最新研学心得体会汇总

在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

研学心得体会篇一

在撰写文章中，经常会涉及到摘要这个概念。摘要作为文章的开头，经常被重视，作用也不容忽视。但是，用不用加摘要这一问题不是一成不变的，需要根据文章的特点以及读者的需要来决定。我在撰写过程中对这一问题有了一些心得体会，在此分享给读者。

第二段：加摘要的情况

在一些重要的、有明确目的的文章中，加上摘要会起到很好的作用。例如，论文、报告等，都需要通过摘要来向读者简洁地介绍文章的主要内容、目的和结论。同时，在这些文章中摘要也是一种统计性指标。读者可以通过摘要快速浏览文章，为后续的阅读提供依据。加上摘要还能帮助作者梳理文章思路，有助于写作内容更加准确、清晰。

第三段：不加摘要的情况

然而，并不是所有文章都需要加上摘要。一些小型的体验性文章、个人博客、日记等，读者并不需要通过摘要就能够比较清晰地了解文章主旨。加上摘要反而会显得多余、繁琐。而且，有一些文章即便加上了摘要，读者也未必会看。此时不如省略掉摘要，让文章更加简洁明了。

第四段：摘要的写作技巧

1.简洁明了：大纲式地概括文章主旨，避免冗长繁琐；

2.突出重点：重点内容要突出，让读者一眼就能看到；

3.不要误导读者：避免写出和文章核心相差甚远的摘要，以免读者阅读时感到失望，产生负面影响。

第五段：结论

回到“用不用加摘要”这个问题，我们可以得出结论：要看具体情况而定。如果文章重要性高、目的明确，那么加上摘要有利于读者快速获取信息。而如果文章偏向于个人体验、博客日记等，那么省略摘要即可。但是，摘要的写作也需要注意一些技巧，避免误导读者，让读者更好地了解文章主旨。

研学心得体会篇二

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

研学心得体会篇三

手机已经成为现代人生活中必不可少的一部分。它为我们带来了诸多便利，却也给我们带来了很多不良影响。为此，我决定尝试一次不用手机的生活。在这个过程中，我深刻地认识到不能过度依赖手机，也回忆起了手机之外的生活。

第一段：我为什么要尝试不用手机的生活

每天沉迷于手机而忘记了周围的环境，或者被各种社交媒体的消息和更新所打搅，这令我感觉疲劳和失去重心。我想，如果我不使用手机，我就能更好地关注周围的世界，更聚焦精神，避免分散注意力。所以，我尝试不使用手机的生活模式。

第二段：我是如何选择替代品的

首先，我开始了一系列时间管理和计划的技巧，如使用笔记本电脑上的日历，备忘录和待办列表，而没有使用手机上的应用程序。同时我也在考虑增加阅读的时间和深度。

第三段：我是如何调整自己的思维模式的

在手机被大众接受之前，人们习惯于与身边的人交流、阅读书籍、听音乐或者漫步城市。手机到来之后，这些习惯性的行为被逐渐放弃。我调整了自己的思维模式，就像手机不存在一样生活。例如，我开始更多地走路，多看一眼绿色景观，多与人打招呼。

第四段：我有哪些收获

没有手机的陪伴，使我回归了生活的本真状态。我有更多时间阅读书籍，这让我受益匪浅，无论是知识面还是心理状态。我也主动地和同事和朋友交流沟通，体验了更多真实的人类经历，关注他们的生活中的细节。我还发现自己的精神旋律变得更加谨慎有节制，集中注意力在更重要的事情上。

第五段：我仍然如何使用手机

虽然我现在对手机的依赖减少了，但我仍然需要它处理一些必要的事情，例如联系和沟通。我开始调整和管理自己的手机使用时间，尽量把它限制在必要的范畴。同时，我也开始更注重自己的电话礼仪，有选择地回答和打电话，而不是毫无区别地接听。

结论：最后，我要说，不使用手机的生活确实能在很多方面带来收益。它可以让我们拥有更多的真实体验和精神空间，使我们更加专注，注意事物的细节。但在当今社会，手机作为社交、休闲、工作的必需品，我们无法完全放弃。因此，我们必须选择合适的时间、地点和方式去使用它。

研学心得体会篇四

伟大的实践，无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

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研学心得体会篇五

军训是许多中国大学生在大学期间必不可少的一段经历，无论是从纪律训练、体能锻炼还是集体协作能力等多个方面来看，军训都对学生的成长和发展有着积极的影响。然而，随着时代的发展和社会需求的变化，越来越多的大学开始尝试取消军训。作为一名经历过不用军训的大学生，我想分享一些我个人的心得体会。

首先，不用军训给了我们更多的时间去专注于学术方面的学习。毫无疑问，军训可以培养学生的纪律性和服从性，但它也会占用大量的时间和精力。相比之下，不用军训的大学生可以将更多的时间用在学习上，提高自己的学术成绩。在大学期间，学生们需要面对大量的课业压力，不用军训可以为我们提供更好的学习环境。

其次，不用军训让我们更加自由和独立。军训期间，学生们需要遵守一系列严格的规定和纪律，包括服从命令、穿戴整齐等等。虽然这可以培养学生的纪律性，但也限制了学生的自由。相反，不用军训的大学生有更多的自主权，可以自由支配自己的时间，学习自己感兴趣的课程、参加社团活动等。这样的自由和独立可以培养学生独立思考和自我管理的能力，更好地适应未来的社会。

此外，不用军训让我们能够更好地锻炼自己的兴趣爱好。参加军训期间，学生们需要将大部分时间用于纪律训练和体能锻炼，这让他们很难有时间和精力去发展自己的兴趣爱好，比如音乐、绘画、写作等。然而，不用军训的大学生能够腾出更多的时间去发展自己的兴趣爱好，尽情追求自己的梦想。这不仅能够丰富学生的大学生活，还有助于培养学生的创造力和个性。

最后，不用军训能够减轻学生的压力和负担。军训期间，学生们不仅需要应对学业压力，还需要应对军训带来的体力和心理上的负担。尤其是在高温天气下，身心疲惫的状态很容易影响学业和身体健康。而不用军训的大学生则可以在更自由、舒适的环境中学习和生活，减轻了很多不必要的压力和负担。

总之，尽管军训有着一系列的培养和锻炼学生的优点，但取消军训也有其积极的意义。不用军训让学生有更多的时间去专注于学术，更加自由和独立地发展自己的兴趣爱好，减轻了学生的压力和负担。当然，这并不意味着军训完全没有作用，对于一些想要从军或要求严格纪律的专业来说，军训仍然是必要的。然而，对于大部分学生来说，不用军训将为他们提供更好的学习和成长环境。

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