2023年研学游心得体会(大全9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

研学游心得体会篇一

三天研学，我们了解了安微的历史，参观了安微砚台博物馆、陶行知纪念馆，在糕饼博物馆学做黄山烧筑，还去了诗情画意的百年村庄——宏村。

其中，我最喜欢的还是“徽字号”。“徽字号”里面有各种各样的雕刻品，我们雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。

我们六人一组，一到教室坐下，我就看见面前放着六个竹制的笔筒、六只左手手套和六把刻刀。笔筒是一个直径大约7.7厘米的圆柱体，上面写着“天道酬勤”。认真听完老师的讲解，我们就开始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一横。正巧，指导老师来到了我身边。我向她求助，她告诉我要反着拿刻刀，平口朝上。

我又开始干起来了，这回我吸取教训，不费吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厉，又刻好了“天”和“道”两个字。“酬”字才刻了一半，老师就喊“停”了。她让人端来墨汁，我们给刻的字上色。我仔细地为我的竹筒上色，终于完成了。被砂纸磨得油光发亮的笔筒上，不仅又“天道酬勤”，还有我的名字。

“天道酬勤”这四个字给了我很大的动力。只有勤奋，上天才会给你相应的回报。在以后的学习中，我要加倍地努力学习，争取比现在更好。

研学游心得体会篇二

研学烧烤，不仅是一种体验自然、感受生活的方式，也是一种锻炼自己团队合作意识和谐性格的好方式。在研学烧烤中，我们不仅能够学习如何生火、选材、调味，还能学习相互配合、沟通协调的团队精神。下面将从自我认知、个人能力、团队协作、体验意义和未来展望五个方面进行探究和总结。

一、自我认知

通过研学烧烤活动，我们不仅要知道如何生火、烤肉、调味等基本操作，更重要的是要了解烧烤文化的内涵和历史背景。这需要我们有丰富的知识储备和对文化的敏感度。同时，在烧烤中需要我们对身体素质的要求也很高，如耐力和体力等。，通过烧烤活动能够激发自身的求知欲和自我挑战精神。

二、个人能力

烧烤活动需要我们具备一定的烤具和食材的选择技巧，同时还需要具备将食材烤制到最佳效果的烤制技巧。在过程中，我们不仅要掌握一些手工操作技术，还要注意安全和卫生等问题。通过全面的个人能力培养，能够更全面地发挥我们的潜力，让我们更好的去体验这项活动。

三、团队协作

研学烧烤不是单个人的事情，我们所需要的是团队协作。从准备食材、生火到烤肉、盛菜、整理现场，每一个步骤都需要我们通力合作。在团队协作过程中，不但需要个人的意识和责任心，还需要与团队成员之间的备忘与协作，这不仅可以增强团队意识和团队合作能力，从而实现共同达成目标的效果。

四、体验意义

研学烧烤能够让我们找回家的味道，体验健康和美食的完美结合。烤肉既是一种美食，也是一种生活态度。在这个过程中，我们更能感受到美好的人际交往，丰富的文化知识，从而实现健康有益的自我修养。

五、未来展望

通过研学烧烤，我们可以为自己的未来打好更好的基础。烧烤是一种生活技能，可以为我们生活带来更多的多元化选择，以及为未来的生活培养健康而美满的人际交往能力。同时，我们还能通过烧烤学习到如何与自然和谐共处，更好的了解我们周围生态环境的变化和食品安全问题。

总之，研学烧烤是一项非常有益的研学活动。通过研学烧烤能够让我们了解烧烤文化和相关知识，提高个人能力和团队协作意识，感受到生活体验的多样性以及为未来做好准备。只有不断地发掘和积累这些，才能让我们更加游刃有余地迎接未来的挑战。

研学游心得体会篇三

篮球作为一项流行的体育运动，经过多年的发展，已经深入到人们生活的方方面面。作为一个热爱篮球的人，我有幸参加了一次篮球研学活动，这为我提供了一个了解篮球更深层次含义的机会。通过这次活动，我不仅熟悉了篮球规则和技巧，更重要的是，我体会到了篮球所蕴含的团队合作、拼搏精神以及艰辛付出的价值。以下是我对这次篮球研学活动的个人感悟与体会。

首先，篮球研学活动让我意识到了篮球运动的团队性。在这次活动中，我们被分成了几个小组，每个小组有着自己的任务和责任。无论是进攻还是防守，都需要队员之间的默契配合。在场上，每个人都成为团队的一部分，我们需要学会互相信任，相互帮助。只有通过团队的合作，才能布置一个成功的进攻，才能阻止对方的进攻。篮球研学活动让我体验到了团队合作的重要性，也增强了我对团队精神的认识。

其次，篮球研学活动让我深刻体会到了拼搏精神的力量。篮球是一项需要持续奋斗的运动，需要不断努力才能取得进步。在训练中，我们要不断提高自己的身体素质，不断磨炼自己的技术水平。无论是在炎炎夏日还是在寒冷的冬天，我们都要坚持训练，坚持不懈地追求进步。篮球研学活动让我明白了只有通过努力，才能取得好的成绩。正如活动中的教练所说：“拼搏是一种信仰，只有坚持不懈，才能成为更好的自己。”

再次，篮球研学活动让我体会到了艰辛付出的价值。篮球需要付出大量的时间和精力来训练和比赛。有时候我们需要早起或加班训练，有时候我们需要放弃休息时间去比赛。在这个过程中，我们或许会感到疲惫或者困倦，但同时也会感到自己正在不断成长与进步。篮球研学活动让我理解到了付出就会有回报的道理，只有勇于付出，才能收获更多。

最后，篮球研学活动让我明白了篮球不仅仅是一项体育运动，更是一种生活态度。通过篮球，我学会了坚持、勇敢、合作和付出等人生价值观。不论是在场上还是在生活中，这些价值观都会指引着我前行。篮球研学活动让我找到了生活中的动力与激情，让我更加明白了只有全身心投入，才能真正体味到篮球所蕴含的魅力。

总之，参加篮球研学活动是一次难得的经历，让我受益匪浅。通过这次活动，我不仅熟悉了篮球的规则和技巧，更加深入体会到了篮球所蕴含的团队合作、拼搏精神以及艰辛付出的价值。我相信，这些体会将对我未来的人生产生积极的影响，并成为我努力奋斗的动力，让我成为更好的自己。

研学游心得体会篇四

在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。

为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。

一、红色育人的研学课程

1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂

参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。

2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志

150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。

3、聆听讲座获新知，革命家风代代传

培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。

二、课程开发的有益启示

井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：

1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性

研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。

井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。

要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性

研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。

作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。

研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。

3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性

作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。

从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。

4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性

由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。

五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。

研学游心得体会篇五

樱花，一种美丽而神秘的存在，总是能够引来人们的赞叹和迷恋。2019年春天，我和我的同学们有幸走进日本，亲身感受了这里迷人的樱花文化。这一次的研学之旅，让我对樱花有了更深的认识和了解，也让我更加珍惜生命中每一个细微又美好的瞬间。

第二段：樱花的艺术

在我看来，樱花不仅仅是一种花卉，更是一种艺术表现。欣赏樱花一定要注意感受空气中的气息、场地、造型、上下颠倒的天空等因素，它们缔造的视觉效果让人赞叹不已。此外，我们还可以了解到樱花在文学、音乐、绘画等方面的运用，不同文化中樱花的意义也各不相同，充满了许多故事和想象。比如在日本，樱花被赋予了很高的意义，被视作生命之美，时刻警示我们大力珍惜生命中的每一刻。在欣赏樱花的过程中，我们不仅能够体会到大自然的鬼斧神工，也能够透过它看到人类的精神和美好感悟。

第三段：樱花的科学

樱花也是一个奇妙的物种，它的生命力和繁殖方式都十分特别。通过研学，我发现原来樱花还有那么多的不为人知，例如樱花的雌雄异体和花器官结构。我了解到，樱花是一个感光性强的植物，它的花需要光线才能让花瓣发出光泽，这就是为什么樱花只在白天开花的原因。除此之外，樱花的繁殖方式还十分特别，它依靠风力传播花粉，然后通过种子繁衍下一代。这些科学知识让我们对樱花的认知不再只是停留在其表象上，而是更能从其本质和生命角度去理解它的力量和美妙。

第四段：樱花的历史

作为日本文化的重要组成部分，樱花的历史也十分悠久。在日本，樱花是被人类文化所高度崇拜的精神象征，不仅是美学，更是“成长”和“死亡”的象征。樱花从开花到凋谢，似乎诉说着人类的生死循环，每一年的花开都是从新开始的循环，也让我们对生命和人性有了更深刻的认识。而在日本的历史上，“赏樱”也成为一种带着人间烟火气息的文化，通过欣赏樱花花期的长短也能把握到一些气氛上的差异。总之，樱花不仅仅是一种视觉盛宴，更是一种精神体验，其历史意义也影响着很多人群和时代。

第五段：樱花的意义

对我而言，樱花一直是一种特别的生命方式。它不仅让我认识到自己的生命力，也让我学会去欣赏自然的力量和美好。樱花像一面镜子一样向人们展示着它的美丽和轮廓，引导人们反思自己的人生、生命和人类的责任。它的美好之处如此短暂，让人不禁感叹人生的短暂和无常。走进樱花园，我深深意识到，生命最美好的瞬间就在此刻，让我们好好珍惜。

研学游心得体会篇六

今天，我们乘着大巴车来到了期待已久的黔阳古城。

首先，我们来到了古城主体，走过被岁月磨得光滑的大青石板，周围的小店铺别致新颖。走着走着，同学们突然发现，有一些大青石板旁，还有一个类似铜钱模样的镂空花样，导游说，那是用来排水的，水象征着吉祥，而水流过铜钱，也就意味着财运滚滚、百财归来，所以才要设计成铜钱的样子，有意思。

随后，我们便来到了许愿树下，据说，这颗许愿树特别灵，曾经在这个许愿树下，还出过一位文状元。老师给每一组的代表每人发了一条红丝带和一只白板笔，写下每组所有人的心愿，而我写的`是——全家人幸福健康又快乐！写完之后，我们组的代表就把红丝带绑在许愿树上，然后，我还看到了王昌龄的画像、拜见了孔圣人。

我们吃完中饭以后，便随着向导来到最初集合的地方，来到了剪纸艺术中心，黔阳剪纸艺术文化传承人秦老师，为我们讲授我国传统剪纸艺术文化的成就秦老师还亲自教我们如何剪窗花，做的好的同学，他还会奖励他们一只纸蝴蝶，还给我们展示了他的作品，简直不要太好看！紧接着，我们又来到我国四大发明之一——印刷术。首先把宣纸放到刻有字的石板上，再用蘸了水的刷子在上面刷一点水，再用报纸吸掉多余的水分，最后用蘸了墨水的布包把墨水打在上面，取下来，再晾干，就可以带回家做纪念品。

真是充实快乐的一天啊！收获满满。

研学游心得体会篇七

前段时间，我和我的小伙伴们一起去了曲阜研学。

到达地点后，我们先去了孔庙。走了很长的路，我们班的同学有的饿坏了，有的累坏了。虽然大家很疲惫，但都非常兴奋。午饭后我们去了孔府。走了长长的路，只为给伟大的圣人孔子行一个学生礼。

在孔林，长长的道路上留下了我们可爱的身影，我们用相机记录着这段美好。

晚上，到达宿舍，老师要求我们早早的洗漱睡觉，可是我却久久不能入睡，今天就像做梦一样。

第二天，老师们又带领我们接触了六艺城，我受益匪浅。回去后，一定要将这里的事情讲给爸爸妈妈听。

希望下次还有机会再来学习。

研学游心得体会篇八

这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。

在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。

终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。

妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，小任了。小任说:“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照小任的方法做，果然成功了。

经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。

研学游心得体会篇九

从破冰交流到“狼牙山37壮士”；从老龙头海上长城到沙滩运动会，这一切犹如昨日，营员们一张张笑脸更使我难以忘怀。

这次研学不只是一次游玩，更是一次难得的体验成长之旅。我们从中拓展交流能力，建立团队精神，学习海洋知识，感悟红色精神。

毕教授让我感受到了现代科技的魅力，我要向所有为科学奉献自己的人致敬。并且我期待着成为他们中的。一员，同时也为祖国的日益强盛感到骄傲和自豪。

啊华奶奶为我们讲的每一个红色故事都我深刻感受到了过去的艰难困苦。我们今天所拥有的一切都是我们的先辈抛头颅洒热血用生命得来的，应该好好去珍惜。作为新时代的青年，我们不应忘记我们的初心，不应忘记我们的来路，并努力传承下去，传承红色基因，传承红色精神。

在这七天时间里，我们收获了纯洁的友情，跨越数省，与南方朋友的心链接，这是研学带给我们的一笔宝贵的财富，应该好好去珍惜。

感谢北戴河营地，感谢各位老师、营员们，感谢冀中，让我拥有这一次难忘的旅程，给我的青春画上完美的一笔。

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