2023年临床护理心得体会(优秀13篇)

在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

临床护理心得体会篇一

第一段：引言（约200字）

护理工作是一项高度复杂的工作，需要护士有良好的临床思维能力。临床思维不是简单的把一些知识点串联起来，而是将知识点融会贯通，形成一种思考问题的方式。本文将从临床思维的定义、重要性以及如何提高临床思维能力这三个方面进行探讨。

第二段：临床思维的定义（约200字）

临床思维是指护士在护理实践中，基于经验和科学知识，运用人类思维方式，在不断总结和归纳中不断提高自身能力和水平。临床思维需要结合个人经验和专业知识，将患者病情与护理关联起来，找到最合适的护理方案。

第三段：临床思维的重要性（约400字）

临床思维对护士的工作至关重要，它能够更加科学、有效地开展护理工作。首先，临床思维可以帮助护士更好地定位患者问题和疾病原因。其次，临床思维是护理实践中解决问题的重要手段。最后，临床思维可以帮助护士预防和避免患者出现常见的不良结局。

第四段：如何提高临床思维能力（约300字）

提高临床思维能力的方法有许多，以下是几点关键建议。首先，护士应该不断学习新知识，具备扎实的专业知识。其次，护士应该经常思考问题，反思自己的实践，并总结经验，做到宏观和微观层面的思维反馈。第三，护士应该注重与其他科室医生和护士的互动，了解其他部门的病例，以便在对患者护理时有个更全面性的认识。

第五段：结论（约200字）

临床思维是护士日常护理中不可或缺的重要技能，通过不断学习、思考、总结和与他人交流互动来提高自己的临床思维能力是一个长期而持续不断的过程。在日常的护理工作中，护士应该尽力发挥自己的专业技能和经验，结合临床思维，并不断完善自己的临床思维技能和能力，为患者提供更优质的护理服务。

临床护理心得体会篇二

作为一名临床护士，我深刻地认识到护理工作的重要性和责任感。在医院的工作中，护士是最靠近病人的人，也是最耗费体力和精力的人。但是，正是这份责任和重任让我们更加关注病患的身体和心理健康。在这篇文章中，我将分享一些我所得到的护理心得和体会。

第二段：护理沟通

在临床护理中，沟通很关键。首先，我们要建立和病患的良好沟通与信任关系。这不仅有助于收集和分析病患的病史，也可以更好地了解病患的心理状态。其次，我们需要和医生、护理团队以及病患家属进行有效的沟通和协作。只有了解每个人的意见和需求，我们才能更好地为病患提供个性化护理。

第三段：细节护理

在护理过程中，细节至关重要。举个例子，我们需要注意病患的床位卫生，经常给病患翻身，以免发生褥疮。我们还要当心喂食安全，不给病患喂食含有过敏成分的食物等等。还有，我们不能忽视病患的心理需求，对于那些情绪不稳定的病患，我们要及时安排心理咨询或心理疏导服务。

第四段：专业技能

在临床护理中，我们需要掌握各种专业和实践技能。例如，对于病患的生命体征监测，我们需要了解和掌握心电图、呼吸机、输液泵等仪器的使用方法和操作要点。我们需要掌握各向护理技术，比如换药、注射、造口护理等等。在掌握好专业技能的同时，我们还需要保持学习和不断进步的态度。

第五段：总结

通过在临床护理过程中的不断努力和实践，我深刻意识到护士在病患治疗和照料中的不可或缺性。我们需要建立良好的沟通和信任，注重细节和个性化护理，掌握专业技能并且保持学习进步的态度。只有这样，我们才能更好地为病患提供全面的护理服务。

临床护理心得体会篇三

为深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和20xx年全国卫生会议精神以及我院关于优质护理服务示范工程活动精神，坚持以病人为中心，进一步规范我病区临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为广大患者提供优质，安全，便捷，温馨的护理服务，我病区于20xx年10月开展了优质护理活动。正式成为优质护理病区后，护士长首先组织全体护士学习卫生部相关文件，认真领会中心思想;然后根据我病区病种及收治病人的实际情况进行了讨论，大家集思广益，制定出了适合我病区情况的优质护理服务模式及管理模式。经过这几个月全体护士的共同努力，我病区优质护理服务开展的井井有条，使病人得到了实惠，提高了病人及家属的满意度。

首先，我病区对原有的护理模式进行了改进。以前，护士只是机械地执行医嘱，输液的只负责输液，发药的只负责发药，对病人的基本病情及用药治疗不能全面了解掌握。实施了优质护理服务以后，我病区采取了护士分组责任制护理的模式，将病区病人分为两个大组，各设一名组长，下设两名组员，各管两个小组，6至8名病人，不仅细化了责任护士的工作流程，也对护理工作实施了逐级管理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病情治疗到生活护理方面了如指掌，由每位组长为组员制定周计划，并监督组员是否按计划执行相关护理工作，并指导本组护理人员完成医疗护理任务及危重症病人的护理。实施分组责任制护理后，护士加强了巡视，注重了病情观察，落实治疗性护理和健康教育，心理护理，生活护理，给病人全方位的护理。

其次是真正做到把护士还给病人，大力加强基础护理的力度。我病区卧床病人较多，多数生活不能自理，加强基础生活护理和晨晚间护理就更加重要。原来的洗头擦身，剪指甲等生活护理多是由护工、家属完成，现在是要求我们护士来完成，因为，在为病人进行生活护理的同时，由于护士对病人病情的了解，随时可以在操作中观察病情，防止并发症的发生，减少病人的痛苦。加强基础护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑，减轻其家属的后顾之忧，让家属能够放心的把病人交到我们手中。

优质的护理服务不仅仅是为病人做好治疗护理和生活护理，还要注重与病人的沟通。及时，有效的沟通不但可以建立良好的护患关系，帮助病人排解不良情绪，还能够及时发现病人的病情变化及疾病进展的症状，随时为医生提供有利的资料以便及时调整用药及治疗。从入院、住院直到出院，护士都会和患者及家属温馨的交流，认真倾听……虽只是短短的几句话、一个微笑，却大大缩短了护患之间的距离。

优质护理服务贯穿于我们日常护理的每一个环节，为保证病人的安全，我病区加强了门禁制度及探视管理制度。为每位新入院病人佩戴腕带，进行生活能力量表的评定并耐心的为病人介绍病区环境和住院制度，对眩晕和卧床病人视其情况进行跌倒和褥疮的评估，有针对性的给予有效地预防护理措施，减少危险的发生。病人出院时护士还会为病人再次评估，为病人进行出院指导方面的健康教育，指导患者合理用药等保健知识。

作为一名工作十几年的老护士，我深深地感受到优质护理服务不是一时之举，是一项长期进行的工作，我们的工作任重而道远。 我还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务!

临床护理心得体会篇四

作为一名护理专业的学生，临床护理实习是我大学期间重要的一项任务。在开始实习前，我进行了充分的准备工作。首先，我对临床护理的基本知识进行了系统性的学习，以便能够更好地应对实习过程中的各种情况。其次，我了解了所在医院的护理规范和操作流程，熟悉了常用的护理设备和器材。以上的准备工作为我踏入临床实习打下了坚实的基础。

第二段：实习中的感悟与收获

实习开始后，我迅速适应了工作环境，并与老师和同事建立了良好的合作关系。在实习过程中，我主要负责病房护理工作。通过实际操作和观察，我深刻地认识到护理工作的重要性和挑战性。每天面对各种疾病和病情的患者，我意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。

在实习期间，我学会了如何正确使用各种护理设备，如血压计、吸痰机等，并能够熟练地给患者进行常规护理，包括擦身、测量体温、更换床单等。同时，我也学习到了如何正确地与患者沟通，给予他们关怀和安慰，并协助医生进行一些简单的医疗操作。这些实践中的收获使我对自己的护理能力充满信心。

第三段：实习中的挑战与困惑

在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困惑。首先，繁忙的工作任务对我的身体和心理都是一种考验，特别是面对急重症患者时，我常常感到束手无策。此外，有时患者的家属情绪波动较大，需要我们耐心倾听和安抚。这些困难让我明白，作为一名护士，不仅要具备专业知识和技能，还需要有良好的沟通和应对能力。

第四段：实习中的成长与进步

通过实习，我逐渐克服了遇到的困难和挑战，并在工作中取得了一些小的成绩和进步。我能够更加理解和支持患者，愿意花更多的时间与他们交流，帮助他们面对疾病。我学会了保持冷静和理性，并能够在紧急情况下迅速行动。我意识到自己在护理工作中的重要性，这激发了我对护理事业的热爱和责任感。

第五段：实习后的思考与展望

实习结束后，我对自己的临床护理能力有了更清晰的认识，并明确了未来发展的方向。我决心继续深入学习护理专业知识，提高自身的专业素养。我希望能够在临床护理工作中发挥更大的作用，为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望能在科研和教育方面有所突破，为推动护理学科的发展贡献自己的力量。

总结：通过临床护理实习，我不仅对护理工作有了更深刻的认识，还锻炼了自己的实际操作能力和应对能力。实习过程中遇到的困难和挑战使我成长为一名更加成熟和专业的护理人员。实习结束后，我对护理事业的热爱更加深沉，对自己未来的发展充满信心。我坚信，只要不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的临床护士。

临床护理心得体会篇五

实习结束了，原本迷茫与无知，现当初满载而归。因而十分感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛劳教导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际机会。

临床的实习是对实际学习阶段的坚固与加强，也是对护理技能操作的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿爱护这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教老师们的丰富教训，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感触又更深了。确切，护士的活很零碎，很凌乱，还可能说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能不护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及终纵目标是培育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才干。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不释怀”的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基本护理操作。同时还始终丰富临床理论常识，积极主动地思考各类问题，对不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合。

一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用能力。按照学校跟病院的恳求咱们踊跃主动地实现了病历的`书写，教养查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个播种，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水平回升，各项护理工作逐渐熟练，在培养精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在医院实习期间，我们所做的所有都以病人的身体健康，疾病转归为目标，我们严厉遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵照无菌准则，严格实行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、icu、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，按照无菌原则，履行查对轨制，培养着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不可或缺的收成。

在这段短暂的实习时光里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受益匪浅。

临床护理心得体会篇六

护理临床实习是护理教学的十分主要组成相当一部分，是学校教育的深化和延续，协助护生将学校所学的基本理论知识(知识是人类生产和生活经验的总结)和相关操纵与临床实际护理工作相联合，为护生提供把基础基本理论知识(知识是人类生产和生活经验的总结)转出到以患者为中心的高质量护理中的可行方法[1]。临床护理带教中环节众多，做好带教工作相比提升护生专业技能(对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作)，顺利适应临床护理工作成为达标护理工作工作人员具有十分主要的作用。我的主要工作体会如下。

1.入科教育是顺利完成护理带教的理论基础

为了协助实习护生顺利完成实习工作，尽早适应临床工作环境和进入护士角色，带教教师第一要求做到对护生进行系统的入科教育[2]。

详细做法：(1)热情接待学生，第一带护生了解科室：包括区域分布、主要工作工作人员、工作流程、常用药物和器械的存放地点，和科室规章体制;(2)提出本科实习的目的和要求;(3)报告医德医风要求、常用护理礼仪及与患者家属打交道的本领;(4)进行无菌操纵和院内感染相关知识(知识是人类生产和生活经验的总结)的宣教，让护生时刻做好自我保护，预防和控制院内感染。

2.关心和爱护学生

这些年以来的护生多是独生子女，缺少吃苦耐劳的熬炼，实习中缺少工作主动性，对繁重的处于有关服务角色的护理工作常常不太适应。带教教师要拿出更多的耐心和爱心关心和协助他们，亦师亦友，学习上和生活上要主动关心学生，多与学生谈心，了解学生学习上、生活和心理上出现的难题，准时协助她们处理难题，这样有利于护生尽快适应实习生活[3]。

3.协助学生克服的心理屏障

因为不了解工作环境、护理操纵技术和医患关系，和患者对护生的不信任，护生的部分护理操纵有的时候会遭到患者的拒绝，许多护生在临床实习的时候会有挫败感，带教教师要协助学生克服心理屏障，创建信心[4]。应激发勉励护生快速了解科室的状况与患者的病情及心理状态，与患者创建良好信任的护患关系，并且赐与护生如有需要的心理和技术指导，让双方处于轻松和-谐的环境。为了创建护生的信心，带教教师可适当挑选修养好、理解工作、条件允许佳的患者作为护生首次操纵的对象，增强护生自信心。带教教师要在学生取得进步时准时表彰激发勉励，工作中有不妥的地方提出批评时，注意方法方式，防止伤害学生的自尊，变更学生的主观能动性。

4.以身作则教导学生，教育学生的职业素养(修习涵养，形容一个人的行为道德)

带教教师是实习护生最直接的榜样，其带教整个过程中表现的职业行为会对护生的实践####和学习态度起到感染和带领作用。带教教师应提升自已本身思想觉悟、责任心、上进心、爱岗敬业的精神和业务水平[5]。在日常工作中表现出对患者的热情和关心，忘我的工作作风，对工作精益求精和一丝不苟的精神，这样一些都将极大地感染护生，强化他们的专业信念。护生在临床实习中，不一样程度地存在怕脏、怕累、怕苦、缺少与患者沟通和交流等现象，对这种情况在临床实习整个过程中，先让他们在护理患者的时候，体会患者的痛苦，了解患者及家属的心理活动及需求，培养他们对患者有责任心和同情心，和献身护理事业的精神。

5.对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同教育、循序渐进地培养护生的操纵本领

带教教师教育学生的操纵本领应对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同教育、循序渐进[6]。第一要了解每个护生已掌握的护理操纵技能(对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作)和未掌握的薄弱环节，而后依照每个护生实际状况，赐与关键点指导。带领遇到不懂的或不会处理的难题，要多看、多问、多思考。在进行护理操纵前，带教教师要先示范，边做边讲，讲解操纵要点、操纵步调、用物准备及注意事项。要让护生数次跟随本身了解操纵的每个细节，带教教师做任何护理技术操纵时一定标准化、规范化(在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复####物和概念，通过制定、发布和实施标准(规范、规程、制度等)达到统一，以获得最佳秩序和社会效益)，边操纵边讲解，并一再强调此中关键性的难题和步调，再让护生操纵示范。在护生操纵整个过程中，带教教师应在一旁督促指导，严格检查。检查护生在操纵整个过程中是否细致，操纵是否规范，查对体制是否认真执行，等等。

临床护理心得体会篇七

随着医疗水平的不断提高，临床护士的职业形象也越来越重要。在病人日益增多的情况下，护士的角色变得越来越重要，他们需要以更专业的态度和技能来协助医生提供更好的护理服务。作为一名临床护士，我深切地体会到了护理工作的重要性，同时也学到了很多护理心得体会。

第二段：贴切的沟通

作为临床护士，在工作中与病人的沟通是至关重要的。一个病人的理解和信任可以使其更容易接受护理，因此我始终相信，沟通是护理经验中最重要的一环。在与病人沟通时，我注意到，表情和肢体语言都十分重要。通过身体语言和表情，我可以表达自己的情感，从而赢得病人的信任。同时，我也会努力用平易近人的语言，精准地描述病情，以便病人理解治疗过程。

第三段：对病情的全面评估

在临床护理过程中，护士对病情的评估显得尤为重要。我了解到，依靠丰富且准确的专业知识对病人进行全面的评估是非常必要的。在评估病人时，我会考虑病人的过往病史、病症严重程度、用药情况和家庭背景等一系列因素，从而制定出更准确的治疗方案，保证治疗的质量和安全性。

第四段：注重细节与耐心

护理病人往往需要大量的细节和耐心。我会随时关注病人的情况，并在必要时提供温暖和鼓励。在护理老人和儿童时，我会特别细心和耐心，因为他们都比较脆弱和易受伤害。例如，在照料老人时，我会敏锐地注意他们的梗塞风险，包括坐姿和体位的处理。而在照顾儿童时，我会经常与他们互动，关注他们的情绪变化，尤其是在治疗期间。

第五段：结论

作为临床护士，我经常提醒自己要遵守“以人为本”的护理理念，并愿意付出时间和精力，为病人提供更好的疗养环境和精心的护理服务。我也知道，作为一个专业的临床护士，我必须保持学习和进步的状态，为病人提供最好的护理。通过不断地学习和总结护理心得体会，我们可以为病人提供更好的治疗，同时也能够让自己不断的进步和提高。

临床护理心得体会篇八

第一段：引言（150字）

临床护理实习是护理专业学生的一次重要实践机会，它能够让我们将课堂上学到的理论知识应用到实践中，提高自己的护理技能和专业素养。在这次实习中，我在不同的临床科室中有幸跟随专业护士们进行了一段时间的工作，在实践中逐渐明确了自己的职业定位，提升了自己的实践能力。在此分享我实习的感受和体会。

第二段：认识到实践与理论的差距（250字）

在实习中，我逐渐认识到实践与理论之间的差距。课堂上我们学习了大量的护理知识，但实践中的实际操作和临床处理往往是复杂而具体的。例如，一次简单的换药过程在实践中可能面临不同的患者情况和处理方式。通过实践，我发现理论只是指导实践的基础，只有将学到的理论知识与实际操作相结合，才能更好地为患者提供护理服务。

第三段：提高护理技能的过程（300字）

实习中，我有幸观摩和学习了许多优秀的护士，他们不仅操作熟练，而且在与患者的接触中表现出专业的技巧和温暖的态度。通过跟随他们的工作，我也有机会提高我的护理技能。在实习中，我主动向专业护士请教，学习他们的操作技巧和注意事项，并快速掌握了一些常见疾病或操作的护理要点。通过不断实践和反思，我的护理技能得到了极大的提高，并渐渐有了些许独立操作的能力。

第四段：加强沟通与关怀意识（300字）

在实习中，我逐渐认识到沟通与关怀在医护工作中的重要性。理解患者的需求并与他们进行积极的沟通能够增加他们对护理工作的接受度。我注意到一些病人在病情严重或情绪低落时，需要护士的关怀和安慰，这时候护士的情感沟通技巧就显得尤为重要。通过与患者的交流，我学会了倾听和表达，学会了尊重和理解患者的权益。这不仅有助于提高患者的治疗效果，还能够增加他们对医护人员的信任。

第五段：反思与展望（200字）

通过这次临床护理实习，我对护理工作有了更深刻的认识。我明白了护理工作并不是简单的提供照顾和处理病情，还需要有扎实的专业知识和技能，并能够与患者进行有效的沟通。实习中的收获使我对自己未来的职业道路有了更明确的规划。我将继续努力学习，提高自己的专业能力，并希望将来能成为一名优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。

总结（200字）

通过这次临床护理实习，我不仅学到了专业知识和技能，也体验到了护士的工作和责任。实践中的点滴积累让我对自己的未来有了更深入的认识和规划。在以后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的护理技能，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

临床护理心得体会篇九

在临床实习中，我实习的“内科、外科、妇产科、儿科”。在这些科室中，感觉他们都错，肯教，严格要求我们。

在内科实习中，动手机会虽少，我能够独立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化内科’实习时，总天抱着随时被提问的思想，科主任要求相当严格，要我们投入临床实践中，对患者的情况要了如指掌，记得有次我汇报病史“…初步诊断是上消化道出血”，他就问：“血止的没?”我说：“止的”他又问“怎么说他血已经止的。”我说：“该患病心率、血压稳定正常，无再黑便，血色素无再下降，网织红细胞已上升…”他问“现在用什么药”我说“奥美拉唑”他又问“怎么使用?”我回答“40mg tid”哇!被他的提问都吓的捏把汗，虽然保持紧张状态，但学得挺多，我相信严师会出高徒的。

外科实习时，动手操作机会比较多，尤其换药、皮肤缝合是习以为常的，印象最为深刻的是在‘神经外科’，在那是相当的忙，值班搞通宵不足为奇，跟‘普外科’有得拼，我也经常被拉下水，神外医生都挺放心我们，让我独自去做‘腰穿’每天都有得做，至少两个，让我腰穿更加熟练，曾经带教老师带我去为两个患者做‘气管切开’，第一个，我当他助手，然后一步一步教我怎么做，轮到做第二个时，他问我：“我刚才已经做一遍给你看的，手术刀给你，我当你助手。”我当然非常高兴，马上答应他，接过手术刀在局麻下，开始的气管切开术，在操作时不足处，他都会给我指出来，应该怎样做。这种手把手的教学方式的确长进很快。

在妇产科实习时，其实在医生的眼里，性别并不重要，该科也有五个男医生，男医生为女患者解决妇产科疾病，这种观念已不足为奇的，打破传统的思想，传统的束缚。

我实习最后一科室、实习时间最长一一一儿科。儿科的小朋友很可爱、有趣，天真无暇，讨人喜欢，他们是纯洁的，未受到“污染”的。他们都是父母的期望、寄托，也是他们奋斗的动力，所以小孩子一生病，家长特紧张，这种感受是可以理解的。做名儿科医生，应该先了解小儿的特性，创造种祥和的气氛，让世间充满的爱，让小儿不害怕。在这六周里，基本掌握儿科常见病、多发病的诊疗，也独立完‘腰穿、骨穿’，虽然很难配合，我都是连哄带骗的，我也不容易啊!

在医院实习日子里，我自觉遵守医院各项规章制度，严格要求自己，团结实习同学，尊敬师长，做好实习笔记，能够基本掌握常见病、多发病的诊疗及操作，曾多次获得带教老师及科主任的肯定及好评。

医学的道路虽然坎坷，而且漫长，是个雄伟的工程，然后它的宗旨是如此高尚一一一为人民服务。现在我要继续深造自己的医学知识，把所学知识应用于临床实践中，争取做一名二十一世纪合格、优秀的好医生!

临床护理心得体会篇十

实习结束了，原本迷茫与无知，现当初满载而归。因而十分感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛劳教导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际机会。

临床的实习是对实际学习阶段的坚固与加强，也是对护理技能操作的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿爱护这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教老师们的丰富教训，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感触又更深了。确切，护士的活很零碎，很凌乱，还可能说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能不护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及终纵目标是培育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才干。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不释怀”的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基本护理操作。同时还始终丰富临床理论常识，积极主动地思考各类问题，对不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合。

一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用能力。按照学校跟病院的恳求咱们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个播种，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水平回升，各项护理工作逐渐熟练，在培养精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在医院实习期间，我们所做的所有都以病人的身体健康，疾病转归为目标，我们严厉遵守医院的各项

规章制度

，所有操作都严格遵照无菌准则，严格实行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、icu、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，按照无菌原则，履行查对轨制，培养着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不可或缺的收成。

在这段短暂的实习时光里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由于我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感激一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作立场，更扎实牢固的操作技能，更丰盛深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责。

我是xx级护理系普护0班学生孙。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。

我们于20xx年7月份进入了张家口市解放军251医院，进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别外科.内科等几个科室轮流进行实习。

第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。

刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。

我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这10个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。

8月初，我们踏进了曲靖市第一人民医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期8个多月的临床护理实践。至20xx年5月份，实习结束了，原来迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢曲靖市第一人民医院给我们提供了这样的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏进岗位之前 拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习十队理论知识学习阶段的巩固与加强，从而使理论与实践相结合，也是对护理技能操作的锻炼和培养，使我们的理论更扎实。同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管时间很短，但对我们每个人都很重要。我们都很珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师这段难得的师徒之情。

我实习的第一个科室是康复科，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生也比较彷徨的状态，也对于在这样新的环境中自己能做什么不能做什么事感到很无奈，没有一点关系，很荣幸的是，我的带教老师为我介绍了病房的结构，介绍各班工作及病区的环境，科室的基本环境及结构，在康复科实习几周，是我真正接触临床的开始，开始实习的几天，刚开始实习时担心有些不适应，也不知从何下手，而且对干康复的知识一点也不了解，甚至对康复的印象很模糊，但是几天后，我对康复科的工作有所了解，之前的担心便慢慢的消失，随后几天，在老师的教导下，开始了临床护理工作，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的工作及环境和物品摆放，加深了对配制药液，静脉注射，肌肉注射，摆放药品和发放药品严格执行“三查七对”制度和严格的无菌操作技术;能独立完成生命体征的描绘、记录等。

这是一周理论与实践的结合，在现实理论向实践转化的同时，还要不断提高各项护理操作技术，在操作过程中偶尔有一个小小的多余动作也会被老师发现并给予纠正，可见在操作中的规范不可忽视，带教老师的严肃认真的态度和扎实的基本功，使我们在操作过程中更规范自己的每一个动作，使我们在实习期间打下良好的基础，这是实习阶段的第一个收获，学会适应，学会在心的环境中成长和生存。

护理的工作是非常繁重，杂乱的，尽管在未入临床之前就有所感悟，但是真正进入病房后，感触更深了。的确，护士额工作很零碎，很杂乱，还可以说很低微，可是很多人不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这些琐碎的工作都是密切联系的，谁也离不开谁，缺一不可，临床实习使我对护理工作又有了更深的了解，在工作中要树立正确的职业道德，养成良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的人是——病人，了解更深的是各种疾病，掌握各项基础护理操作，实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上擦浴、口腔护理、尿道口护理、皮肤护理、静脉输液、各种肌肉注射法等各种基础护理操作，同时还不断丰富了临床理论知识，积极主动思考问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。

老师都及时帮助解答，第一人民医院实习的科室都是整体病房，我们所跟的多是主管护师、护师跟随老师分管病人的同时，我们加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时积极向病人问好，使病人早日康复回归社会，实现自我价值，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能使我们所学的知识在病人能很好的应用，充分发挥自己所学的知识，使理论与实际相结合。实习期间使我们的护理操作技能提高了，对疾病有所了解，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平的同时也培养了一种良好的学习习惯，勤于思考。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”在康复科、供应室、手术室、急诊室、输液室、icu等各个科室里，我们认真细心地做好各项工作，遵守无菌原则，严格执行查对制度，培养着良好的工作方式。

在这段短暂的实习期间里，我们的收获很多很多，使我们受益匪浅。甚至更多，在实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，在今后的工作中不断学习进步，不断提高自己。总之感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理工作尽心尽责!在实习期间使我懂得了许多道理，不断学到很多护理操作技术，而且学会了许多做人的道理。

在工作中，我们严格遵守医院规章制度，服从科室的管理，认真履行护士职责，关心病人，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点。工作期间始终以“爱心、细心、耐心、关系”为基础，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务。

我更严格执行无菌操作，遵守科室规章制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行“三查七对”制度。

从进入医院实习至今，我从没有放弃学习理论知识和专业知识，我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进去的求职信念，在提高专业知识的同时也再不断提高自己的道德修养。加强了自己的社会实践能力，和积累一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。我们已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。在实习过程中，我们掌握了各种护理技巧，为今后在护理工作中展示自己之所长的平台。收获很大，让人受益匪浅。

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临床护理心得体会篇十一

第一段：

作为护理专业的学生，在大学期间，临床护理实习是不可或缺的部分，它为我们提供了一个真实的临床环境，让我们亲身感受护理工作的重要性和责任。在进入临床实习之前，我心中充满了期待和兴奋，但同时也有些紧张。然而，在实习的过程中，我积累了丰富的经验，也感受到了做一名合格的临床护士的责任和使命。

第二段：

在实习的过程中，我学到了很多理论知识并将其应用到实践中。在课堂上，我们学习了许多护理技能和知识，如静脉穿刺、药物注射、病情观察等，但这些知识只是抽象的概念。只有在实际操作中，才能真正感受到它们的重要性和复杂性。通过亲自参与患者的护理工作，我了解到了护理工作的细节和步骤，这让我更加深入地理解了所学的理论知识。同时，实习也提醒了我，理论知识只是基础，真正的护理工作需要不断的实践和经验积累。

第三段：

在临床实习中，我还意识到了护理工作的责任与使命。作为一名临床护士，我们的责任不仅是提供基本的护理服务，更是要保护患者的安全和健康。在实习中，我亲眼目睹了生死关头的抉择和负责的态度。患者们的生命完全依赖于我们的护理，而我们的每一个决策和每一个操作都有可能对患者的生命产生重大的影响。因此，我要时刻保持专注和细心，不断提高自身的专业水平和职业道德。

第四段：

除了技术和责任，临床实习还教会了我与患者和其他医护人员有效沟通的重要性。作为一名护士，我们经常需要与患者和家属交流，了解他们的需求和关切，并提供相应的帮助和安慰。与此同时，我们也需要与其他医护人员密切合作，确保患者得到全面的护理。通过实习，我学会了如何与不同的人沟通，并尊重他们的意见和权益。这些沟通技巧在我的个人和职业生活中都起到了重要的作用。

第五段：

通过临床实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的思考能力和问题解决能力。在实习的过程中，我常常面临各种各样的问题和挑战，需要迅速作出决策并解决问题。这不仅考验了我的专业知识和技能，还培养了我冷静应对的能力。通过实习，我变得更加自信和独立，能够在困难和压力下保持冷静并找到解决问题的方法。

总结：

在这次临床护理实习中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还感受到了作为一名护士的责任和使命。我将用这次实习的经历作为自己未来职业生涯的基础，不断学习和提高自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务。同时，我也将始终保持对患者的关爱和尊重，以及对护理工作的热爱和执着，做一名合格的临床护士。

临床护理心得体会篇十二

作为临床护理教师，我一直以来都在积极探索留学生的临床护理教育方法，并不断总结自身的经验与教学效果，期望为提高留学生的临床护理技能做出自己的贡献。在此，我愿意分享我自己的体会与心得，希望能够为大家提供一些有价值的参考。

第二段：理解留学生的特点

首先，作为临床护理教师，我们必须要深入了解留学生的特点。相比于本地学生，留学生语言和文化方面的障碍更大，同时由于客观条件的限制，他们会更加关注自己的学习效果和进步。因此，我们需要针对性地为留学生量身定制合适的教育方法。

第三段：进行有效的教育方法

对于留学生，我们需要强化的是实践教学、跨文化教学以及多媒体教学等方面。同时，我们要根据留学生的特点，合理利用相关资源，加强课堂教学、临床教学的衔接，促进留学生对临床护理知识、技能的掌握。

第四段：关注学生的学习过程与结果

在临床护理教育中，我们不仅要注重学生掌握知识技能、达到预期的学习目标，也要注意关注学生的学习过程，促进学生的探索与思考，提高他们对临床护理的理解与应用能力。

第五段：结语

最后，我想强调的是，作为一名临床护理教师，我一直坚持以教学质量为核心，以提高教育教学水平为目标，不断探索创新，为学生提供最优质的教育资源。我相信，在我们的努力下，留学生的临床护理水平将会得到显著提高，为医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。

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