免费师范生读研体会和建议_师范生生活感悟心得

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免费师范生读研体会和建议

——李东应

大学毕业后回四川绵阳工作，经过一年后，我又返回母校西大读研，在这个过程中，我深深地感受到免费师范生参加教育硕士学习中的工作和学习的矛盾。接下来我就说说我在读研过程中的体会：

一是读研是相比本科更高等更优质的学习和接受教育，而在现实中却完全不同，老师太少，学生太多，基本都是一个大教室，几百号人听课。没有针对性，老师不可能照顾到每个学生，是讲的知识没有针对性，没有针对学生们最需要的教育这一块来讲，基本都是笼统的大讲，感觉听得云里雾里，没有收获到实在的东西，反而会导致学生上课没有兴趣，没有新鲜感不懂的知识讲的太快、不够透彻，学生没有听懂，上课容易分心，学生即使在课堂上打瞌睡，只要不吵闹，不影响其他学生，老师也不管，这也不能怪老师，因为精力有限，管不过来。不能给每个学生改作业，上大班老师不会给每个学生改作业，负责任的老师顶多在课堂上讲一下作业的答案，对学生没有监督，学生的情况没有办法即使反馈给老师，辅导的效果自然难以保证

二是我们要顺利毕业，拿到教育硕士专业学位和硕士研究生毕业证书，我必须要要经过远程网络学习和两个暑期的集中面授。课程任务相当重，对大家的时间和精力都是考验。通过远程教育完成一系列课程学习，有时因为教学任务重或是生活方面的原因，导致精力分散，每天我的工作都非常辛苦，根本没有精力，没有时间来应对这个远程网络学习。除去正常的上课时间，我每天6:30点起床，晚上10:00到学生宿舍查寝，在学生宿舍楼外站半个小时，再回宿舍休息。

对于免费师范生的深造，我有以下建议：

一是要优化课程设置，课程要最大程度有可实践性，可操作性，免费师范生在一线工作了一年，回来更希望听到的是关于专业教学，以及教师教育等非常有实践意义的课程，而不是各种看起来好像比较高大上实际却对免费师范生没有任何作用和学习价值的课程，这样只会浪费学生和导师们双方的精力，却对双方都没有任何好处。

二是远程学习网站，内容繁杂，花样繁多，需要简化，突出重点，打造一个简明扼要的网站。而且可以开发一个类似qq的学习软件，学生只需要登陆就可以在线聊天，提问，讨论，完成作业。

三是减轻学生学习负担，免费师范生一般刚刚参加工作都比较辛苦，每天没有大量的时间和精力来进行学习，所以希望可以在优化课程设置，简化学习科目的基础上，进一步突出重点，不要一下全都扔给学生，让学生自己去学习理解。

四是允许免费师范生申请攻读全日制教育硕士和学术型硕士，为他们成长为优秀教师和教育家创造条件。免费师范生只能攻读教育硕士，这在很大程度上限定了学生们学习的范围，打击了学生学习的积极性。

总之，希望国家，学校能够以学生的实际需要为主体，开发出一批真正适合基层教育，适合学生在基层一线教育教学的课程来，这样，就能够很好地以此为载体，以此为突破，把免费师范生教育做成一个标杆，这样才能引导带动全国的师范教育。