教师通报心得体会范文
2022-09-29 21:45:14 其他心得体会 下载本文
教师通报心得体会范文
在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的教师通报心得体会范文，希望对大家有所帮助。
教师通报心得体会1
脱贫攻坚是全面建成小康社会进程中最艰巨的任务。刚刚闭幕的省委扶贫开发工作会议，对全省扶贫开发工作进行了全面部署、总体安排，这是我们向贫困发起总攻的动员令和誓师会，体现了省委对脱贫攻坚工作的高度政治自觉，表明了打赢脱贫攻坚战的信心和决心。我们要以强烈的政治责任感和历史使命感充分认识扶贫工作的重要性、艰巨性、紧迫性，用扶贫开发工作统揽全省经济社会发展全局，把脱贫攻坚作为发展头等大事和第一民生工程来抓，确保全面建成小康社会道路上一个贫困地区都不掉队、一个民族兄弟都不落伍、一个贫困人口都不落下。
消除贫困，改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的`重要使命和矢志不渝的奋斗目标。党的十八大以来，我省全面贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府扶贫开发重大决策部署，切实加大组织力度、工作力度和推进力度，千方百计促进民族地区、贫困地区和边疆地区加快发展，全省扶贫开发工作取得显著成效。但我们也要清醒地看到，云南仍然是全国农村贫困面最大、贫困人口最多、贫困程度最深的省份之一。与全国同步全面建成小康社会，我们必须下定决心、明确思路、精准发力，坚定不移实现脱贫攻坚目标。
习近平总书记指出，扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。推进我省脱贫攻坚战取得实效，必须将精准扶贫、精准脱贫作为基本方略，重点解决好“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”“如何退”等关键问题。结合“挂包帮”“转走访”，聚焦4大集中连片特困地区、全省世居少数民族特别是8个人口较少民族、574万建档立卡农村贫困人口，因户施策，因人施策，在发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批等“五个一批”工程上下硬功夫。
成非常之事，必有非常之策。我省脱贫攻坚已经到了啃“硬骨头”的冲刺阶段。脱贫攻坚越往后，成本越高、难度越大。当前脱贫攻坚既面临一些深层次的矛盾和问题，也面临不少新情况、新挑战，必须着力健全完善投入增长保障机制、资源整合机制、社会参与机制、驻村帮扶机制、考核激励机制、退出约束机制，采取超常规举措，拿出过硬办法，有效破解各种瓶颈和难题。
向贫困发起总攻，关键在于强化责任落实。面对脱贫攻坚的艰巨任务，各级党委、政府要切实把脱贫职责扛在肩上，把脱贫任务抓在手上，落实各级党政“一把手”脱贫攻坚“第一责任人”的责任，层层签订脱贫攻坚责任书、立下军令状，建立年度脱贫攻坚报告和督察制度，把脱贫攻坚实绩作为选拔任用干部的重要依据，做到分工明确、责任清晰、任务到人、考核到位，以坚强的领导和优良的作风为如期实现脱贫攻坚目标提供保障。
同步全面建成小康社会，让全省574万贫困人口如期脱贫，是党中央和习近平总书记提出的明确要求，是省委、省政府作出的庄严承诺，是全省各族人民的强烈愿望。我们要以更加坚决的态度、更加有力的举措、更加严格的制度和更加广泛的社会动员，千方百计推进扶贫开发工作，坚决打赢脱贫攻坚战!
教师通报心得体会2
4月26日，西安市委常委会召开扶贫脱贫专题民主生活会，省委常委、西安市委书记王永康主持会议并作表态发言。
王永康强调，要认真贯彻“三讲话一通报”和省委书记娄勤俭、副书记毛万春有关讲话精神，切实落实省委“十条铁规”和“五个时间节点”，带头推动十方面工作：吹响脱贫攻坚的号子、摸清脱贫帮扶的底子、压实脱贫帮扶的担子、盯紧整改问题的单子、开准脱贫帮扶的方子、挖掉导致贫穷的根子、卡严脱贫帮扶的尺子、敢打问责追责的板子、提供干事创业的位子、交出群众满意的卷子。
始终做到心中有责。要从讲政治、讲大局、讲看齐的高度认识脱贫攻坚，提高政治站位，明确政治责任，举全市之力坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。
始终做到心中有底。要把抓落实当成“一把手”工程，摸清底数、打牢基础。要从市级领导做起，带头调研走访，掌握一手实情，建好数据库，逐一区分致贫原因，逐户列出需求清单。
始终做到精准精细。要紧盯“四率一度”，结合数据核查，精准识别贫困、精准理解政策、精准制定措施、精准推进工作。要改进方式，因户施策、因人施策，力求帮扶到群众心坎上。要制定细致可操作的方案，发挥各级各部门和民主党派作用，共同担起“千斤重担”。
始终做到求真务实。要严格对照“三个必须”要求，严守党的政治纪律和政治规矩，人大代表、政协委员要开展视察检查，坚决防止形式主义，杜绝“数字脱贫”和“注水脱贫”。
始终做到建强堡垒。要把脱贫攻坚同基层组织建设紧密结合，加强村级组织配套建设。要夯实农村基层基础，选好配强村两委班子，培养农村致富带头人。要充实一线帮扶队伍，发挥贫困村第一书记、挂职干部、驻村干部和大学生村官的作用，在实战中锻炼干部、检验作风。
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