书画讲座心得体会(优质17篇)

2023-11-06 15:19:30 其他心得体会 下载本文

通过总结,我们能更好地发现自己的长处和短处,进而有针对性地提升自己。怎样使心得体会的内容更深入、更有洞察力和启发性?以下是一些写心得体会的范文集锦,希望能够激发大家的写作灵感。

书画讲座心得体会篇一

最近我参加了一场由保利书画院举办的书画讲座,让我受益匪浅。这次讲座充分展示了中国传统文化的魅力,让我对书画艺术有了更深刻的理解和欣赏。在讲座中我了解到书画艺术的渊源、发展历程以及现代书画市场的现状,这让我对这门古老的艺术形式充满了热爱。

第二段:了解书画的渊源和发展历程。

讲座中,专家详细介绍了书画的渊源和发展历程。我了解到,书法起源于古代文字的形成,是人们记录和传播信息的重要工具。而绘画则是人们对自然和心灵的表达,是一种艺术形式。书法和绘画一直紧密相连,相互影响和发展。在中国古代,书画一直被视为高尚的艺术形式,被广泛用于绘画、书法、篆刻等。通过讲座,我了解到了这门艺术形式的源流,更加感受到了书画的博大精深。

第三段:认识现代书画市场的现状。

讲座中,专家还向我们介绍了现代书画市场的现状。我了解到,书画市场在近年来蓬勃发展,其市场规模和价值不断增长。越来越多的人开始关注和投资书画艺术品,使得书画艺术市场逐渐国际化。同时,讲座中也提到了一些市场乱象和问题,例如市场上伪劣作品多、流通途径不规范等。通过这些案例和分析,我对书画市场有了更加清晰的认识,也更加懂得了如何鉴赏和购买真正的艺术品。

第四段:深入了解书画艺术的内涵和价值。

讲座中,专家还深入探讨了书画艺术的内涵和价值。书画作为一门传统艺术,其背后蕴含着丰富的文化底蕴和情感表达。通过细致的解读和分析,我对于书画艺术开始有了更加深入的了解。我了解到,书画作品传达的不仅是艺术家的技巧和才华,更多的是他们内心的体验和情感表达。每一幅优秀的书画作品都有独特的人文内涵和审美价值,这正是书画艺术吸引人的地方。通过这次讲座,我对书画的欣赏和鉴赏水平有了提高,也更加懂得如何欣赏艺术家的情感表达。

第五段:对书画的未来充满希望。

通过这次讲座,我对书画艺术充满了希望。尽管现代市场存在一些问题,但书画艺术的价值和魅力是无可替代的。保利书画院以及其他组织和机构的努力,为推动中国书画艺术的传承和发展做出了巨大的贡献。我相信,在社会大众对传统文化和艺术的重视下,书画艺术的未来将更加辉煌。

总结:

通过这次保利书画讲座,我对书画艺术有了更深刻的理解和欣赏。我了解到书画的渊源和发展历程,认识到现代书画市场的现状,深入了解书画艺术的内涵和价值。我对书画艺术的未来充满希望,相信它将得到更广泛的关注和发展。我将继续努力学习和欣赏书画艺术,将其传承和发扬下去。

书画讲座心得体会篇二

讲座是一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的讲座心得体会,希望对大家有帮助!讲座心得体会1。

“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运,播下一个行动,你将收获一种习惯,播下一种习惯,你将收获一种性格,你将收获一种命运。”

也许,是年轻的心太过单纯了,缺乏细腻的情感,也许,是不曾经历过生离死别的痛苦,才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命,因为你不仅仅是为自己活着,更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”那么,这世界更多了一份和谐,多了一份安宁。

偶尔去图书馆,翻看几本战争年代的故事书,那些为了和平而牺牲的人们感动着我们,那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们,我想:那是净化心灵的一种方式,是提高自身觉悟的一种方式,年轻的我们有必要去试试。

年轻的心,要学会坚强,风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道,登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,只要你有心,就一定可以找到想要的风景!

年轻的心,应该是充满爱的,像一轮太阳,能给人无限的温暖。像一泓清泉,给人丝丝甘甜。像一阵春风,给人带来无限的美好。

当法制意识占据了我们年轻的心时,我希望每个人都用心对待,这世界一定更加美好!

别说自己不幸福,知识你还没感悟到,出生是一种幸福,品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧,你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟,她句跳跃在你身旁,你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心,用心去感悟。

作为21世纪的青少年,我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律,必须做到有法必依,严格遵守法律法规,在社会生活各个领域中,国家都制定了不同的法律制度,我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势,但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护,但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们,况且总有一天我们会离开父母,离开学校,踏入社会,独立生活的。

所以,自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾,应该严于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,导致别人对你的不满,轻则吵架,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生。到时,不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担,而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了。

相反,如果同学们都尊重别人,互相谦让,真诚待人,你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重,这样,同学之间不仅会建立起真挚的友谊,我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心,不做任何违法的事,提高自己的法律觉悟,因为只有人人讲法,学法,守法,我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动,面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻,不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西,时刻保持清晰的头脑,提高自己的法律意识。在日常生活中,我们应该养成良好的行为习惯,自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力,正确对待所遇到的各种纠纷,学会控制自己。犯罪是一条不归路,一旦踏上了第一步,就再也没有回头的机会,在一时冲动后铸成了大错,留下的只是后悔莫及。

犯罪不仅危害到自己,还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨,我们应该保持清醒的头脑,了解犯罪的危害性和严重性,提高自己的法制观念。俗话说的好:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们应该从自己做起,从身边的点点滴滴做起。正确认识法律,树立自我防范意识,远离犯罪。听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!

巴斯德说过:“科学是没有国界的,因为他是属于全人类的财富,是照亮世界的火把。”时代在发展,科技在进步,国家在强大,在现代社会,科技已融入我们的生活,成为无法割舍的一部分。当然,科技离不开创新,简单说,没有创新自然不会有科技,这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午,我荣幸来到多媒体教室,听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。

讲座分为两个篇幅,社会篇与学生篇。

社会篇强调《两个必须,两个一定》:

1、要学会创新周围一切。

2、创新要对身边事物感兴趣。

3、创新要敢于想象。

4、创新要信息畅通。

学习篇要注重‘六会’:

1、会看,要学会观察。

2、会想,要学会有创新思维(逆向思维)。

3、会画,学会画出各种图(外观图、结构图、三视图、统计图、电路图)。

4、会做,有较强的动手能力。

5、会写,有较强的写作能力。

6、会说,有较强的口头表达能力(不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强)。

我们生活中到处都可以创新,比如为提高工作效率,我们可以改变工具的使用方法,改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能,我们可以改变工具的结构,或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新,不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。

创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能,实现人生价值,为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想,一种指南,它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中,以便于促进科学技术的快速发展,提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累,一个没有相关知识基础的人,在该领域里是不可能有新颖见解的,只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑,才有可能有创新之举。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年,作为国家重点培育的创新型人才,应该努力学习,积极实践,将自己雕琢成符合时代要求的人才,为祖国的伟大事业做贡献!

书画讲座心得体会篇三

最近,我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。经过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、进取主动、健康向上的学习,本人如醍醐灌顶,获益菲浅,思想得到了重大的转变,心灵受到了前所未有的洗涤,人格得到了极大的提升和优化。

经过这次深刻的素质教育学习,本人体会较深的主要有如下几点:

假如我们每一个人都能将自己素质提高到新的层次,统一思想,凝集力量,坚定信心,振奋精神,那么这个团体必须强而有势,坚而不摧,生机勃勃,蒸蒸日上,与时俱进。21世纪,以病人为中心的服务模式,是医疗服务竞争的主题,是医院发展的核心战略。所以,为了提高我们医院的竞争水平和生存本事,我们必须转变服务观念,提高自己素质;把我们的思想从不合时宜的观念,做法和体制中解放出来;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用发展的眼光和观念指导新的实践。

为病人供给主动服务,全员服务,全面服务,如父母亲人般无微不至的服务,女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的,服务是绝对的”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。学会用心沟通,用心聆听,用心工作,学会了解病人,理解病人,尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念,就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准,坚持从病人最不满意的地方干起,从病人最关心的事情做起,从病人最需要的`事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的,没有理由可推的。

微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗,但我们却能够使自己和别人的心境变得晴朗,而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖,让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚,微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕,学会忍耐和理解,学会乐观豁达,学会退一步海阔天空,学会舍小我而成大业。

我们无法改变风向,却能够调整风帆;我们无法改变环境,却能够调整自己。相信成功,但成功不是最终目标,因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自己评价中,绝大多数人都必定是不那么成功的。可是,我们要明白,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福。所以,我们不仅仅要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧!

学无止境,持者达之!经过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到最好。谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开!

书画讲座心得体会篇四

如今,书画已经成为社会文化中的一部分,受到越来越多人的关注和喜爱。为了更好地了解和欣赏书画艺术,我参加了保利书画讲座,并在听讲的过程中收获了很多。在这里,我将分享我的心得体会。

第一段:讲座的简介与目的。

保利书画讲座是由著名画家王家卫亲自主持的,旨在推广和普及书画艺术,并让更多的人了解和欣赏中国文化的魅力。讲座不仅涵盖了中国书画的发展历程和代表作品,还包含了对各个时期不同画家的创作风格和技巧的介绍。

第二段:学习到的知识和经验。

在讲座中,我了解到了中国书画的源起和发展历程。书画起源于古代的卜辞和甲骨文,是我国悠久文化传统的重要组成部分。通过学习,我了解到每个历史时期的书画在表现形式和艺术风格上都有所不同,既有传统的工笔细描,也有写意的水墨山水。同时,讲座还深入了解到一些著名书画家的生平和创作风格,如李唐的八大山人画法和黄宾虹的写意花鸟。

第三段:对书画艺术的认识理解。

通过参加讲座,我对书画艺术有了更深入的认识和理解。书画不仅是一种艺术形式,更是一种精神的体现。它通过线条的勾勒、笔墨的运用和色彩的叠加表现出画家的情感和思想。书画作品不仅需要有才华的创作,更需要有对自然和人生的独特感悟和表达。书画艺术的魅力在于它可以通过简练的笔墨和色彩表现出复杂的情感,让人产生共鸣。

第四段:对自己的反思和启示。

参加书画讲座让我对自己的艺术修养产生了新的思考。我意识到,艺术是无止境的追求和学习,只有不断提升自己的专业技能和艺术眼光,才能成为一名真正的艺术家。我也意识到,了解和欣赏书画艺术需要耐心和时间,需要通过实践和学习来培养自己的艺术鉴赏能力。我决定要坚持不懈地学习,提升自己在书画艺术上的造诣。

第五段:对未来的展望与希望。

通过参加保利书画讲座,我对自己未来的发展也有了更明确的展望和计划。我希望将来能够更加专注于书画创作,不断提升自己的技能和创作水平。我希望通过自己的努力,能够在书画领域中达到一定的成就,并将中国书画艺术传承下去。同时,我也希望能够参加更多的书画讲座和展览,与更多的书画爱好者交流和学习,不断拓展自己的艺术视野和思维空间。

总结起来,保利书画讲座给我带来了很多收获和启示。通过了解和欣赏中国书画艺术,我对其起源、发展和特点有了更深入的了解和认识,也对自己未来的艺术道路有了更明确的规划和追求。我相信,只要坚持学习和努力实践,我一定能够在书画艺术的道路上取得更好的成就。

书画讲座心得体会篇五

今日我们全体初中教师聆听了高金英教师(北京市广渠门中学的一位物理教师,全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英教师用一桩桩感人的故事,深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高教师幽默质朴的语言,点点滴滴的智慧,让我受益匪浅。

高教师的讲座很长,资料也很多。可是我依然觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温柔的声音深深的吸引着我们——做学生生命中的贵人。——遇到贵人时,要记得好好感激,因为他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是充满哲理性的,也给我们深深的启发,同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号,而要教师付诸于行动,有时哪怕只是一句简单的安慰的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆,就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用,也许还会改变学生的一生,作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为,说出去的话会不会对学生造成伤害,会不会对学生产生不良的影响,真的,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话,可是毁坏一个人也许就是因为一句话!这就是教师语言,职责重大呀!怪不得给教师这么多的称号:人类灵魂的工程师;人类心灵的塑造者,值得今日我才深刻体会到教师的称号中的含义!

反思自己,反问自己,我是学生生命中的贵人吗当然我不敢自豪的回答了,因为我还没有真正成为学生生命中的贵人,虽然我时刻提醒自己,对待学生要平等,不对学生乱发脾气,把学生当作自己的朋友,但一到事情上,我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气,甚至忍不住说一些带有讽刺味儿的话语。此刻想想,这样的我怎样能做学生生命中的贵人呢正像高教师说的那样,学生已经犯了错误,事实已经存在,你再批评他,大声吆喝他,也挽回不了既定的错误,不如我们换个处理的方式,用比较幽默的话语让学生感到这样做不对,并在今后的学习和生活中不犯类似的错误,这样不仅仅让学生感到教师很理解他,同时也为自己创造了不生气的机会,保护了自己的身体,何乐而不为呢气大伤身呢!高教师举个例子,学生说:你这是杀鸡骇猴,教师反问:谁让你钻鸡窝里去呢多么风趣的话语呀,这样,学生怎样会和教师硬干呢。

有的教师,当然也包括我,时不时的就会抱怨:工作太累,薪水太少,学生难教,命运不公。记得教师节前夕,我们曾收到这样的信息说:“驴拉车不前,鞭之,仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来,派你去学校当教师,累死你。驴闻言,既起,狂奔。”其实世界上绝对公平的事情是没有的,我们只能寻找相对的公平。正像高教师所说的那样,“命”是上天注定的,但“运”是自己把握的。命运掌握在自己手里。既然自己入了教育这一行,就应当认命,但我们要抓住一切机遇给自己创造良好的条件,使自己真正的幸运起来。就象高教师所说,机遇是一个没有耐心的客人,敲一下门就走了。我们不应抱怨命运对自己的不公平,社会对自己的不承认,领导对自己的不理解,同事对自己的不信任,这些都是自己给自己找的麻烦。我们应当做一个有价值的教师,世界越来越小,课堂是越来越大。我们教师的职责也越来越重。所以我们必须对的起教师的称号,做一个有价值的教师。

“心态决定一切”。是呀,当不如意的事情发生时,我们要学会找心理平衡点,正确的对待自己和他人以及社会,作为教师,既要全心全意奉献社会,又要尽情享受健康的人生,既要在事业上力争一流,又要有一颗淡淡的平常心,既要有精益求精的专业知识,又要有丰富多彩的休闲爱好。对待学生,高教师告诉我们:把学生看做魔鬼,您会生活在地狱里:把学生看做天使,您就会生活在天堂中。进取的人像太阳,照到哪里哪里亮。消极的人像月亮,初一十五不一样。正所谓“不以物喜,不以己悲”,宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天上云卷云舒。

我很喜欢高教师说的几句话,摘录下来与大家共享:。

1、只要人是正确的,你的世界就是正确的。

2、世界上有两种职业最危险,一个是医生,一个是教师,但从某种意义上说,教师比医生更危险,因为庸医害的是一个人,而庸师害的是一群人,危害的是孩子们的心灵和精神。

3、读好书,交高人,乃人生两大幸事。

4、成功的秘诀在于每一天比别人多干一点。

5、遇到贵人时,要记得好好感激,因为他是你人生中的转折。

6、世界是越来越小,课堂是越来越大。

7、有良好的人际关系是人一生中最大的资产。

经过这场讲座,我想我会更多的学习语言,学习做一名魅力教师!

书画讲座心得体会篇六

故宫作为中国古代宫殿建筑的瑰宝,不仅收藏着众多珍贵的历史文物,还是中国传统文化的重要承载地之一。参加故宫书画讲座,是我对文化艺术的一次深入了解和钻研。在这次讲座中,我不仅学到了丰富的知识,也收获了不少心灵的触动。

首先,讲座的主讲人是一位经验丰富、学识渊博的故宫专家。他将整个讲座分为了历史背景、艺术特点、意境内涵等多个部分,清晰地向我们介绍了故宫书画的背景和特点。通过他生动的讲解和丰富的图片资料,我对故宫书画的历史演变和文化内涵有了更清晰的认识。他还结合具体的书画作品进行了深入分析和解读,让我们对字画的审美价值和艺术魅力有了更加深刻的体会。

其次,我从讲座中了解到,故宫书画具有独特的风格和特点。故宫书画作为一种古代艺术形式,追求的是意境的深沉与表现的自然。许多作品都以山水为主题,将自然景观融入到字画中,给人一种身临其境的感受。而且,故宫书画注重文字与画面的结合,将文字的意境融入到画面中去,使得作品更具有诗意和韵味。通过欣赏这些独特的艺术作品,我也对中国传统文化中“文字即画,画即文字”的理念有了更深刻的理解。

再次,故宫书画作为中国传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史底蕴和文化精髓。在讲座中,我们了解到许多故宫书画作品都是皇帝和贵族们的私人珍藏,它们通过文字和图画寄托了他们的情感和愿望。这些作品不仅是文人雅士的艺术创作,更是社会历史的见证和文化传承的重要载体。通过学习故宫书画,我对中国文化的深厚底蕴和传统价值有了更加直观的体会。

最后,这次讲座给予了我许多心灵上的触动和启示。在繁忙的生活中,我们常常容易忽视心灵的沉淀和内心的平静。而故宫书画作为一种审美艺术,可以引导我们追求内心的宁静与美好。通过欣赏这些作品,我感受到了平静与美好的力量,能够带给我内心的宁静与舒适。同时,故宫书画也给了我一个更深入理解艺术的机会,让我明白真正的艺术是源于内心的激荡和情感的流露。

总的来说,这次故宫书画讲座给予了我很多的启发和感悟。通过学习和欣赏故宫书画作品,我对中国传统文化有了更深入的了解,感受到了艺术的独特魅力,也收获了心灵的安宁与满足。我希望将这份感动传递给更多的人,让更多的人了解和热爱故宫书画,让这一珍贵的传统艺术得到更好的保护和传承。

书画讲座心得体会篇七

近日,我参加了一场关于故宫书画的讲座,这是一次难得的学习机会。通过听讲座,我对故宫书画有了更加深入的了解,也获得了一些宝贵的心得和体会。下面,我将分享一下我在讲座中所得到的收获和感悟。

首先,讲座中的专家详细介绍了故宫书画的历史和发展。我了解到,故宫书画是中国传统文化的瑰宝,有着悠久的历史和丰富的内涵。在中国古代,书法和绘画一直被视为最高的艺术形式,被尊奉为“文以载道、画以传世”的传统艺术。如今,故宫书画作为故宫文化遗产的重要组成部分,吸引了无数人的关注和研究。在听到这些之后,我对故宫书画的价值和意义有了更加清晰的认识。

其次,讲座中我学到了一些基本的书画知识。专家详细解读了一些经典的故宫书画作品,让我对于这些作品的艺术特点和技巧有了更加具体的了解。例如,在讲座中,我了解到古代书画作品追求的是“神似”,即通过几笔几划来表现对象的特点和气质。这种表现方式使得作品具有了独特的韵味和美感。通过了解这些基础知识,我对于欣赏故宫书画有了更加深入的认识,也更能理解和欣赏其中的艺术价值。

再次,讲座中专家还给予了我们一些欣赏和品味故宫书画的建议。他们教我们如何通过观察和感受来欣赏一幅书画作品。例如,专家们提示我们要从整体上看待一幅作品,通过紧密结合主题、构图和用笔等方面的特点来理解和体验画家的意境。此外,他们还建议我们要多读书、多看画,通过广泛的知识积累和对于艺术的感悟来提升我们的欣赏水平。这些建议不仅对于欣赏故宫书画有着重要的借鉴意义,也对于提升我们的艺术修养和审美能力有着深远的影响。

最后,讲座中的专家对于故宫书画的保护与传承也进行了探讨和展望。他们指出,作为文化遗产,故宫书画的保护是一项重要的任务。在保护中,专家们介绍了一些重要的技术手段和方法,如数字化技术和防腐技术等。同时,在传承方面,他们鼓励年轻一代要多参与到书画领域的学习和研究中来,用自己的智慧和创造力将故宫书画发扬光大。听到这些话语,我深感自己肩上有着重要的责任,我们应当积极传承和弘扬故宫书画的精髓。

通过参加故宫书画讲座,我对于这一领域有了更加清晰的认识和了解,也对于欣赏故宫书画有了更为深刻的体验。我深信,只有通过不断的学习和实践,才能真正领略到故宫书画的魅力和美妙。作为一名年轻人,我将积极向书画大师学习,努力提升自己的艺术品味和创作能力,为传承和发展中华传统文化贡献自己的力量。

书画讲座心得体会篇八

第一段:引言(200字)。

近日,我有幸参加了一场由保利拍卖主办的书画讲座。在这次讲座中,我不仅学到了很多有关书画艺术的知识,也深刻地体会到了书画在传统文化中的重要地位。通过这次讲座,我的艺术视野得到了拓展,对书画艺术有了更加深入的理解。

第二段:讲座内容介绍(200字)。

这次讲座主题为“中国古代书画的艺术语言研究”。讲座由知名书画专家李教授主讲,内容涵盖了中国古代书画历史、传统艺术的特点以及艺术语言的研究方法。李教授以深入浅出的方式介绍了古代书画的发展历程,为我们打开了一扇了解传统书画的窗口。他还结合实例详细解析了书画作品中的线条、构图、用墨等艺术要素,使我们对书画艺术的独特魅力有了更加深入的认识。

第三段:对讲座内容的理解(300字)。

通过听讲座,我了解到中国古代书画艺术秉承的是“笔墨丹青”之道。这种艺术追求在于凝聚心灵的表达,通过字画的形式来表现作者的情感和思想。传统书画注重笔墨的濡染和表达,强调对线条的运用和构图的创新。同时,作品中还融入了中国传统哲学思想和审美观念,体现了中华文化的独特精神。听完讲座,我对书画艺术的独特之处有了更深入的理解,也认识到书画艺术对个体和社会的影响力。

第四段:对自身的启发(300字)。

在这次讲座中,我意识到书画艺术是一门深奥的学问,需要长时间的研读和实践才能有所提高。同时,我也明白了艺术创作是一个综合性的过程,需要融入个体的感悟和对世界的观察,才能创作出有内涵、有高度的作品。在今后的学习和工作中,我会更加注重对艺术的感受和体悟,不断提升自己的审美能力,将艺术的美妙带入生活的方方面面。

第五段:总结(200字)。

这次保利书画讲座是我在艺术领域的一次重要的启蒙经历。通过听讲座,我对中国古代书画艺术有了更加深入的了解,并对其独特魅力有了更多的体会。这次讲座不仅提升了我的艺术修养,也对我今后的学习和工作产生了积极的影响。我期待今后能有更多的机会参加这样的讲座,不断丰富自己的艺术体验,提升自己的艺术素养。

书画讲座心得体会篇九

在中国传统文化中,书画一直被视为崇高艺术。作为中国古代皇宫,故宫藏有大量珍贵的书画作品。为了增进人们对中国古代书画的了解,故宫举办了一场关于故宫书画的讲座。我有幸参加了这场讲座,深受启发和教育。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先,这场讲座使我了解到故宫的书画收藏的丰富多样。在故宫的珍藏中,有许多来自不同朝代的书画作品,包括绘画、书法和篆刻等多种形式。这些作品既有山水、花鸟、人物等传统题材,也有西画、鸟览、装裱等独特风格。通过这场讲座,我对中国古代书画的广度和深度有了更深刻的认识,也加深了我对故宫的兴趣。

其次,讲座中的专家详细解读了几幅代表作,并讲解了不同时期的书画风格。我对于这些艺术作品的背后故事和艺术手法有了更全面的认识。讲座中,在专家的解读下,我了解到不同朝代的书画作品风格各异:唐代的书法端庄大气,宋代的山水画以意境独特著称,元明时期的花鸟画形象生动,清代的篆刻则精雕细琢。通过对这些不同时期书画作品的学习,我逐渐明白艺术作品背后的时代文化背景,加深了对中国古代艺术的理解。

此外,讲座还提供了许多观摩和学习的机会。专家为我们带来了一些书画作品的高清复制品,让我们近距离观赏并细细品味。同时,讲座还设置了实物展示区,使我们有机会亲自欣赏到一些真迹。在这个展示区,我触摸到了传世之作的真实感觉和历史痕迹,仿佛能够与古代艺术家沟通。这种直观的体验使我更加投入和兴奋,也激发了我对书画艺术的兴趣和探索欲望。

最后,讲座还提供了与专家互动交流的机会。在问答环节中,我和其他参与者有机会向专家请教问题,并得到了详细解答。通过和专家的交流,我获得了许多关于书画创作技巧、艺术品鉴赏和文化传承等方面的知识。这些珍贵的经验和教诲将使我在今后的学习和欣赏中受益良多。

总结起来,参加故宫书画讲座是一次深入了解中国古代书画艺术的机会。通过讲座,我对故宫的书画收藏有了更深入的了解,对不同时期书画作品的风格和文化背景有了更清晰的认识。此外,我还有机会观摩实物展示和与专家互动交流,使收获更加丰富。这场讲座不仅丰富了我的知识,也增强了我对中国传统文化和故宫的热爱与敬意。我相信,在今后的学习和生活中,这次讲座将发挥积极的影响,让我更加深入地了解和传承中国古代书画艺术。

书画讲座心得体会篇十

xx年7月18日,作为xx省中原名师培育对象,在xx师范大学学习的第一天,有幸聆听了北师大教授裴xx和xx师大教授张xx的精彩讲座。两位讲授分别讲授了《学科课程改革与学生个性化发展》、《让我们成为好老师》等主题,让我对于课程设计和教师专业发展有了进一步的了解和学习。

就张xx教授的讲座,我针对性谈谈自己的收获和体会。

张教授从开始讲座,就一直站在台下,与大家一起交流互动,让台下老师感觉到,张教授很尊重与大家的平等交流。而且,整个讲座一直在台下走来走去,一直站在那里讲到底,没喝水,没停顿,敬业精神和对学生的尊重让同样是老师的我很受感动。是的,尊重学生的老师首先应该是与学生平等交流的老师,并能用自己对职业的尊重打动学生的老师。

这一点不是张教授的讲座主题,但是是从其上课过程中体现出来的。张教授从讲座开始就声情并茂以自己的职业成长经历与大家分享,然后声调抑扬顿挫的给大家讲述,由于讲座时间有限,教授却加快语速,详实而高效地给大家给大家讲述了很多知识。整个讲座过程张教授的语言感染力,投入而充满激情的讲座态度,显示了教授作为一名老师的个人魅力。

张教授在讲座中提到,选择了教师就选择了快乐,选择了爱心,选择了责任。我深有体会,没有哪个职业有教师快乐,因为教师代表着助人、付出、奉献,每个人生活在社会这个大群体中,仅仅光去索取和获得别人关爱,就像水桶盛满水也会觉得沉重,而帮助别人,向别人奉献你的知识、爱心和思想,就会得到人常说的“授人玫瑰,手留余香”的快乐感!所以,选择老师就选择了拥有快乐的思想,这是这个职业给予我们的最高馈赠!

作为一名老师仅仅爱学生不够,最主要要拥有专业化能力去给学生适宜的爱。作为一名老师要拥有本体性知识、条件性知识和实践性知识。张教授很详细讲述了教师所应该拥有的三类知识,让我认识到,作为教师光拥有能脚学生的知识远远不够,那只能叫本体性知识,而条件性知识同样很重要,对于课程的开发建构,课程的思索正是一个老师所应该思索的,至于实践性知识,很多时候,大多老师都是有经验而总结不出来,实践性的经验如果进行归纳、反思就能形成自己的教育理念的思想,这也是教师应该总结提升的地方。张教授有句话说,写三年教育反思,每个人都能成为教育专家,这句话让我深深体会到教师是成为专业化教师还是教书匠的关键是是否会对自己的教学进行反思。

张教授最让我敬佩的是其好学精神,人人都说读书好,但是怎样读书,读什么样的书,张教授讲述的特别详实,自身博览群书,自己电脑里有三百多个阅读心得ppt,并总结读书经验传递给大家。可见,好老师一定是热爱阅读的老师。在此,把张教授的阅读经验分享,与大家共勉,树立正确的读书观——阅读的边界就是生活的边界,选择适宜的读书导向——不要以阅读的深度代替广度,不要以阅读的广度代替深度,读书既要拓展自己的视野还要拔高自己的高度,读书要适合自己的最近发展区。采取丰富的读书方法——读电子书,学会看书的自序、目录、做标注、做读书ppt等。

最后,以这三句话作为学习体会的结束,教师要有职业规划,别让毫无意义的琐碎阻挡前行的脚步,始终以主角的激情与担当参与身边的事情,不断释放自己最具挑战性的释放力!

书画讲座心得体会篇十一

x月x日下午,在xx中学,我有幸和xx基地的学员们一起聆听了x老师的讲座,从初见的激动,到学习的专注,再到之后的思考,我有了很多感触和体会。

x老师先和我们分享了她的教育心得,告诉我们精神的力量最伟大,从国家的强大、民族的志气,谈到对未来的憧憬,作为教师重任在肩,责无旁贷。然后又指出教育要“立民族精神的根,树爱国主义的魂”,作为语文教师,更要“教天地人事,育生命自觉”,因为语文是直接指向人的思维、情感、气质的,从教学生“听说读写、语修逻文”到教学生“求真的态度”,再到“涤灌生命之魂”,我们要有真追求,高追求,不能“育分不育人,求学不读书”。

从x老师身上,我感受到了:

2、要踏实打磨。x老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改,作为教师就要严谨治学,这应该成为我们不断前进的内驱动力。

3、要以学生为本,以学生发展为本。当今社会纷繁复杂,但作为教师应该有自己的底线,不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的,作为教师,自己要有定力,不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情,树立正确的道德情操价值观。“只有对学生真心一片,才能与学生心心相印。”作为教师,应该放低姿态,站在学生的角度上去思考问题,明白他们的渴望和需要,尊重每个人的与众不同,挖掘他们的潜能,更好地因材施教。

x老师很谦虚,更愿意大家称呼她“老师”,她更愿意说自己是“草根老师”,她说世界上最远的距离是“说”和“做”的距离,而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着“说”和“做”的距离。

“一辈子做教师,一辈子学做教师”是x老师的名言。早已名满天下的x__老师都以这样的话来鞭策自己,更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己,其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书,更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中,不断拉近“说”和“做”的距离。

书画讲座心得体会篇十二

20xx年11月24—26日,20xx年江西省中学数学教师优质课比赛和观摩活动在中国最美乡村婺源举行,我有幸参加此次观摩活动。本次评比活动分农村组、城市组、中年组三个大组,共有41位老师参加比赛。其中萍乡有3位老师参加比赛。比赛中,人教版、北师大版等版本教材的课都有展示。我在这次学习活动中接触了全省各地市的优秀中青年教师,让我自己在知识技能及专业素养上收获不少、见识不小。我感觉到能参加这样的活动,对我来说,是一种难以表达的幸福。下面谈几点收获:

这次比赛的一大特点是学生的类型有很大的变化,教材的`版本没有限制,要参加比赛的老师首先要熟悉几种教材,了解自己所要面对的学生的知识水平是怎样的。因此相对以前我听过的优质课有很大的区别,更有深度,更能体现教师的教学水平。如《反比例函数》教师所面对的学生是九年级的学生,他们已经学完了反比函数,而组委会要求选手要按新授课来讲,也没有限制讲哪个版本。对教师是一个全新的挑战。南昌第二十八中学的李巧莉老师给我们展示了一堂与众不同的概念课,整堂课从情境引出数的特征,其实数学就是玩概念的,不是玩技巧的。合作探究概念从哪里来,概念如何学,运用不同的数学思想,让学过了学生们对反比例函数概念有了新的认识。我想李老师能上出这么新颖,正是因为她课前准备充分,熟悉吃透和深研教材。

本次比赛参赛教师的课件做的有新颖、有特色、有亮点且贴近于学生平时的生活。更能激发学生学习数学的兴趣,引起学生的共鸣。如宜春实验中学王宇新老师讲的尺规作图,整堂课从三个生活中的情境剧引出要学的内容。情境剧一:生活中贝贝过生日,四个同学为庆祝生日怎么切成4块一样大的生日蛋糕引出如何将圆四等份;情境剧二:如何加工一面尽可能大的境子给贝贝引出如何作三角形的内切圆;情境剧三:境子不小心打破了。如何使它破镜重圆,引出如何作一个圆。他由生活中的问题建立数学模型,将数学问题得到升华。还有很多参赛教师的课件美观大方实用,内含生活中息息相关的图片、视频。让听课的老师不觉得累。

这次讲课的教师语言都非常准确,提问的意图指向明确。对学生的引导自然、评价中肯,言语中流露出老师对学生的关心和鼓励。我们都喜欢听鼓励的话,学生更是如此,这对学生的情感态度健康发展非常重要。xx市文清实验中学的赖大吉老师作为中年组的一位参赛教师,他一身笔挺的西装,大方得体,给我的印象最深,他在课上语言精炼,简单,南昌的刘冰老师,她的语言亲切,让人有美的享受。他们还不失时机地对学生进行赞扬鼓励,肢体语言配合的恰到好处,及时的纠正、引导,不管学生回答正确与否,对学生都能够给予的适时评价,促进了学生的上进心和积极性,增强自信心。

在这些优质课中,教师能放手让学生自己动手操作,自主发现、探究、解决问题的方法,在这次比赛中各位参赛教师都准备了导学稿,章源中学许萍老师讲《从月历到数陈初步》综合与实践课,引导学生在猜一猜,框一框等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构,使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了知识。

每一个参赛教师不是单打独斗,后面都有一个庞大的团队,他们分工明确,对于比赛课的要求进行一初稿,二改稿,三定稿。真正做到了集体备课,每一堂课都是集体智慧的结晶。

通过观摩,我的感触很深,教学过程中,我们应该抓住数学的本质,结合生活实际,让学生去体验概念的形成过程,感受解决问题的思想方法,使得数学课堂更加有数学的味道。,通过这次学习,我收获了很多,既开阔了眼界,也看到了自身的不足。教学是无止境的,在以后的数学教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次,使我也能够达到这些精英们的教育教学水平。

这次福州市骨干班主任培训,我有幸聆听了刘晓明的《中小学教师心理健康教育状况》讲座。首先是教师的讲座非常的生动有趣;其次就是通过教师心理健康讲座,在我心中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我对“健康”有了重新认识,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。

教师的言行对学生有很大影响,人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛,使学生如坐针毡,惶惑不安。所以,教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康,事实上除了身体健康,更应该关注心理的健康,心理专家认为,心理问题已成为现代社会中的一种职业病,而教师又是这种心理问题的高危人群之一。

心理的健康不仅影响我们教师的个人生活,还会影响我们周围人的生活,也会影响工作。所以,我们必须重视我们教师的心理健康。

通过学习,我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

总之,在今后的教学工作中,我一定会保持一颗健康的心态,关注每一个学生,善待每一个学生。时刻保存高度的责任心,关心爱护自己的学生,让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长,成为祖国的有用人。

书画讲座心得体会篇十三

信访科

侯局长所做的《树立正确的世界观人生观》讲座,对我科人员触动很大。可以说,侯局长所讲的一点一滴,都在他日常工作中的一言一行体现出来。侯局长无论从领导角度讲,还是从长辈长度讲,都是值得我们无比尊重、无比敬仰和认真学习的典范。

尊重自己的职业,才能唤起他人对其职业的尊敬,才能使其从事的行业焕发光彩。

不论在哪个时代、哪个年代,“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义,在具备务实精神的现在社会,尤为重要。我科认为,“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地,勤奋务实,一步一个脚印地做好工作。在我们信访科的日常工作中,看似每天都在做着一些微不足道的小事,但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎,但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作,影响到整体的效率。

爱岗敬业,并不是一句空话,是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度,它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;做一名国土局的员工,需要我们一心扑在工作上,立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务,能够积极承担起岗位赋予我们的职责,能够有效地处理工作中的问题、不回避;我们就可以成为一名对社会真正有用的人;我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细,我们的工作才能出更多的成绩,我们自身的能力,也才会有所突破!

一步一个脚印地做好工作,我们才会认识到以往工作的不足,提高认识,我们才能取得真绩实效!在以后的日子里,我们要始终坚持求真务实的精神,认清自己肩负的担子,树立正确的世界观人生观价值观,热爱本职、注重团结,勇于改革、努力提高业务本领,一步一个脚印地做好本职工作,为国土中事业尽一份自己的光和热。

书画讲座心得体会篇十四

xx年通过辽宁省财经类职称外语考试,xx年9月至今在东北大学工商管理学院攻读mba。

1998年5月调至沈阳市开发中心做财务工作,同年8月成立沈阳x公司,担任财务部经理。当时新纪公司的财务人员在三好街办公,而生产基地在外地,工作沟通相当不方便,为了保证公司的生产正常进行,公司领导决定将财务部搬到生产基地办公,于1999年8月10日搬到生产基地办公。

本人业务能力的提高与沈阳x公司的成长是同步的。公司成立伊始,财务人员少、资金严重不足,整个生产车间正在进行改良,产品在进行试生产阶段,项目不能适应规模生产,限制了企业的发展,当时整天都在想怎样才能将银行的贷款及早到位,帮助企业运作起来,在领导的多方努力下,终于在1999年6月将第一笔贷款拨到公司的帐户上。当时领导的一句话我至今仍记忆如初“领导说:赵会计,这可是一千万哪,我说,就是一个亿,支出也要按照财务的规定去支出。”这说明我们借款的钱来之不易,在支出方面一定要花得得当,尽可能的减少支出,给领导做一个好参谋。

建厂初期,财务规模很小,虽然注册资金1000万元,但货币资金到位的只有102万元。由于注册资本股东单位多次变更,直至到xx年12月份,通过会计师事务所的验资及评估,确认了股东单位的出资额及所占比例,这使财务工作的管理得到了进一步的规范,6年来公司从小规模企业发展到总资产达6797万元中型企业。从筹集资金到项目开发;从固定资产改良到购买土地、新建厂房;从运营资本管理到产品生产、市场开发、产品销售、回收资金;从审计检查到财务决算;从对外报表到国家大企业工委的企业基础材料的编制,在本人的带领下,财务做了大量的工作,特别是,沈阳x公司被沈阳市国家税务局评选为“xx年度优秀a级纳税户”的284家企业之一。

本人自1978年开始从事财务工作,担任过出纳员、记帐员、成本核算员,从事的会计行业有商业,建筑业,科研事业,工业企业的核算,担任财务部门主管会计12年,担任财务部门经理6年。本人完全利用业余时间参加学习会计知识和考试的,目的是不能影响单位的工作,也为了和本部门人员在业务方面共同提高,以最高的业务水平指导本部门人员的工作,无论是审核原始凭证、制单、记帐、报表、预算、决算上都指导在先,特别是财务软件,erp系统更要实行规范化,是为了更好地做好公司的财务工作,为公司的经营决策提供及时,准确的经济信息。

自从担任财务部经理以来,服从领导的安排,听从领导的指挥,纵向责任明晰,横向积极努力协调,按照公司的规章制度办事。在资金的管理上:工程项目按计划、合同列支产经营按生产计划列支;日常零星开资按领导在erp系统审批计划列支。总之,我从事20多年的财务工作,我认为沈阳x公司在财务管理方面的制度很规范,主管领导指导很及时,这都是我学习的地方。多年来,会计职业时刻提醒我,一定要恪守会计人员的职业道德,按照《会计法》和《税法》的有关规定,并结合本公司的实际情况,积极参加并做好会计人员的继续教育工作,共同提高财务人员的业务水平,做好公司的财务管理工作,以最优的方案为领导的经营决策提供及时、准确的经济信息,当好领导的参谋。

书画讲座心得体会篇十五

在听了任小艾老师的座谈后,深深为之其个人魅力所折服,班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。特别对她提出的“管事理人”的理念感触极深,反省自己经常在教育教学工作中运用的“管人理事”作风渐感惭愧。作为一位体育教师,有常人看来不像语数那样的学科压力负担,却有别人看来繁琐复杂的一面,甚至对副科老师来说,存在着课堂秩序的难于驾驭,这点也是我在教学上感到头疼的问题。在课前设计好理想的教学过程,总是因为课堂纪律有这样那样不顺利。每每看到“不听话”的学生,气就不打一处来,想想身处在“高压线下”,多一事不如少一事,也间接导致了我教学自信度的降低。现在的孩子真得很难教,我想这是许多教师心中的苦水和心声。但仔细分析回想,似乎我太在意对学生的外在控制,以强迫顺从或服从命令的行动加以监督,而缺少了对学生的内在控制,让学生自我促成纪律,即自律,这就要求有更高的教学艺术。可能在以往看来,认为监督学生和让他们学会自律,无疑前者更容易一些,对我来说要达到后者要求,提高自身的素养则是必经之道。任老师说的——爱学生,如何爱,对将来成为人母的年轻女老师将是人生重大课题。

给我最深的感受是任小艾当教师时对工作的那个热情,对学生的爱和对事业的向往,正如她的名言:“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道:“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。老师们,人的一生最重要的是自知之明,最重要的是评价自我,别人怎么评价都不是主要的。说今天对我一个荣誉称号,明天给我一栋房子票子车子,这都是身外之物,都是虚的。最重要的是你怎么评价自己。如果你不能够评价自我的话,不能够正确的评价自我,你就会被周围的一切所干扰,难以守住你心灵的这块净土哇。”

人是需要有一点理想和追求的,但过于理想主义就会和现实格格不入。我认为,作为一个教师,既不能独善其身,也不能随波逐流,既要融合社会和时代的共性,又要保持自我的气质和个性。我个人觉得保持住了自我的气质和个性也就守住了自己心灵的那片净土。

现在有一个很普遍的现象,那就是教师的成功以离开教学一线为证明,这是教育的一大悖论。不过有一点我深信,这些成功了的教师在成功之前是守住了教师心灵的那片净土的。也许,他们离开教师这一职业后,守住的是更高一境界的心灵净土吧?!

“教师的工作是最残酷的工作,因为只能成功,不能失败,但苦中有乐,乐来自活生生的孩子们。”不错,我们每天做着不一样的工作,每天面对不同的变化。让孩子们学得快乐了,我们就成功了!没有做过班主任的我,在听了任小艾老师的座谈后,深深为之其个人魅力所折服,没想到班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。爱心是前提,信心是动力,专心是条件,恒心是途径。要成为一个优秀的班主任,爱心,信心,专心,恒心,缺一不可。虽然没有当过班主任,但是,也晓得班主任是一个累活,难活,细活,要是对学生没有爱心,是永远成不了一个合格的班主任的。当爹当妈当朋友,什么角色都要当,而且还要当什么,就是什么,学生需要照顾的时候,你就是他(她)在学校的爹妈,学生需要倾诉发泄的时候,你就是他(她)的朋友。遇到不听话的孩子,必须有信心能说服他(她),感化他(她),遇到工作上的不如意,也需要有信心才能支撑自己走过去。了解每一个学生,需要专心的去观察,调查,没有专心的工作态度,就不可能对每一个学生的情况都了如指掌,自然也就不能胜任班主任的工作。对于班级的事情,都要有恒心去处理,不能半途而废,一件件,一桩桩,用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。任老师的笑容让我看到了一个乐观、爽朗的“爱心”型的教师。十分欣赏她的话:对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。

这是一场让每一位老师感到振奋和鼓舞的报告,它激荡着我的心灵,也更让我感受到了作为一名班主任老师的艰巨任务。教师的职业是一份良心活,是要有责任感的,尤其我们面对的是活生生的人。“没有教不会的学生,只有不会教的老师。”“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”这一句句来自于灵魂深处的言语,表现出了一名教师敢于挑战自我的巨大勇气,表现出了一名教育者勇担使命的崇高责任感。如果我们有了这种教育理念的话,我们当班主任的时候就不会出现问题就推卸给家长,把责任推卸给学生。我们就会想方设法从自身的改变做起,去创造出教育的奇迹。

我也想任小艾老师哪来的那么多的智慧呀?感谢任小艾老师,她告诉我们,智慧源于真爱,真爱触动心灵,爱的力量很伟大。如果让我们去买生气,买牢骚发,买忧虑,买精神负担,准没有一个人肯付钱。可现实生活中,人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间,用来生气、发牢骚,用来忧虑。我们老师应走入学生的心灵世界,而不是站在这世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨,而应在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘,流连忘返。如果我能做到这样,那我将感觉到自己日夜生活在幸福之中。

平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛——这是任小艾老师给我们的答案。感谢任小艾老师,她让我懂得:教育没有爱不行,光有爱也不行,爱的科学,爱的技巧要懂得。教育家爱默森说过一句话:教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心,以言导其行。谁掌握了这把钥匙,谁将获得教育上巨大的成功。

当我们惊羡于花朵的美丽之时,不要忘记她背后心雨血水的浇灌。一帆风顺是每个人的良好愿望,但挫折逆境却是每个人成长的必须。信心+实干=成功。我要把这个公式告诉我的每一个学生,要想获得成功,你先要有信心,有信心你就成功了一半,再加上脚踏实地的实干你就成功了。

用任小艾的名言作为结束语吧:“没有爱,没有情感,就没有教育!”“让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福!

书画讲座心得体会篇十六

在接到学生处通知关于听取宣传统战部副部长张淑敏老师关于《十二五规划》主题讲座时,心中是充满好奇的,一直在猜测和打量这样的内容张老师会以什么角度和方式来给我们讲述。在例会当天,张老师通过她精心准备的历年文件、精准的数据、直观的图表、生动的例子等等给我们娓娓道来她关于十二五规划的理解和运用。

在张老师的主题讲座中,印象最为深刻的是一部分我第一次听到和接触的词,让我倍感新鲜,其中包括“上海开放型大学”、“高校董事会制度”、“4岁前智商达到50%以上”等等,讲座让我在对规划有深刻认识的同时更增长和普及许多知识。其中我了解到我国教育的开放普及和终身学习的宗旨已经开始在上海进行试点,上海开放型大学的设立无疑将帮助上海市xx万人口实现终身学习的目标,我们衷心的希望这样的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推广。

“高校董事会制度”是我听到的第二个新鲜词汇,在百度百科中对其的解释如下:在西方发达国家中,社会力量(社会团体、知名人士、家长和学生代表等)通过各种咨询委员会、评估机构、董事会等形式参与高等教育决策和管理,发挥咨询和监督的作用,已成为高等教育运行机制的重要组成部分。社会力量对高等教育运行的干预首先表现在参与关于高等教育的宏观决策。董事会的人员构成等有所不同,但一般都有政界、工商界等方面有影响的人士参加,有的董事会还有家长或学生代表,董事会的职责一般是制定学校教育的政策、规划学校的发展、审核教育经费的预算等。西方发达国家中社会力量对高等教育运行的干预还表现在参与和监督高等学校的内部管理上。

就张老师主题讲座的具体内容来看,我们了解到《国家中长期教育发展纲要》侧重于促进公平、提高质量、人才培养、管理体制,其总战略包括“两个基本一个进入”,即进入人力资源发展强国。要想达到这点要求,我们就必须更加有责任感的肩负起大学生思想政治教育工作,培养和提高学生社会责任感,遵守“三个坚持”,即坚持德育为先,坚持全面发展,坚持能力为重。在具体的实施方面,要重视等教育质量及评价,产学研用结合,注重实践能力。

师德=人格+学术魅力,作为一名辅导员我们必须在人格魅力上加以深塑和拓展。张老师的讲话同样提到了前阵子刚刚举办的“尚德育人——大连市先进思想政治教育工作者报告”的点滴事迹,我们身边就有值得我们学习的榜样和模范,我有幸与修老师同处一间办公室,能够真切的感受到他对学生思想政治教育工作的热忱和对学生的真挚关怀。在工作方法和细节上,修老师更是用他的实际行动感染和指导着我们。张老师讲座中尤其提到了修老师曾说过的一句“怎么讲学生才愿意听,怎么听学生才愿意讲”这一与学生沟通交流的问题,在这一点上作为一名学生辅导员我们也是深有感触,怎样把有益的信息以最大效率效用传达给学生,以怎样的姿态和方式倾听学生才愿意与你袒露心声,用什么样心态和角度去关注不同层面的学生等等这些问题一直是我们不断探索和追求钻研的。

最后借用张老师的话结尾:

坚持人才强校——强校之本

坚持学术立校——立校之基

坚持改革新校——兴校之源

坚持民主治校——治校之路

书画讲座心得体会篇十七

7月14日上午,坊主陈邦老师从教学与有效教学、为有效教学而准备、提高课堂教学行为的有效性、有效教学的策略、有效教学的评价五个方面为工作室和国培班的学员们作了《走向有效的课堂教学》的讲座。

能听此讲座是我的幸运!因为在这次讲座中,我的思想又被激起了阵阵涟漪——幸甚!

当陈老师展示出这幅图,我震惊了。南辕北辙?可不是吗?我在之前的教学中,不就正是在做着这样的事吗?费力不讨好,还习之以为常。

这是陈老师在讲述“为有效教学而准备”时给我们展示的一句话。看到这句话,我也是震惊了。反观自己以往以讲解知识为主的教学,不禁直打冷颤……十多年了,原来自己很多时候都只是在做无用功,都只是在做着舍本逐末的事情,一天到晚辛苦着授人以鱼,保姆似的跟在学生左右……却是事倍功半。

教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国著名的教育家第斯多惠

同样的,自己在激励、唤醒和鼓舞学生方面,是不是在整个教育、教学过程中占的比重更大呢?显然很多时候不是的!

所以,我想到了一句市场经济里常说的一句话:做生意、找钱,靠的就是观念。

其实,现在摆在我们大多数老师面前的,何偿不是一样?我们需要不断更新观念!这次讲座,于我而言,在这方面,我有了收获。但更希望以后能实实在在地践行。

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