心得一_三个一心得体会

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心得一：美术教学心得体会

我任教美术有15年的时间了,通过这次优质课活动我还是感到自己的经验和基本功等各方面的欠缺。这几年的教学让我感觉美术教学其实是特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；在传统的模仿性的美术教育和受多方面的模仿习惯的影响，我们的美术教师在教育教学工作中习惯于模仿性的教学常规，其实在各行各业的工作中也多是习惯于依赖、仿照、模仿式的工作。缺乏“创造性”，思想不解放，创新才能被严重束缚，是我们多数人普遍的遗憾。

其一：我觉得美术学习不应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量,使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。本次活动我执教了初一《校园小伙伴》一课，本课是引导学生学习人物画的五官比例和表情特征，主要只是五官的位置“三庭五眼”的比例及人物头部“八格”的分类，知识点相对初一的孩子来说不简单，首先上课之前我出示了多张素描，速写的图片给学生有个感官的认识，再借助形象的多媒体展示了学生 们喜闻乐见的明星的头像，或写生，或速，亦或漫画各种形式，充分调动了学生学习的兴趣为接下来学习做好铺垫。这方面我觉得自己的准备还算是充分有效的。

第二：加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的惟一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。在这一阶段，我注意了师生之间的关系，采取让学生动手，测量自己的面部五官比例，让他们有个更直观形象的认识，然后把自己的认识运用到接下来的绘画表象中来。

第三：应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。这一点我做的没有二中的刘敏老师的好，她的课涉及美术的各个层面，虽然看似天马行空随意性太强，但更能开阔学生的视野，这种新的教学方法是值得我学习借鉴的。

第四：应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在本课的作业请款完成的还是相当不错的，但是在作品展示这方面还是有所欠缺，没能更好的调动起学生自我评价和互相评价的热潮。这会是我在以后的教学中注意的环节，因为巧妙而富有激励的评价更能激发学生的兴趣。

第五：应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。本科我第一次尝试在课件中插入了一段相当震撼的视频微课，尽管震撼了学生的感官，总感觉还有不尽人意的地方。这会使我在以后的教学中不断摸索，不断创新和提高自己。总之这次活动使我受益匪浅，将有助于在以后的教学中