一句话，给学生的每一份教导都应该是遵循教育学、教育心理学的。陈刚老师尤其讲到一句话“教学有法，教无定法，贵在得法”，当然各位教育名家在自己的课堂上都有属于自己的一套方法，我们在学习的时候应该寻求到一种适合自己个性、符合学生学情的方法。高洁老师的四年级英语课，一节以故事为主的英语课，定位有效信息，充分发挥学生的想象力，充分发挥学生的主观能动性，最后高洁老师说到：“课程不是学问，是专业。”
第二，叶建军老师的观摩课中课堂问答，趣味猜词......每个环节的设置都引领学生探究更深的英语学习，也让教学回归本真，课堂还给学生。与小学的趣味课堂相比，中学课堂更多的是知识的完整性和严谨性。最后我们也得以有跟名家大师互动的机会，探究课堂新教法。第三，21日上午第一场北京师范大学外文学院院长程晓堂就基于核心素养的中小学英语课堂与参会教师进行互动交流。他认为学习英语不仅是为了考试，也不只是为了掌握一种作为交流工具的语言。学习英语也是为了增长知识和智慧、丰富生活经验、认知自我的过程。英语学科核心素养是语言能级、文化意识、思维品质和学习能力的综合学科。结合具体课堂教学实例分析如何更好的进行英语教学。
第四，台湾英语专家在少儿英语阅读教学策略上有特殊的见解，自然的发音方法给英语语言本身增加了别样的趣味性。在观摩课上，尤其是渗入人文关怀，注重启发、引导学生，教育学生，这节课不仅是满足了学生对知识的需求，更是给予学生们精神层面的充实，给他们留下了深刻的印象。
培训结束，给我们一线教师很大的感触，或许每个人的见解不同，但是在教育服务行业，我们的努力方向是一致的，教学要回归本真，研究人的真谛，攫取生命之源。
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