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生本教育学习心得
为期四天的培训，生本理念真的让人很震撼，感触颇多，让我体会到原来我们可以这样子来上课。所谓生本教育，其核心就是高度尊重学生，全面依靠学生，把以往教学中主要依靠教师教的这种“师本”教学模式，转变为主要依靠学生学的“生本”模式。而教师则要退到舞台后面去，教师的作用和价值，体现在最大程度提供一个舞台来调动学生的内在积极性，组织学生自主学习和发挥。教师和学生角色的转变，不仅仅是教育方法的转变，更是教育观念的变革。以下是我对语文生本教育的一些认识：
语文生本教育主要是要推广阅读，摒弃语文分析过程，精简教案的繁琐。我们经常会发现在教学中我们太自作多情了，很多时候我们一厢情愿地承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，如分析语句，解释语言，总在问学生为什么，这是什么等等。其实，这是失败的，学生不会领情。时间长了，甚至厌恶语文课和我们的老师。语文课堂应该在给予学生充分的前置性学习的经验基础上放手让学生去阅读、提问、讨论、思辨，能学会的自己学会，不能学会的创造机会让他学会。真正实现教育是为了帮助学生，而不是限制学生。
学生是天生的学习者，不是一张白纸让我们去涂抹成我们想要的美丽的画，他们应有自己的思想。在教学中教师应该充分利用孩子的学习能力，把脱离了生活、脱离了学生的实际感受的知识符号学习和学生的生活结合，让学生自己去做、去发现、去研究、去感悟。
所以，对于课堂，只需要老师准备以下三点来推广阅读即可。第一，让小组讨论； 第二，让班级点评；
第三，写出本文最打动自己的东西。
这就是一堂课，很简单很实在的一堂课，却也是一堂有价值有意义的课！
2013年9月16日
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