一生用来做教师读书心得体会范文
2022-09-29 07:41:55 其他心得体会 下载本文
一生用来做教师读书心得体会范文
当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读书心得了！那么我们该怎么去写读书心得呢？下面是小编整理的一生用来做教师读书心得体会范文，希望对大家有所帮助。
一生用来做教师读书心得体会1
《一生用来做教师》主要选取了当代20位杰出的教育界名家的故事，以简洁的语言概述了他们的主要成就、主要思想等，真正阐释了封面所述的“用生命思考教育，用视野开阔教育，用行动改变教育”的真谛！读了，耐人思考与寻味。
文中于漪老师的故事让我深受启发：为了给学生高质量的课堂教学，于漪老师精心备课，她的备课法宝“三备”很值得我们学习；在她的教学生涯中，经常用一把尺子 “量自己的不足”。 正是这种真正意义上的不断反思、查找不足，才成就了于漪老师的“寓教于情，声情并茂，教出趣味，活而有致”的独特的教学风格。与于漪老师相比，我们所欠缺的往往是自我反思能力不强，如果我们能抓住遗憾，学会反思，就会生成教学灵感甚是积淀成教育智慧。
作为教师的我们只有在不断丰富自我、完善自我的过程中成长自己，才能真正地成长孩子，成长教育，做到真正的终身教育和终身受教育！正如于漪老师所讲：“教师必须与学生一起成长。教育的生命力就在于教师的成长与发展；教师的真正成长与发展，在于教师内心的深度觉醒。”只有我们在内心深处把教师这份工作当做自己毕生的事业，并且在有限的教学生涯中用心去经营，才会站得高，看得远。
一生用来做教师读书心得体会2
《一生用来做教师》是由朱寅年、曾国华编著的，主要选取了当代20位杰出的教育界名家的故事，每个人包括事迹介绍、小故事、本人文选、本人语录四个方面，书中以简洁的语言概述了他们的主要成就、主要思想等，真正阐释了封面所述的“用生命思考教育，用视野开阔教育，用行动改变教育”的真谛！
可以说，许多教育家之所以能成专家，绝不是因为他们拥有高超的技巧，而是因为他们的思想深刻，境界高远，才会逐步锤炼出高超的教学艺术。如：正因为立下了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的志向，于漪才能做到“心中有两把尺子”，一把尺子量别人的长处，另一把尺子量自己的不足，才能潜心教研，教出自己的.个性，才会成为中国教师的集体偶像；正因为认识到“只有爱是不够的，还需要民主”，李镇西才成为优秀的班主任，他和学生一起制定班规，还专设班主任一项，他的“法治治班”“民主治班”，让我深受启发……
读了此书，我了解了更多名家的教学模式。这些教育家都有自己独特的教学模式，各有所长，对各个学科的教学都有一定借鉴价值。如斯霞老师的“字不离词，词不离句，句不离文”；李吉林的“情境教育”、钱梦龙的“三主四式”导读法；（三主：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。四式：自读式—教读式—练习式—复读式）；魏书生老师的魏氏班级管理法等等，在我们的教育教学中都可以了解借鉴，为我所用。
不断地学习，不断地提升自己是教师职业的一个特点。作为教师的我们只有在不断丰富自我、完善自我的过程中成长自己，才能真正地成长孩子，成长教育。读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友。做到真正的终身教育和终身受教育！
正如于漪老师所讲：“教师必须与学生一起成长。教育的生命力就在于教师的成长与发展；教师的真正成长与发展，在于教师内心的深度觉醒。”我愿意与学生一同成长，也愿意帮助学生成长，更愿意收获成长的快乐。要成长，就要不断地学习，我愿意学习新课改的理念、愿意学习新的教育技术，愿意每天读书看报关注时事，接受新事物，始终保持年轻人那种成长的冲动与渴望。
愿我的成长能伴随着学生的成长，让学生的成长一路温暖着我！
一生用来做教师读书心得体会3
《一生用来做教师》一书，书中收录了许多影响教师一生的中外教育家经典感言，以及一些经典案例，剖析到位，娓娓道来，对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。作为教师的我也不由地思考了从教十几年来，在教学实践中的得失，并将其与读完本书后的感悟深入地整合在一起让我透彻理解了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵的感触。
如何做最好的教师？
一、做最好的教师要“偷懒”。
在魏书生老师的课堂教学中有三不讲原则，一是学生已会的或自己能看书学会的不讲，二是学生之间经过讨论探索能学会的不讲，三是教师讲了学生也不会的不讲。它包含着一个非常重要的教学理念——给学生更多的锻炼机会。跟魏老师相比，对照自己有时实在是太“勤快“了！对待学生总是放心不下，事必躬亲，能包办的就包办，不能包办的抢占，无形之中学生的锻炼机会变少了。其实可以象魏老师那以少数学生带动多数学生，形成互教互学的气氛。对于教的学生，他就有了归纳、概括、分析、整理、总结、表述的机会，同时还培养了他们许多方面的能力。对于被教的学生可以以一种放松、平等的心态多维的学习理解知识，加强了同学之间的情感交流，增强了友情，形成了其乐融融的课堂学习环境。
二、做最好的.老师要终身学习。
学习对老师而言，尤为重要。在这本书中多数教育家都推崇教师自身的学习：陶行知的“做好学之师”；苏霍姆林斯基的“教师，应是精神丰富的榜样”；亚里士多德的“做一个严谨治学的教师”；夸美纽斯的“教师应是‘泛智’之师”……从这些教育家的经验来看，学习是促进教师成长的必由之路。“活到老，学到老”不仅仅对一般人说的更是对我们老师说的。教师带头读书学习，本身就是一种言传身教。教师的.知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水、游刃有余，课堂才会高潮迭起、精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。
三、做最好的教师要充满激情。
赞科夫说：“一个优秀的老师，是应该充满情激情的”。成功的课堂教学应该是充满情感的教学。教师应该毫无保留地贡献自的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。有了教师的教学激情，才会有学生们的接受激情，才会有课堂上师生双方如痴如醉的教学气氛。激情的表现方式有很多种，首先要善于微笑，当走近课堂时，面带微笑可以拉近师生之间的中距离。其次，要培养学生的乐趣，从课前设置问题，根据自己的特点，仔细研究，选择适合自己的教学方法，鼓励学生质疑，通过小组合作的方式解决问题。再次，要从心底爱学生，课堂上，抑扬顿挫的语言，富有感染力的造势、丰富的表情都能激发学生的学习热情，牢牢吸引信学生的目光。
四、最好的教师要有强烈的责任心。
“教师的威信，首先建立在责任心上，每一个优秀的教师。每一个诚实的教师，都明确了人民教师的伟大使命，并为达到这个目的而顽强斗争”，这一段感言告诉我们成为一个合格的成功的老师，高度的责任心是必备的条件之一。教师承载着教书育人的重要作用，来不得一点的马虎。教师有了强烈的责任心，才不会敷衍自己的教学工作，才会认真上课，批改作业，钻研每一节课，及时进行教学反思，每天做着平凡而又琐碎的工作，却也乐在其中；具有强烈责任心的老师也不会敷衍自己的学生，会深入了解每一个学生，针对不同的情况采取不同的教育方式，努力使他们相信自己的能力而不断努力完善自己。
教育是立国之本，而教师却是教育的灵魂。维护教师之名，赢得世人尊敬，关键在于教师自己，教师应当如何提升自我，成为最好的老师？我想，这个“最好”应该是“更好”，虽然这个“最好”也许永远达不到，但一个一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”。引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的老师”。强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己，从现在开始，我也愿为“做最好的教师”而努力着、超越着、快乐着......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇一生用来做教师读书心得体会，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
读《一生用来做教师》心得体会珠街镇中心学校 唐修妲本学期工作室向我们推荐了《一生用来做教师》这本书。《一生用来做教师》主要选取了当代20位杰出的教育界名家的故事，以......
《一生用来做教师》读后感读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《一生用来做教师》读......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《一生用来做教师》读后感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
人生的指路明灯———《一生用来做教师---20位当代教育名家的故事》读后感本学期学校为我们推荐了《一生用来做教师》这本书。《一生用来做教师》主要选取了当代20位杰出的......
