杨小菊课改心得_课改心得体会10篇

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新课程改之心得体会 白堡小学：杨小菊

小学英语新课程改革的基本理念是

（一）面向全体学生，注重素质教育。

（二）整体设计目标，体现灵活开放。

（三）突出学生主体，尊重个体差异。

（四）采用活动途径，倡导体验参与。

（五）注重过程评价，促进学生发展。

（六）开发课程资源，拓展学用渠道。

在学习了新课程改革理念之后，我自己认为新课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力和形成自主学习能力的过程。英语课程改革给小学英语教师提出了崭新的课题，并指明了英语教师的发展方向。英语教师要勇于面对新的挑战，积极主动地实行英语教育教学改革。在思想上和行动上实现三个转变，即转变观念、转变角色、转变功能。变教师教育教学的组织者设计者和指导者，变以老师为中心为以学生为中心和活动为中心，突出学生的主体地位。

一、采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

1．创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。教师要充分利用书中课文创设情景，如：教对话Happy Birthday时，先教唱歌曲Happy Birthday，然后发头饰，让学生扮演对话中的角色。又如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便会情不自禁，喜形于色，因而兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的激励。

2．学习形式多样。采用肢体语言。动静结合，基本操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。如教了1—10 的数字后，我让学生拿出自己的文具，边读边数。我还让学生一排一排的报数。这些活动既切合实际，又能激发学生的学习兴趣。

3.对所学的内容进行当堂检测。要把握好重点，设计好练习题目。

二、借助各种现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。

充分利用英语教学音像资源，如图画、投影、电子白板磁带等，能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，以及体态语手势、动作、表情等的示范。

多种媒体的运用能使教学变得生动、形象、活泼，极具感染力，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。多媒体课件的使用还可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对课时少的小学英语课尤为重要。

三、运用多种激励方式，鼓励小学生积极进取。

小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学习的兴趣。小学英语教学应采取一切可能的方法，尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定，使他们喜欢学、乐于学。因此，教师要通过多种激励的方式，如：奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践，体验成功，有了成就感，就有了自信心。尤其要对那些性格内向的学生多鼓励，也特别要注意对学习后进的学生所取得的进步应该及时给予表扬。

在新课程改革的过程中，我感觉我给学生提供了进步的机会和空间，也让学生成了课堂真正的主人。我深深体会到给学生多少机会，他们就有多少收获。所以，我将继续新课改这条正确的道路，去探索，去进步。