热门人才测评总结与体会（汇总17篇）

总结可以帮助我们总结经验，从而更好地应对类似的情况。总结应该简明扼要地概括过去一段时间内的工作、学习等方面的成就和收获。总结是一种对自己和他人的认真负责，同时也是对过去一段时间工作和学习的有益总结和梳理。

人才测评总结与体会篇一

人才测评是对个体能力、天赋、潜力和职业发展方向的科学分析和评估。它是现代社会的必要工具，也是个人发展的重要参考。通过人才测评，我们可以更加全面、客观地了解自身优势和劣势，从而为未来的职业规划和发展提供一份指南。在我个人的职业生涯中，我多次进行了人才测评，通过这些经历，我对人才测评有了更深入的认识和体会。

二、认识人才测评

人才测评是一项科学而复杂的工作，它需要专业的机构、权威的工具和有经验的专业人士来实施。在人才测评之前，我们需要充分准备，明确测试的目的，以及测试结果对于我们个人和公司的意义和影响。同时，我们还需要学会如何分析结果，选择正确的路径和方法来对测试结果进行应对和改进。

三、借力人才测评

在企业职业发展中，人才测评是一个不可或缺的环节。通过人才测评，企业可以发现不同岗位、不同部门、不同团队的人才配置情况，进而制定更加全面、科学的人才培养和流动计划。相比于传统的经验主义，人才测评能够更加客观、全面、科学地评价员工的能力和潜力，为企业提供更具参考价值的人才决策依据。

四、职业规划的指南

人才测评不仅对于企业的人才管理和发展具有重要意义，也对于个人的职业规划和发展具有重要指导作用。通过人才测评，我们可以更加全面、客观地了解自身的优势和劣势，确定适合自己的职业发展方向和目标，制定更加有针对性和科学性的职业规划。

五、结语

总体来说，人才测评对于企业和个人来说都是一项非常重要的工作。对于企业而言，它能够帮助企业制定更加科学、全面的人才战略，并帮助企业实现优秀人才的发掘和培养。对于个人而言，它能够帮助个人更好地了解自己的优势和劣势，并帮助个人确定适合自己的职业发展方向和目标。我们应该把人才测评视作一项长期、持续的工作，把它作为我们职业生涯发展的重要指南和参考。

人才测评总结与体会篇二

人才测评的标准往往影响一个人的职业生涯和人生轨迹。因此，我们需要深入了解人才测评的标准，并掌握其中的核心要素。在这篇文章中，我将分享我的一些体会和观点，希望能够给读者带来一些启示和思考。

第二段：标准应该具备的特点

首先，人才测评的标准应该是全面的、客观的和科学的。全面性意味着要考虑不同方面的因素，包括知识、技能、态度等。客观性意味着要采用客观的方法和工具，避免主观性和偏见。科学性意味着要遵循科学的原则和方法，进行系统的、量化的、可重复的测评。

第三段：标准的实际运用

其次，在实际运用中，人才测评的标准应该根据具体的需求和用途进行选择和调整。比如，企业应该根据不同的职位和岗位要求，选择不同的人才测评标准，以确保招聘和培养符合企业发展战略和目标的人才。同时，在人才选拔、晋升、辞退等方面，也需要根据不同的情况进行不同的标准和评价。

第四段：标准的改进和完善

再次，人才测评的标准应该是动态的，可以随着社会经济发展、科技进步、人才需求变化而适时调整和更新。同时，也需要不断完善评价体系，加强标准与实践的结合，提高评价的准确性和有效性。只有如此，才能更好地反映人才的真实状况和潜力，为人才发展提供更加优质的服务和支持。

第五段：结语

总的来说，人才测评的标准是一个非常重要的领域，涉及到人才资源的配置、利用和发展。在实践中，我们需要根据不同的情况和需要，合理运用相应的标准和评价体系。同时，我们也需要不断探索和创新，促进标准的进一步完善和优化，为人才的成长和事业发展提供更好的保障和支持。

人才测评总结与体会篇三

人才测评已成为现代社会中非常重要的一部分，尤其是在招聘和人才培养方面。作为一名招聘者和HR专员，我始终对这一领域保持关注，并尝试了解最新的人才测评方法。在过去的几年中，我参加了若干次人才测评，积累了一些经验和体会，认为写一篇文章，总结一下这些经验和体会，或许对读者也有所帮助。

第二段：人才测评的意义

首先，我认为人才测评的意义很大，主要表现在以下几个方面。1. 让招聘和企业决策更科学，不再仅仅根据个人主观感觉进行人选；2. 帮助员工全面了解自己的优点和缺点，有针对性地进行教育和培训，提高工作能力和技能；3. 促进企业和员工的共同发展，让企业更具竞争力，员工更有成就感和归属感。

第三段：人才测评的方法和步骤

接下来，我将介绍一下人才测评的一般方法和步骤。1. 选择测评机构和专业人士，确保测评过程的专业性和客观性；2. 确定测评目的和指标，根据企业和岗位不同，确定不同的测评目的和指标，比如领导力、沟通能力、团队合作等；3. 收集和分析测评数据，将测试结果和具体岗位要求对比分析，制定培训计划和人员选拔方案。

第四段：人才测评需要注意的细节

在人才测评的实施过程中，也需要注意一些细节，才能保证测评结果的准确性和有效性。1. 测评人必须得到参与者的充分信任，让他们不会因为顾虑和抵触心理而影响测试结果和数据可信度；2. 测评结果和数据的保密性必须得到保证，防止信息泄露和侵犯个人隐私权；3. 测评结果和数据必须得到认真分析和解读，避免武断和主观判断导致的低效和错误的培训和选拔计划。

第五段：结论和感想

总的来说，我认为人才测评是一个非常有意义和必要的过程，可以帮助企业和员工在竞争激烈的市场中获得优势和机遇。但需要注意的是，人才测评不是一次性的事情，需要常态化地进行，与企业的发展和员工的成长相结合。作为HR和人才管理者，我们需要不断学习和创新，将人才测评和企业的实际情况相结合，发挥好人才测评的作用。

人才测评总结与体会篇四

我们常说：“人才是企业最宝贵的财富”，如何找到适合自己的工作，选择合适的团队，发挥个人优势，是每个人都需要考虑的问题。而人才测评便是解决这些问题的方法之一。在近期的人才招聘中，我有幸接受了几家公司的人才测评，也从中收获颇丰。

第二段：认识自己的优点

在人才测评中，最有价值的一点便是，能够帮助我们认识自己的优点。测评分析手段可以帮助我们了解自己的性格特点、才华和职业发展方向，从而更好地规划自己的职业发展计划。在我的测评结果中，我发现自己擅长寻找团队中未被发掘的机会和资源，擅长发现问题并提出解决方案。这些发现让我更有信心地在职场上扮演更加积极的角色。

第三段：了解自己的缺点

在测评中了解自己的不足也是十分重要的。通过测评结果，我发现自己对个人目标和职业发展方向不够明确，缺乏自我管理的能力。这也让我更加认识到自己在职业上需要继续努力。

第四段：认识团队角色

人才测评还能让我们更好地了解团队中每个人的优点和缺点。通过测评，我们能够了解团队成员在职业中的发展方向和职责，更好地为团队推动协作和协调。在我的测评过程中，我发现我更适合创造性的工作，而我的同事更适合把控流程和时间的管理，这让我们更加懂得彼此的优势，使我们能够更加顺畅地开展工作。

第五段：结论

通过这几次的人才测评，我认为它是一种十分有价值的工具。通过测评，我们能够认识自己和团队中各个成员的特点，能够更好地规划个人职业发展，更加全面地了解团队的职能和能力，促进团队的合作和发展。我相信这种方法在今后的人才招聘中会有更为广泛的运用，并且相信它将会成为优秀企业人才管理的重要评估手段。

人才测评总结与体会篇五

在现代经济社会中，企业的核心竞争力越来越依赖于人才。为了更好地挖掘和培养有潜力的人才，越来越多的企业和机构开始使用人才测评工具。然而，人才测评工具的应用和解读需要由专业的团队进行，这就导致了“人才测评小组”的出现。

二、人才测评小组的日常工作

人才测评小组的主要工作包括：首先，与企业或机构的HR或管理层进行沟通，了解人才测评的目的和应用场景；其次，为应聘者或现有员工进行测评，采集数据并作出分析和解读；最后，提供专业的意见和建议，为企业或机构制定相关管理计划和培训方案。

三、要成为一名优秀的人才测评师

要成为一名优秀的人才测评师，需要具备以下素质和能力：首先，必须具备专业的测评知识和技能，如心理学、统计学等；其次，必须有良好的沟通和协调能力，能够与企业或机构、应聘者或现有员工进行有效的沟通；最后，需要具备分析和解读数据的能力，能够准确理解测评结果，并给出相关的建议和意见。

四、人才测评带来的益处和挑战

人才测评可以帮助企业和机构更好地了解员工的能力和潜力，帮助企业更好地制定人才管理和培训计划。但是，人才测评也存在一些挑战，如需要投入大量的时间和成本，应遵守相关法律法规，并保护候选人的隐私等。

五、对人才测评小组的未来展望

随着人才测评的应用情况越来越广泛，人才测评小组的发展也将面临新的机遇和挑战。对于人才测评小组来说，需要不断提升专业水平，探索更加科学和有效的测评方法和工具，同时也需要更加注重个人隐私和数据安全问题，才能更好地服务于企业和整个社会。

总之，人才测评小组的工作对于企业和机构的人才管理具有重要意义。我们应该在实践中不断总结经验，提高专业水平，并在保护候选人隐私和数据安全的前提下，为企业和整个社会创造更多的价值。

人才测评总结与体会篇六

在现代社会，人才测评已经成为了各行各业招聘人才和评估员工能力的重要手段。不同的行业和企业对于人才测评的标准和要求也不尽相同，因此，如何制定科学且可行的人才测评标准，成为了人力资源管理者和招聘人才的关键问题之一。

第二段：客观性是制定测评标准的重要原则

制定人才测评标准时，需要遵循客观公正的原则，尽可能地排除主观因素的干扰。测评标准必须是基于职位需求和个人能力的分析，采用科学的评估方法和工具，保证测评结果的准确性和可靠性。同时，测评过程也应当遵循公正、公平、公开的原则，避免人为干预和利益冲突的出现。

第三段：综合能力是评估人才的核心指标

人才测评标准应当全面评估应聘者的能力和素质，以充分反映其实际水平和潜力。除了专业技能和学历背景外，更应该关注应聘者的综合能力，例如沟通能力、团队协作能力、创新能力、领导能力等。这些能力不仅能够反映出应聘者的实际工作表现，还可以反映出其未来在职业生涯中的潜力和发展空间。

第四段：应用性是评估标准的重要指向

人才测评标准的应用性即所制定的标准和评估要点与实际工作场景的契合程度。这需要测评标准从实际业务需求出发，融合具体工作场景，符合员工和职业发展的要求。只有这样，才能让测评结果真正发挥作用，为企业的人力资源管理和业务发展提供有力的支持。

第五段：结语

人才测评是一项复杂而又重要的人力资源管理工作，制定科学的测评标准是保证其有效性和可行性的关键。客观性、全面性、应用性都是制定测评标准时需要考虑的重要指向。只有在这些原则的指导下，企业才能选择到最符合实际要求的人才，从而提升整体业务水平和竞争能力。

人才测评总结与体会篇七

人才测评是一种对个体能力和潜力进行评估的方法，旨在为招聘、选拔、晋升及职业发展提供科学的依据。经过一段时间的个人经历，我对人才测评有了一些深刻的理解和心得体会。在这篇文章中，我将结合自身的经历，从认识自己、提升自己、发展个人优势、实现自我价值及对团队发展的贡献等角度，谈一谈我对人才测评的心得体会。

首先，人才测评让我更加深入地认识了自己。通过参加人才测评活动，我了解了自己的性格特点、能力优势和发展潜力。在测评过程中，我通过自我评价和他人评价，了解到自己的优点和不足之处。这种认识让我更加明确自己的发展方向，并着力改进自己的不足之处。例如，我发现自己在团队合作方面存在一些问题，通过反思和学习，我积极改进自己的合作能力，并取得了明显的进步。

其次，人才测评激励了我进一步提升自己。在人才测评中，我的能力和潜力得到了肯定，同时也发现自己与一些顶尖人才相比还存在差距。这个差距对我来说既是一种挑战，也是一种动力。我深知自己还有很多需要提升的地方，因此，我积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业技能和综合素质。通过不断学习和实践，我逐渐弥补了自己的不足，并在工作中取得了卓越的表现。

再次，人才测评帮助我发现并发展了个人的优势。在测评中，我发现自己在某些领域有出色的表现，被认定为潜在的优势领域。因此，我在工作中主动选择了与自己优势相关的项目，通过持续的学习和实践，不断磨练自己的技能，并在这些领域取得了显著的成就。通过充分发展和利用个人优势，我在工作中发挥了积极的作用，并得到了同事和上司的认可和赞赏。

其次，人才测评让我意识到个人的价值和使命。在测评过程中，我明确了自己的职业定位和发展目标，明确了个人对组织和社会的价值和使命。我意识到作为一个个体，我要不断提升自己的能力和素质，为组织的发展和社会的进步作出贡献。在工作中，我积极完成自己的职责，主动承担更多的责任，并尽力将事情做到更好。我发现，只有通过个人的努力和付出，才能实现自己的价值，同时也为组织和社会带来更大的效益。

最后，人才测评提醒我个人的成长和发展与团队的发展密切相关。在团队中，个体的能力和潜力会直接影响团队的整体表现。因此，通过人才测评，我了解到个人的进步与团队的进步是相辅相成的。只有通过团队合作和协作，才能最大限度地发挥个人的优势，并实现个人和团队的共同目标。因此，我在工作中积极与团队成员合作，协调各方利益，推动团队的发展，并为团队的成功贡献自己的力量。

综上所述，人才测评是一个对个体能力和潜力进行评估的重要方法，它不仅让我更加深入地认识了自己，激励了我进一步提升自己，还帮助我发现并发展了个人的优势，明确了个人的价值和使命，并提醒我个人的发展与团队的发展密切相关。通过人才测评的经历，我更加明确了自己的职业发展方向，提高了自己的综合素质，为个人和团队的成功作出了积极的贡献。

人才测评总结与体会篇八

随着时代的发展和经济全球化，人才的竞争越来越激烈，各种招聘和选拔方式受到越来越多的关注。其中，人才测评成为了许多企业和机构的必要手段。在我参加了一家企业的测评之后，我对人才测评有了更深入的认识，并且有了一些体会和感悟。

二、了解人才测评

人才测评，是指通过一定的工具和方法，对人的性格、能力、潜能等进行测量和评估。这种方法可以分为定性和定量两种。定量方法强调具体的分数和指标，如智力、语言、行为等；定性方法则尝试了解人的性格、心理特点和社会行为等方面的特点，综合评估人的素质和潜力。不同的人才测评机构或企业，采用的测评方式和标准也不尽相同，但其目标都是为了评估人的能力和发展潜力。

三、人才测评的优缺点

人才测评的优点在于，它可以客观地测定人的能力和素质，这对用人单位和招聘者来说非常重要。一方面，这种评估是根据多种测量工具和方法进行的；另一方面，它可以基于统计学和心理学的坐标轴进行测量，数据和结果非常具有可信度。但是，人才测评也存在一些缺点，如测评结果不一定是准确的，有时会受到主观因素和人为因素的影响，或因评估者的专业性和能力有限而产生误差。

四、测评对职业规划的启示

参加人才测评，对个人的职业规划有一定的启发。首先，人才测评可以帮助人们发现自己的潜力和能力，进而制定更加符合个人发展需求和发展方向的职业规划。其次，测评工具通过深入测量个人的特质和性格，能够更加全面地呈现个人的各种特性和背景，而这些特性和背景可以为个人的职业规划提供更加可靠和全面的参考。

五、结语

人才测评在现在的社会中越来越受到关注，其目的是为了评估人才素质和潜力，从而促进企业和机构的人事管理和发展。参加人才测评不仅可以帮助个人了解自己的优点和缺点，制定正确的职业规划，也能让企业和机构选择更为合适的人才，实现企业和机构的更好发展。同时，我们也需要看到人才测评存在的一些缺点和限制，认真处理测评结果，才能更好地发挥它的成效和价值。

人才测评总结与体会篇九

人才是一个国家的宝贵资源，是一个企业发展的关键因素。而人才测评对于企业和国家的发展来说，是至关重要的。它可以全面了解人才的优势和不足，为培养和选拔人才提供有力的数据支持，帮助企业和国家有针对性地开展人才引进和培养工作。

二、人才测评的标准应以岗位能力和个人素质为基础

对于人才测评的标准制定来说，应以岗位能力和个人素质为基础。首先，对于岗位能力来说，应该根据工作的职责和要求来设计出相关的测试内容，包括专业知识、技能、经验等。其次，对于个人素质来说，人才测评应该考察个人的健康状况、性格特点、心理素质等。这些都是人才能够顺利地完成工作所必须具备的条件。

三、人才测评的标准应根据不同岗位和行业来进行区分

在安排人才测评标准时，还应该注意不同岗位和行业的特殊需求。人才的岗位、行业不同，要求的能力和素质也有所不同，因此，在进行人才测评的过程中，标准应该有所区分，要因岗位或行业的不同而有相应的评估标准。比如，某些需要具备创新能力的职位，需要测评的内容就应该考察其创意思维、解决问题的能力等。

四、人才测评的标准需要不断优化和改进

随着时代的发展、技术的进步和需求的变化，人才测评的标准也需要不断地跟进和改进。其实，只有不断地对人才测评的标准进行更新和优化，才能够跟上时代和社会的步伐，并且，更好地适应企业或国家的发展。

五、结语

综合起来，人才测评的标准不仅需要以岗位能力和个人素质为基础，还需要考虑不同岗位和行业的需求，同时，也需要不断地对标准进行优化和改进，才能够更好地服务于企业和国家的发展。对于企业来说，招聘和选拔人才的过程中，合理地利用人才测评的标准，能够更好地发掘人才，提高人才使用效率，使企业的发展更为稳健和有序。

人才测评总结与体会篇十

人才是企业的核心资源，各大公司为了挖掘潜在人才，提高员工素质，不断推出各种人才测评方案，以期达到最优化的人才配置和管理。本小组也秉承这一理念，全面了解企业和员工需求，深入研究市场流行的测评方法和工具，进而提供科学、合理的测评方案，帮助企业精准聘用人才、对人才进行科学评价和培养。

第二段：分析测评过程，突出有效性和可行性

本小组在人才测评方案的拟定和实施过程中，始终围绕着“有效性”和“可行性”，不断优化方案，以得到最佳效果。在测评内容的确定上，我们深入研究了各种常用的测评工具、分析方法和实践案例，结合公司实际情况，筛选出能反映员工实际素质和潜力的有效指标；在测评方案的实施上，我们注重资源调配和质量控制，严格执行测评程序和标准，确保数据的准确性和真实性。

第三段：重视员工反馈，加强互动沟通

在测评过程中，本小组充分重视员工的反馈意见，采取多种方式进行互动沟通和信息收集。在测评前，我们对员工进行了详细的宣传和解释，让他们充分了解测评的目的和意义；在测评中，我们加强了沟通和交流，及时记录员工反馈信息，发现问题及时解决；测评后，我们还将测评结果对员工进行了详细解释，并提出具体的建议和改进方案，以期帮助员工不断提升自身素质和潜力。

第四段：总结测评成果，提出优化建议

经过一段时间的测评实践，本小组取得了一定的成果。我们发现，测评结果能够较为准确地反映员工的实际素质和潜力，公司也仍需要在测评流程和细节方面进一步完善和改进。我们建议公司在员工测评开展前，加强对员工的宣传和培训，提高员工的参与度和积极性，并加大对员工测评结果的反馈力度，帮助员工精准了解自身优势和不足，进而完善自我发展计划。

第五段：结论，强调人才测评重要性和可操作性

综上所述，人才测评是一个很重要的管理工具，能够帮助企业挖掘优秀人才、提高员工素质和价值，实现人力资源的优化配置和管理。本小组在人才测评的实践中，提出了一系列方案和建议，为企业和员工的发展作出了积极贡献。我们相信，只有在不断改进和优化的基础上，才能推动完善人才测评工作，实现人力资源管理的最佳效果。

人才测评总结与体会篇十一

随着社会的不断发展和进步，人才选拔和培养成为了现代化企业运营和管理中的一个至关重要的环节。为了更科学地评估人才的能力和素质，越来越多的企业开始采用人才测评工具进行评估。我也在最近参加了一次人才测评，心生一些感悟，将在下文中分享我的体会。

第二段：了解测评流程

在进行测评前，测评工作人员会为参与者详细讲解测评流程、测评原理等相关内容。参与者可以知道，这里并非只是进行简单的知识与技能测试，更是通过个人能力、知识、心理素质等多方面维度的测评，全面了解参与者的实际情况。这些因素的考虑不仅有利于更专业地挑选人才，也提供了一个更全面、客观的评估依据。

第三段：认识到自己的优势

在测评中，我发现我自己的优势点在于专业技能和外向性格。在专业技能方面，我的实际能力要比我自己认为的更好，这也让我更有信心投身到相关岗位中去；在外向性格方面，我很容易与别人相处并建立联系，这一点在很多职场环境中也是备受欢迎的品质。通过测评，我对自己的优势有了更清晰的认识和定位，这些优点的发挥也为未来的工作和发展带来了无限的可能性。

第四段：挖掘自己的潜力

在发现自己的优势后，我也注意到参与测评还有一个更重要的意义，那就是发现自身的潜力和不足。测评从不仅仅是牵动了我的优点，也敲响了我心中尚未充分发掘、甚至尚未发现的潜力暗示。比如，我在参加模拟商务谈判的过程中，更深刻地认识了自己在观察对方的眼神、表情和语气上的不足，同时，也萌发了通过更多的实践锻炼突破当前限制的积极预期。

第五段：加强个人行动规划

最后，人才测评也给了我机会，可以加强自己相关的个人行动规划。在测评之后产生的一些有价值的意见和建议，逐渐酝酿出了更具体的发展目标，让我有了一个更完整的考虑发展自己的方案。我也决定更多地参加实践经验，扩展工作视野，增强动手能力，让自己能够更加成熟、全方位地迎接未来的个人职业发展升华。

结语：

人才测评不仅仅只是单纯的评估、筛选人才工具，更是能够帮助我们深入了解自己，充分挖掘个人的潜力，为未来成就更好的自己奠定基础。希望更多的人能够从测评中受益，让自己在职业道路上大展拳脚。

人才测评总结与体会篇十二

日前，中国证监会分别召开党委会和党委理论中心组扩大学习会，传达学习党的十九届五中全会精神，研究部署全系统学习宣传贯彻工作。证监会党委书记、主席易会满主持会议并讲话。

会议认为，党的十九届五中全会在我国决胜全面建成小康社会取得决定性成就、“两个一百年”进入历史交汇点的关键时期召开，意义十分重大。习近平总书记在全会上的重要讲话和全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，深刻分析了新时期我国发展阶段、环境、条件变化，系统回答了新发展阶段要实现什么样的发展、怎样实现发展等一系列重大问题，对于动员和激励全党全国各族人民乘势而上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程指明了方向、提供了科学有力指导。

会议强调，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，过去五年来我国的经济实力、科技实力、综合国力跃上了新的大台阶，“十三五”时期我国发展取得决定性成就。党的十九届四中全会以来，我国疫情防控工作取得重大战略成果，三大攻坚战扎实推进，经济增长好于预期，党和国家各项事业取得新的重大成就，资本市场总体保持稳健发展。这些来之不易的成就充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的强大思想伟力，彰显了中国特色社会主义制度的显著优势，彰显了我们党应对、驾驭复杂局面的强大领导力和以人民为中心的发展思想。

会议指出，“十四五”时期我国经济社会发展面临着新形势、新阶段、新格局。我们必须深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战以及社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。全会审议通过的《建议》，深刻阐明了“十四五”时期指导思想、必须遵循的原则、主要目标和到二〇三五年的远景目标，体现了我们党一以贯之的战略眼光和全局思维。“十四五”时期的十二个方面重点任务安排，突出了以推动高质量发展为主题，以构建新发展格局为“纲”，以发展实体经济为着力点，以扩大内需为战略基点，以集中精力办好自己的事为根本，是有机统一的整体。证监会系统要更加主动担当作为，从系统观念出发，坚持以战略思维、宏观视野来看待新时期资本市场的使命和责任，把思想和行动进一步统一到党中央的重大决策部署上来。

会议强调，要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉践行“两个维护”，认真学习贯彻《建议》的部署要求，抓紧谋划和推动“十四五”时期资本市场重点工作，加快形成资本市场服务经济社会高质量发展的制度、机制和体系。一是着眼于提高直接融资比重，加快完善多层次资本市场体系，进一步畅通直接投融资入口，不断完善有利于扩大直接融资、鼓励长期投资的制度安排。二是把支持科技创新放在更加突出位置，加快建成优质创新资本中心，更好发挥科创板、创业板、新三板、私募股权投资基金支持创新的功能作用，完善市场化激励约束机制，引导各类创新要素集聚，助力打好关键核心技术攻坚战。三是以注册制和退市制度改革为抓手，带动发行承销、交易、持续监管、投资者保护等各环节关键制度创新，全面加强资本市场基础制度建设。四是守牢不发生系统性风险底线，着力健全市场风险的预防、预警和防范处置机制，持续做好资本市场各类风险防控工作，坚决维护国家经济金融安全。五是完善资本市场监管执法体系，加快推动健全证券执法体制机制，推动构建以科技手段为支撑的监管执法新模式，深化“放管服”改革，着力提升监管效能。六是不断提高全系统党的建设质量，把坚持和加强党对资本市场的领导落实到资本市场改革发展稳定各项工作中，营造风清气正的良好政治生态，为重点工作任务顺利落地提供坚强政治保证。

会议强调，学习好、宣传好、贯彻好党的十九届五中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。证监会系统要把学习贯彻全会精神与学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与推进落实资本市场重大改革、重点工作结合起来，与提高系统干部队伍能力结合起来，迅速掀起学习贯彻全会精神的热潮。要科学谋划、精心组织，创新多种学习和干部轮训的载体和方式，提高学习的覆盖面、针对性和有效性。要全力配合做好“十四五”规划编制工作。要着力提升抓落实的能力，确保党中央重大决策部署不折不扣落实到位，扎扎实实办好资本市场自己的事，为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利积极贡献力量。

人才测评总结与体会篇十三

实验人才测评是一种科学、全面的评估系统，旨在评估个体在实验设计、实验操作、实验数据分析等方面的能力。在我参与实验人才测评的过程中，我深刻感受到了它的重要性和必要性。以下将从目的、效果、个人成长、评价标准和改进建议等方面进行论述。

首先，实验人才测评的目的在于全面了解个体的实验能力水平，为个体制定个性化的实验提升计划提供依据。在测评的前期，我参与了一次完整的实验项目，实验项目涵盖了多个实验环节，包括实验设计、实验操作、实验数据分析等。通过参与实验项目，评估人员全面了解了我的实验能力，意识到了我的优势和不足。在测评的后期，评估人员根据我的情况制定了详细的实验能力提升计划，为我提供了一条个性化的发展路径。

其次，实验人才测评在提升个体实验能力方面产生了显著效果。在参与实验人才测评之前，我对于实验设计和数据分析等方面的知识掌握程度有所欠缺。但通过参与实验项目，我深入了解了实验设计的基本原理和实验操作的技巧，提高了实验操作的熟练度。同时，在实验数据分析方面，我学习了多种数据处理和统计分析方法，提高了实验数据的准确性和可靠性。实验人才测评的效果让我更加自信，相信自己能够在实验领域取得更好的成绩。

第三，实验人才测评对于个人的成长起到了积极推动的作用。在整个测评的过程中，我不仅学到了实验方面的知识和技能，还提高了自己的团队合作能力和沟通能力。在实验项目中，我和其他测评者一起合作完成了各个实验环节，并通过讨论和交流进一步完善了实验设计和执行过程。这不仅提高了我们的实验能力，还培养了我们的团队合作意识和沟通技巧，让我们更好地适应未来实验工作的需要。

第四，在实验人才测评中，评价标准的科学性和客观性是其重要特点之一。在实验人才测评中，评估人员根据一套科学、客观的评价标准对参与者的实验能力进行评估。这些评价标准包括实验设计的合理性、实验操作的规范性、实验数据的准确性和可靠性等方面。评估人员通过对实验环节的观察和对实验数据的分析，准确评估了参与者的实验能力水平，为制定个性化的实验提升计划提供了科学依据。

最后，我对实验人才测评的改进建议是在测评过程中加强对参与者的个人特点的了解和关注。在实验人才测评中，评估人员应当进一步了解参与者的专业特长、实验经验和兴趣爱好等方面，更好地发挥他们的优势，提供个性化的实验能力提升计划。此外，评估人员还可以引入更多的实际场景和实验项目，使测评过程更加真实和贴近实际工作需求。这样能够更准确地评估参与者的实验能力，并对其发展提供更有针对性的建议。

通过实验人才测评的参与和体会，我深刻认识到了实验人才测评的重要性和必要性。它不仅有助于评估个体的实验能力水平，还通过个性化的实验提升计划推动个体的专业发展。同时，它注重评价标准的科学性和客观性，为个体的发展提供了准确的参考。在今后的实验工作中，我将继续努力提高自己的实验能力，并将实验人才测评中提供的个性化建议融入实际生活中。

人才测评总结与体会篇十四

第一段：引言和背景介绍（150字）。

实验人才测评是一种通过实验方法对人才进行全面评估的手段。近年来，随着人力资源管理的发展和企业竞争的加剧，各类人才测评方式层出不穷，其中实验人才测评逐渐成为企业选拔人才的重要工具。在经历了一次实验人才测评后，我深感这是一种科学、客观且有效的评估方式，并对自己的优势和不足有了更加清晰的认识。

实验人才测评是一项综合性的测试，涉及到多个方面的能力和素质。在测评的过程中，我参与了多项实验，例如情绪识别测试、思维能力测试、团队协作实验等。这些实验旨在通过观察和分析来评估被测者的能力和潜力。整个过程给我的印象非常深刻，特别是在团队协作实验中，我深刻体会到了团队合作的重要性和提升自己的空间。

与传统的面试和问卷调查相比，实验人才测评具有许多优势。首先，实验人才测评更加客观和科学，通过观察和分析实际行为来评估个人的能力和潜力，能够更真实地反映被测者的情况。其次，实验人才测评更加全面，可以从多个维度评估人才，不仅考察知识和经验，还考察个人的素质和能力。然而，实验人才测评也存在一些不足之处。例如，实验条件可能无法完全模拟真实工作环境，从而可能影响评估结果的准确性。此外，实验人才测评对被测者的心理和情绪状态要求较高，如果在测试过程中受到干扰，可能影响最终结论的准确性。

实验人才测评的价值在于为企业提供了更科学、客观且全面的人才选拔工具。通过实验人才测评，企业能够更准确地评估候选人的能力和潜力，降低招聘和用人成本，提高企业的精细化管理水平。对于个人而言，实验人才测评为我们提供了一个客观的自我认知的机会。通过实验人才测评，我对自己的优势和不足有了更加清晰的认识，并得到了一些建议和启示，以便在今后的个人成长中不断改进和提升。

实验人才测评作为一种新兴的测评方式，还有很大的发展空间。随着科技的进步和社会的变革，实验人才测评也会不断完善和创新。未来，我希望能够参与更多的实验人才测评，不断完善自己，同时也期待实验人才测评能够更广泛地应用于企业和个人的人才选拔和发展中。总体来说，实验人才测评是一种科学、客观且有效的评估方式，对于企业和个人都具有重要意义。通过实验人才测评，我们可以更好地了解自己的优势和不足，并以此为基础不断提升自己的能力和素质。

人才测评总结与体会篇十五

回首这半年的历程，脑海里留下了深深的印迹，在这半年里我学会了很多，也认识了很多真诚的朋友和善待我的师傅。

20xx年x月，我离开学校来到xxxxxx城市燃气发展有限公司进行实习。xxxxxx城市燃气发展有限公司是集煤化工生产、天然气输配、燃气工程设计安装和维修服务为一体的中外合资企业。公司主营业务为燃气供应、燃气销售服务、燃气管道安装及焦炭、苯、煤焦油生产等。

公司成立于20xx年x月，是原呼和浩特市煤气有限责任公司通过增资扩股，吸纳香港联交所上市公司——xxxx控股有限公司的全资子公司——中燃投资有限公司的投资后成立的，属于中外合资企业，是自治区目前规模最大、实力最强的燃气企业。

公司煤化工系统始建于上世纪七十年代，曾是内蒙古唯一的独立型焦化厂，为自治区地方工业的发展做出了很大的贡献。

而我进入的就是xxxxxx中国燃气的焦化分公司的甲醇项目进行实习，能来这样的企业实习我认为是一个很好的锻炼自己的机会。

由于我们新进入公司工作，所以我们先进行了七天的学习，学习企业的文化，工作的方向。让我们对呼和浩特中国燃气有了一个认识。呼市中燃作为一个新兴的企业，它有着自己的企业文化和历史，而它也正在努力的完善着自己的企业文化，努力的去书写自己的辉煌历史。也正因为这种努力和发展才造就了如此辉煌的企业。

在为期一周的企业文化学习以后，我被分到甲醇项目的空分工段进行学习培训，空分对于甲醇来说是个独立的岗位，它主要给甲醇转化送氧气和整个生产工序的氮气供应，以及对外销售产品氧气和氩气。我们知道空气中主要成份是氧气和氮气以及氩气、二氧化碳等等多种气体，而空分顾名思义就是把空气分离，利用各气体的液化温度不同给空气进行降温，净化，分离就得到某一种纯净的气体。

在顶岗实习的过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。“顶岗实习、工学合”是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

通过这次实习，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

1、要有较强岗位意识。

作为一名毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。

2、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。

因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

3、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

4、要不断积累社会经验。

增强社会经验，也是增加工作经验。一名毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干;实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。

5、要认真学习企业的科学管理技能。

管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特别是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。用他们自己的话说：“从中兴走出去的员工，可以胜任其他企业的主管”。企业一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。

实习就这样了，我们也将正式走出学校，走进社会，这段实习生活是一个很好的锻炼机会，他让我真正的懂得了学校和社会的不同，也真正的让我从一个学生转变为一个男人。为自己的未来奋斗的人，为将来打拼，这种感觉很好，虽然在这段期间有谢不适应，也有过要放弃这份工作去找个轻松点的活，但我最后还是干到了现在，我想我在未来的一段时间还会干下去，并干的更好。

这段时间我成熟了，想问题不在那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的历史！

人才测评总结与体会篇十六

日月如梭，一年的工作又将成为历史。从98年考取导游证至今，在昆嵛山这片神圣的土地上为八方游客介绍、宣传，一晃已有11个年头了。“一份耕坛一份收获”，今年我没有辜负领导的期望，在场领导和科室全体同志的帮助与支持下，圆满完成科室的各项工作，超额完成导游任务。下面我把这一年来的思想、工作作一简单总结：

一、思想方面

我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，正确认识自身的工作和价值，严格遵守单位的各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作。

二、工作方面

（一）做好旅游数据统计工作

今年，领导安排我兼做管理科旅游数据统计工作，这是领导对我的信任也是对我的考验。这一年里我在做好导游和旅游宣传工作的同时，认真、及时、准确的向市、区旅游局、市统计局及单位领导汇报各景区旅游数据，保证在月末、节假日，把各景区的旅游数据在第一时间上报领导，以便领导及时的发现问题、解决问题，从而及时推出新的促销、整改策略。

由于我是毕业后第一次接触到统计知识，刚做统计报表对业务还不是很熟悉，难免会碰到这样那样的问题，每当这时，财务科的李科长、徐科长及刘会计都会给我极大的帮助；在工作的同时先后学习了《经济基础知识》、《统计学》等书，不断充实自己、完善自己，本着“事事保持积极主动、尽力而为，决不懈怠”的工作准则，无论在什么岗位上，处于何种环境中，均能及时调整自己的状态，保证以旺盛的精力投入工作。使工作水平能有质的提高，不辜负领导和同志们的期望。

（二）做好旅游促销工作

2007年5月份我从九龙池景区调到了旅游管理科，虽然都是旅游宣传工作，但这里的工作跟景区工作大有不同。刚来时不懂电脑，但在管理科张科长和同事们的大力帮助下，我胜任了工作。我利用了一切可以充电的机会：报党校培训班，自学电脑知识等，并且在学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”，如今已经能灵活的运用网络进行宣传，利用网站发新闻、论坛发帖子，并以宣传昆嵛山为主题，建立了自己的博客，在烟台日报发表文章等，通过多方面的渠道宣传昆嵛山；服从领导的安排，利用淡季到各大旅行社进行宣传、参加各类博览会、促销会，积极参加单位组织的各种促销活动，得到领导的肯定。

（三）做好导游宣传工作

记得 “中国旅游界总教头”王连义教授说过：“导游工作是引导游客寻求美的艺术工作”。我觉得导游其实是项综合性的艺术工作，是沟通游客与景区间的桥梁，那我就重点把我的导游工作给大家汇报一下:

1、以场为家 树立良好的形象

从小在昆嵛山长大的我，对这里有着非常深厚的感情。97年林场新的党委班子上任后，姜场长带头苦干，带领我们全体干部职工努力奋斗，全场上下一盘棋，突破重重难关，特别是近几年来，我们适应时代的发展，利用我们得天独厚的森林资源和历史文化资源，开展了生态旅游和道教文化旅游及红色旅游，使整个昆嵛山发生了翻天覆地的变化。记得98年我刚来时，到牟平买衣服时，有人问我，你是哪的？我说是昆嵛山林场的，她们说，昆嵛山在哪啊？就这么近竟然没人知道。而现在到烟台，有人问你是哪里的，我说，是昆嵛山的，人家一定会说，好地方。可见是“场兴我荣，场衰我耻”啊！我深知作为第一线的旅游接待人员，我们的言行举止都代表着整个森林公园整体形象，其自身整体素质的好坏、服务质量的高低，直接影响到我们林场以至于烟台地区的社会声誉，所以说我在工作中始终坚持“以场为家”、以“顾客为上帝”，始终把每次导游都当成大事来看，做到衣着大方得体，言行举止文雅，把服务落实到实处，以饱满的精神面貌树立良好的企业形象，做好窗口服务。

2、多学、活用，提高自身素质

记得去年神清观刚开业时，姜场长带着省委组织部的客人来烟霞洞参观，我很荣幸的为此次参观做导游讲解工作。在讲解铜碑时，由于开始我们的导游词准备的不完备，也是自己没有深入的研究，当有领导对提出铜碑异议时，当时我灵活的转移了话题，说了段“七十二搂白果树的故事”，虽然避免了尴尬，但是明显的感到场领导很没有面子，更感觉到自己知识的欠缺，这次服务虽然领导没有批评我，但一直深深地印在我的脑海里。

俗话说“一年拳，两年腿，十年才练一张嘴”，看起来导游很简单，但是想做个好导游是很不容易的。现代人在寄情山水之间，更渴望听到脍炙人口、充满诗情的讲解，以获得更高层次的精神享受。因而作为景点导游如何讲解，是一项颇具挑战性的创作。为不令游客失望，在工作中我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫，这些年我一直在不断地去探索，去学习，找寻到真正适合自己的导游风格，经常性的求教于一切有学问、有经验的学者和导游;向村里的老人了解情况，并结合自己的工作，读一些有关风光风情的书，收集到的信息、知识、经验、好句子进行分析、归纳、研究升华，讲解时忠于景点原貌，尊重历史事实，让游客真正学到知识；努力提高语言表达能力，让游人在轻松愉快中感受其“导”的艺术，始终以饱满的热情与游客沟通交流，在互动中增强讲解的实际效果，形成自己独特的导游风格。

3、爱岗敬业，提升服务水平

导游工作不仅需要我们的智慧，而且也需要我们有良好的身体素质。在接待旅行团组织旅游活动的时候，不仅要陪着客人讲解，还要步行、爬山，在景区说不定一天你就可能为游客讲解同样的内容3至4次，再加上常年的风吹日晒雨淋，有时候的确很累很辛苦。但我觉得辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣；辛苦中，我们锻炼了自己的能力；辛苦中，我们充实了奉献的人生。

三、

一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度不够，学习、服务上还不够，与有经验的同事相比还有一定差距。只有彻底更新观念，转变思路，才能让各项工作真正落实到实处。

（一）尽快的掌握熟悉各种报表，多学一些会计、统计知识，努力提高自身素质，以便更好的胜任此项工作。

(二)多看、多学、并能活学活用： 导游的讲解是以渊博的知识作基础的，客人来自不同层次，需要有不同的交谈话题，他们都有着不同的需求，这些需要我们导游不断地学习、积累。而这也正是我的不足之处，明年的要继续以满足游客的旅游需求为基础，多学一些关于语言、文化、政策法规、美学、宗教、社会等知识，努力做一名好导游。

（三）苦练普通话：做一名好导游，首先要说一口流利的普通话，要有较强的语言组织能力和讲解能力。这几年我是入乡随俗，加上天南海北的人都接触，普通话都变味了，以至于游客都不知道我是哪里人了，所以明年我要多看新闻、多听广播，把苦练普通话作为我学习的主要目标之一。

一年来，我多次得到省、市领导的表扬，从大家的掌声中肯定了我的成绩，也因为我的努力，使我有了固定的客源，圆满完成年初计划。但距领导和同志们的要求还有不少的差距，在2010年，我一定认真总结经验，克服不足，本着对单位、对自己高度负责的态度，脚踏实地，从全新的角度审视和重整自身工作，努力把工作做得更好，百尺竿头更进一步。

人才测评总结与体会篇十七

从20xx年3月14日至5月7日实习终于结束了，在这段实习时间里让我学到了很多，也懂得了很多。明白了作为教师的职责，作为班主任责任的重大。而我在这段时间里从什么都不懂做，跟做原班主任慢慢学会如何管理班级和如何当好一个班主任。刚刚到的这一周是高级中学校历第五周，刚好是遇上月考时间，第一次的监考让我体会很深，从曾经自己是学生到现在站在讲台上的老师，自己还真的有点不习惯。但是我很认真的做好自己该做的事情，监考好轮到自己的每一科。

到梅县高级中学实习的是一个团队，共八人。分别到不同的班级担任实习班主任，我们一个团队在一个办公室，一起去一起回来，坚持到实习结束。每一次谁要讲课时候都先在办公室里试讲，在试讲中正行指正。而在讲课时候大家一起去听那个讲课的，这样课后会互相指出有什么做得不好，一起努力一起进步，这就是我们高级中学的实习组。

实习的整个过程我体会很深，主要工作分为实习班主任和科任老师，实践的过程就是学习的过程，不断的在实践中总结和反思，每次的讲课一次比一次好，一次比一次有信心。主要的实习过程和体会现在作以下总结：

我跟的是高级中学初二（1）班，班主任是钟老师，基本情况是全班有四十七人，女生三十人男生十七人。

1、做好工作计划

班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”一切根据学校安排为主，根据学生实际出发。具体是：第五周月考，第六周了解学生，第七周作出学生个别辅导，第八周清明放假两天回来深入与学生交流，第九周召开一次主题班会“心系责任，放飞理想”。第十周抓复习准备第二次月考，第十一周月考和考后总结。第十二周实习总结。

2、了解学生

认识学生的过程就是了解学生的过程，我不断在课后跟着学生交流谈话。由于中午大部分学生都不回家，小部分住宿生回宿舍午休，我正抓住这个机会跟学生交流，不断与学生拉近距离，从中我也学习到很多东西。初中生自主学习能力不够，大部分学生还是要老师引导着学习，有些学生如果老师不说做什么他就不做。所以作为老师应该给学生适当的学习压力，让学生知道该做的和一定要做的。在逐渐的与学生交流的过程，也是了解的过程，不断了解学生的时候自己也融入了感情，慢慢的发现他们是那么的可爱，那么乖的孩子，自己不觉得给予多一点关心吗？觉得作为老师的一份责任，更希望的是自己学生学习好，考试能够考高分。中学生需要的是鼓励，作为老师不要吝啬于一句鼓励的话语，在学生需要时候给予鼓励，让他们知道老师是在注意他们。但是好话说得太多让学生觉得习惯了也不好的，所以要鼓励就鼓励，该批评则批评。

3、注重班干部的培养

在原班主任钟剑华老师的带领下，初二（1）班无论是在学习上还是在班级纪律卫生上都是全级数一数二的。就是因为有负责任的班干部，有负责任的值日生，让班级各方面都有序的进行。从早上直到下午都是学生自己在管学生，晨读有人负责监督，早读有学生带读，午休有值日生管纪律，午读有学生负责，班级卫生和责任区有负责人。这样下来的一天能够不好吗？而班主任只要在每次检查后看结果就行了，做得不好就批评，甚至会留堂。这些工作是班干部所作出的奉献，也是老师注重班干部培养的结果，让班级管理有序，而表现又突出。从中我学习到要善于发现学生的优点，鼓励学生做，要督促着学生去做好。初中生自制力较差，不能够放纵让他们去做，要班主任不时的管教，让学生清楚哪些做好了，哪些没做好！适时找班干部谈话，了解班里其他学生的情况，时时关注学生发展。

4、注重个别学生的教育

在一个班级集体里有不同层次的学生，而作为班主任应采取不同的方式去教育学生。面对优等生给予鼓励同时要善于发现他们的缺点让他们更加优秀。面对中等生积极鼓励他们进步，同时要发现他们的优点。面对差生要支持他们去获取知识，引导他们去学习，不断鼓励差生进步，即使是一点点他们也会觉得是进步了。我所担任的是物理科，在课余时间我会找些学生谈话，了解他们的学习和生活情况。从第一次月考成绩开，我也找了些没考好的学生谈话，还跟踪了一个学生给予她题目做，规定时间做好上交，我会认真批改，错的会给予讲解。从开始到结束，跟踪的学生有了很大的进步，可是我没有很多的时间再辅导她了，因为我要走了。但是第二次月考虽然她差一分就及格，我觉得她努力了。面对优等生我没有个别谈话，只是在旁边观察他们学习，确实他们的成绩都是主动获取的比较多，不懂就同学间讨论，再问老师，这一个过程已经是学习到很多了。这一点让我学会了如何面对不同的学生的教育，要因材施教。

1、见习阶段

根据实习的安排，第一周是见习阶段，我的指导老师是蔡燕老师，很感谢蔡老师一个多月来的关心和辛勤的指导。听了指导老师的上课，自己大概也清楚怎么上课了，可是不是想着怎么样就能够做到的。因为经验是实践出来的，所以我很珍惜指导老师的上课，经过见习让我明白作为老师的责任，才见习我也慢慢学会如何准备讲课，如何处理课堂出现的问题等等。

2、实习过程

实习的全过程，除了听课外，还要讲新和讲练习课，而要讲好课就是备课、写教案、试讲、演示的几个过程，我始终也是这样做的。在每一次要讲课时候我都认真的备好课，做好演示稿，在上完每一次课我都会自己反思和总结，认真听取指导老师的意见，讲课的一次比一次有进步，一次比一次有信心。我从实习开始就定下“微笑面对一切，做就做最好的”，有了这个信念，我坚持着做好到最好。有了这个信念，我在每一次讲课前都认真准备，并得到指导老师的好评。具体所讲课过程和感受如下：

第一次讲课是评讲试卷，开始就让学生觉得自己在演讲，没有调动学生的积极性。课堂气氛调动不起来，让学生听得没有精力上课的那种。经过指导老师的精心指导，我会慢慢改正的。课后也听学生们的意见，确实效果不好，很多学生都说听不懂，而且上课很单调。我也认真的反思过，都是以前没有好好的锻炼的结果，胆量还不够，所以说话听起来会结巴。在这短时间的实习是远远不够的，要想做老师，讲好课是一定要的，而过程是很重要，所以在以后的更长时间我会好好学习教学技能，在实践中做好自己。

第二次上讲台也是评讲单元试卷。这一次比上一次讲得好多了，不会那么紧张了，面对学生提问也不会那么拘束了。在这一次不是全是自己在讲，而是以引导的方式解题，调动起学生的积极性。课后也得到指导老师的好评，但是也有不好的地方，好些题目我没有讲清楚。所以在以后还得继续努力学习指导老师的上课，上好每一节课。

接下来的是讲新课，四次的讲新课，我很珍惜每一次上讲台的机会，也很认真的在准备。经历过才会明白，讲课不是件容易的事，而讲好课更不容易，作为老师学会讲好课是很关键的。讲课不但是备课还得备学生，上好一节课还真的有点难，经历了这次实习，在指导老师的精心培养下我学会了很多，备课、上好课、处理课堂出现的问题等等。短短几周的教学实习是不够的，实习的结束并不是自己懂得怎么做老师了，而是还要继续努力学习。

经过一个多月的实习，让我学习到了很多。体会也很深，真正走上教师这个职位才明白当一名教师不是那么容易的，要上好课还要管学生。真正走上讲台，才会懂得讲台是有多么的神圣而伟大。当今教育为了是应付考试，初中学生除了考试也没有别的，作为老师要做的是加以引导。

做教师是我一直奋斗的理想，而经过实习，真正体会到做老师的艰辛。人是有感情的，这段时间的实习，看到学生们认真的学习，当我要离开的时候，心里真的有几分的不舍。可是天下没有不散的宴席，不舍得又能够怎么样呢。

实习的结束，不是学习就结束，而是要更努力的改变自己的不足，在以后的工作岗位上我会努力学习，争做一名合格的人民教师。

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