目视化管理心得体会（精选19篇）
2023-11-18 06:25:41 其他心得体会 下载本文
心得体会是对自己的思想和行为进行审视和反思的有效方式。可以采用逻辑顺序或时间顺序等方式来组织心得体会的内容。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。1.通过这次工作经验，我深刻体会到了团队合作的重要性，也意识到自己在协作中还存在一些不足之处。2.这次学习活动让我明白了时间管理的重要性，以及如何更好地安排自己的学习计划。3.读完这本书，我对人生的意义和追求有了更深的思考，也更加明确了自己的人生目标。4.通过这次实践活动，我学会了如何与他人进行有效沟通，也明白了沟通在团队协作中的关键作用。5.在这次学习中，我发现自己的学习方法存在一些问题，通过调整和改进，我取得了很大的进步。6.这次实习经历让我深刻认识到了职场的竞争激烈，也明白了自己在专业知识和技能上还需不断提升。7.参加这个活动，让我明白了创新的重要性，以及如何进行创新和思维的拓展。8.这次研讨会给我带来了很多启发，我学会了如何站在他人的角度去思考问题，提高了解决问题的能力。9.参加这个比赛，我明白了运动对身心健康的重要性，也体会到了团队合作的力量。10.通过这个项目，我明白了工作中要注重细节，也学会了如何与同事合作，共同完成任务。
目视化管理心得体会篇一
以前在学校学习时虽然有质量管理这门学科，但对质量管理体系涉及不深，这次培训，梁老师的讲课由浅入深，由简入繁，对知识的讲解层层升入，使我对该体系有了更深刻的理解，弥补了以前在校时的不足。首先，梁老师从iso9000质量管理体系的背景讲起，介绍了国际标准化组织的成立与发展、我国对质量管理体系的引进和使用情况，并简单介绍了iso9000族及其标准。随后，梁老师将主要精力放在了对iso9000族内容的讲解。其主要内容是质量管理体系的八项管理原则、质量管理体系的十二项基础、质量管理体系的专业术语、质量管理体系的总要求和文件要求、质量管理体系的管理职责等等，这其中，质量管理体系的八项管理原则是重中之重，这八项分别是:以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系。
这八项原则主要内容是：顾客就是我们的上帝，能否满足顾客的需求是我们在这个市场中存活下去的唯一标准，而我们应该以满足顾客要求并争取超越顾客要求为最终目标，从而占领更大的市场份额，使组织稳步向前发展;领导在一个组织中起领袖、决策作用，只有得到领导的支持，才能使体系顺利建立并实施;在体系的建立、实施过程中不仅需要最高管理者的正确领导，还有赖于全员的参与，所以要对员工进行质量意识、职业道德、以顾客为关注焦点的意识和敬业精神的教育，还要激发他们的积极性和责任感，此外，员工还应具备足够的知识、技能和经验，才能胜任工作，实现充分参与;并且，质量管理体系的建立和实施是一个持续的过程，应坚持持之以恒的原则，不断的进步和发展;组织与供方是相互依存的，互利的关系可增强双方创造价值的能力,特别是对重要供方，更要建立互利关系，互利合作的双方实际上就是双赢，有利于双方降低风险;过程方法、管理的系统方法、基于事实的决策方法是质量管理的三个方法原则，如果组织能够真正有效的将三个方法运用到组织质量管理体系中，公司将会不断地持续改进。这八大管理原则形成iso9000质量管理体系标准的基础。
工作思路的拓展。
在两天的培训中，梁老师不断重复一个词：过程。她提出的一个概念是：所有的工作都是通过过程完成的。我们把每项工作分开看，它的确可以划分成无数个部分，这每一部分都可以称为是一个过程。反过来说，这些过程组成了每项工作，我们可以把生产产品的行为分成了好多“过程”。质量管理体系本身用一些标准来控制这些“过程”的合格，这样，只要过程合格了，产品就一定合格，而“过程”是所有事物共有的，所以我们应该清楚产品形成的过程有哪些，我们部门中的过程有哪些，是否得到了识别，然后将这些过程层层分解，落实到每一个人有那些过程，通过这样的分解，工作责任明确了、工作由复杂变简单了，这是最值得运用和借鉴的。这就给我将来的实际工作指明了方向：捉住过程，只有抓住了生产中的各个细节过程，使之有详细、正确的规定要求，并使之有效的贯彻实施，才能保证最终产品达到并超越顾客需求，从而在市场中生产并发展下去。
组织、个人的提升。
在培训过程中，梁老师穿插着讲了很多实例，这些例子告诉我们：质量管理体系的有效贯彻和实施对一个组织和个人都有显著帮助。就组织而言，质量管理体系能去除组织中的不良和缺陷，改善组织中规章和制度，从而提升组织的管理水平和效率，增加组织收益，使得组织在市场竞争中始终保持有足够的竞争能力，使组织稳步向前发展。就个人而言，质量管理体系能帮助一个人提高自身素养，改善个人工作习惯，提高工作效率和准确性，从而实现自身能力突破，在将来的生活和工作中发挥更大价值，为社会、国家作出更大贡献。
这次培训给我带来的收获颇丰，但学习的目的是能运用到工作实际中去，还需要用很长的时间去理解和实践，而理解实践的过程中，又会不断地发现新的知识，再次被理解，就好像iso这个系统本身一样，不断地补充，完善自己，使自己趋向完美。这是一个不间断地过程，而我也在这个不间断的过程中逐渐成长，完善自我。
目视化管理心得体会篇二
浦发银行乌鲁木齐南湖路支行营业部作为支行的一个窗口，承担着支行的对外结算和服务，为支行和客户建立合作关系起着重要的作用。支行营业部现有员工8人，在20xx年的工作中，在支行行长的带领下，紧紧围绕支行的各项工作，强化支行的6s管理工作建设，不断推进支行的6s管理工作，提高了支行员工的整体素质，使支行凝聚力明显增强，全员动手，齐心合力，支行环境日新月异，6s管理工作走在分行的最前列。
一、6s现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为银行解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6s，可以改善和提高银行形象，促进工作效率提高，切实保障安全，是一件可以提高银行社会效益和经济效益的大好事。
所以支行自20xx年12月成立以来，从支行行长到员工就把6s管理做为支行工作的重要组成部分，成立了相应的推进组织，根据自身情况合理配置了资源，促使我支行的柜面及大厅的布置装修都严格按照6s管理的要求执行，营造了一个整洁、优美、有序、高效的工作环境，也成为乌鲁木齐分行的6s管理的典范和模板。
的提高。
6s管理的内容包括：清扫、清洁、整理、整顿、安全、素质。所以光靠改变工作环境是不能达到6s管理工作的真正目的。支行自开业以来就一直注重对员工进行6s管理理念的灌输，让每一位员工真正了解6s管理的真正内涵，让他们知道推行6s管理不但可以改变支行的形象，而且员工也从中受益非浅,整洁的工作场所让上班的员工心情舒畅，更好的服务客户。6s管理也是我行无声但最有魄力的营销员;可以从那里得到整洁银行美誉的赞扬，获得广大客户的信赖;在客户到我行来办理业务时，借此提高我们银行的形象，吸引更多的客户。
二、正是基于以上的管理理念，南湖路支行开业以来根据6s管理的要求制定了规范化、标准化和制度化的6s管理手册，明确确立了支行6s管理的方针和目标;支行6s管理组织架构;6s管理的职责分工;6s管理的操作规范和标准;6s管理的监督和检查;6s管理的分析和改进;6s管理概述等。
好。
三、在保障6s长期维持的管理工作中，支行一直强有力地贯彻执行以下六点，：
2、支行主管每月定期和不定期巡查现场，进行6s亮点、暗点观摩与点评。
5、设立各区域《6s的检查评分表》必须排出名次后公布，并与责任人的奖惩挂钩;。
6、严格执行6s管理工作的考核，对在6s工作中表现优秀的员工进行奖励，对疏于6s管理工作的员工进行惩罚，以激励员工对6s管理的积极性。
四、支行在基础管理等方面不断发明创新，营造了一个整洁、优美、有序、高效的工作环境，对外树立了良好的银行形象。支行根据现金区和非现金区的柜面结构及所需要要配备的各种设备专门请人设计了可以把各种电线杂物包住的柜子，走到柜台旁边视线可见的的范围内是非常整洁的，只能看到柜子，所有的电线杂物全部包在柜子里面。支行还根据柜员平时使用频繁的凭条和印章的长宽高，也请专人设计了放置凭条印章的盒子，使台面看上去即整洁又美观，也节省了空间。支行对每个岗位，每个流程，每个环节都进行了统一的规范，这样每个员工心中就有了一个标准去遵循，在工作中时时刻刻思考并按照标准来执行，慢慢就形成了一个统一的模式化的工作流程，使用支行的服务质量和服务效率得到了一个质的飞跃和提升。支行经常组织员工进行各种培训和学习，内容非常丰富，不仅限于和工作有关的业务知识和技能的学习，还请专业人士对员对进行色彩搭配、形体、化妆等各项有助于提高员工素养的项目进行培训，取得了明显的成效。
五、结合实际，寻找差距。
支行目前虽然许多方面已经运用6s管理体系来进行管理工作，但离6s管理工作的要求还是有很大的差距，同样，我们也认识到，在6s管理工作中，我们还必须提高支行员工的整体素质和业务水平，并健全各项管理制度，并得以坚持以制度管理，这样就可以为6s管理工作的推进提高打好基础，因为6s活动的中心就是在于“坚持”。在工作中，我们离6s的要求也还有差距，例如整顿，我们目前办公室环境变得舒适了，但各种物品摆放、分类工作仍有很多方面要改善。这是日日做，天天做的事情。同样在岗位上要变得无垃圾、无尘灰、干净整洁，将设备保养得锃亮完好，并把这些工作制度化、标准化的管理工作还必须更进一步加强。通过学习，我们应该严格按照我行推行6s管理推进重点要求来改正自己的工作作风和工作态度，要深刻理解6s六个要素的含义、作用，以及在工作中的要领，使6s管理在我行得到严格的执行。
目视化管理心得体会篇三
本文以1200字关于“目视管理心得体会”主题的连贯的五段式文章，希望能对大家进行一定的启示和帮助。
第一段：引言。
目视管理是一种从事于指挥、协调和控制企业生产组织活动的一种管理方法，以确保它们实现企业目标的核心之一。纵观所属企业的管理中，很大部分工作偏重于制度和规范，而目视管理也变成了一个被忽视的管理方式。实际上，目视管理有着不可取代的地位，因为它的直接、生动，可视化管理使得管理培训和团队接受培训的效果更直接、更立体、更深入。
对于一个管理者而言，目视管理无疑是非常重要的一环。首先，目视管理可以帮助管理者直观了解生产过程中存在的问题，快速采取措施解决；其次，目视管理是对于管理人员进行备忘，并及时提醒决策的重要手段。而对于员工而言，目视管理能够增强责任意识，提高生产效率，提高工作质量。
目视管理不仅在企业管理中非常重要，其在团队建设中的运用也是不容忽视的。在团队中，一个好的经理需要通过目视管理来实时检查生产过程进展情况，防止员工的敷衍、逃避和贪图小便宜等情况。与此同时，员工也更容易接受目视管理来壮大自己的技能，提高任务完成的效率。
第四段：如何进行目视管理。
要进行目视管理，需要将重点放在支配问题的各个环节，这包括生产过程中的每个细节。在管理人员进行目视管理时，需要一个循序渐进的过程，这也需要一个与生产过程沟通的过程，去了解员工生产过程遇到的问题，然后逐一加以解决。在此过程中，我们需要考虑到员工尊情的面子心理，以及他们的工作积极性，应以真正的关爱和实质性工资待遇，来维护员工的基本利益。
第五段：总结。
综上所述，目视管理是企业管理和团队建设中重要的环节之一，有助于有效的管理并提高生产效率。在管理人员实施目视管理时需予以充分、细致的考虑，关心员工的心理需求，准确掌握企业生产的情况，及时发现和解决问题，实现企业生产和团队建设的双赢。
目视化管理心得体会篇四
日常生活中，我们常常会经历一些目视管理的过程，比如说在实验室进行实验、在工厂生产流水线上进行装配等等。目视管理的核心是看，看到问题才能去解决问题，看到机会才能去抓住机会。而我的工作中也有许多目视管理的方面，今天我想分享一下我的几点心得体会。
二段：观察力的提升。
目视管理的第一步是提升观察力，即要学会看。在我的工作中，每天都有大量的数据需要处理以及各种设备运转数据的监控。在这个过程中，我时刻保持着警觉，及时发现异常情况。然后，我会记录下这些异常并进行分析，确保及时处理问题。这样的方法让我在做事情的时候，更加的马虎不得，把思路清晰。
三段：警惕异常现象。
目视管理强调的就是看到问题就要及时发现和解决，但有时候我们会疏忽大意，没有及时发现异常情况，这时候就需要我们对于工作进行合理的规划和安排。我在工作中，会定期地检查设备运转状态，查看各个环节的工作情况，这样能够防止潜在的问题的发生，让工作更加稳定。
四段：团队协作的重要性。
目视管理不是单打独斗，需要各方面的人员共同配合，形成一个完整高效的团队。我在以往的工作经验中也体会到这一点，作为一个团队的负责人，我与每位成员密切沟通，定期召开会议，及时交流工作中的发现和问题，并根据团队成员的特长与经验对任务进行合理分配，以往这样的方法让我们团队的效率显而易见地提高了。
五段：总结。
总之，目视管理需要我们保持清晰的头脑，明确的任务目标，高水平的观察力和敏锐的判断，更需要有良好的团队协作能力。这些可以在日常的工作中和生活中不断的实践与巩固，让我们发现不良现象，及时处理问题，提高有效性，实现更好的工作和生活质量。希望每个人都可以从中得到启示，提升自己的目视管理的能力，做好自己的工作。
目视化管理心得体会篇五
去年下半年，为单位购书时无意看到这本书，我眼前一亮。但买不买，让我思量半天。主要是因为作者太年轻、而且是日本人，他写的东西服中国的水土吗?书名中“超级”俩字，更让人生疑，有夸大其词之嫌。
只有亲自品尝，才能知道梨子的滋味，买下认真研究才能知道它的真实价值，于是下决心买下。回家一读，爱不释手，放在枕边反复读。
人脉是近年新提法，实际就是老话说的人际关系。曾经偏执的我，一度把人际关系曲解为走后门、拉关系等社会不正之风。社会上呆久了，才认识到人脉的重要。可这么重要的知识，却是学校不教、生活中无人传授的知识。而传统的、社会主流的知识，让我碰壁无数。
生活中随处可见，有的人学历高、做事也勤奋，但提拨缓慢，有人工作一般，但凭着好人缘，轻松提拨。这其中的奥秘可能在于人脉范围不同。有调查说，一个人的成功，80%取决于他的人脉。这说明人脉是潜在财富，是你市场价值的体会。善于经营人脉，才可能成为胜利者;善于经营人脉，也就掌握了成功的命脉。
并非毕业于名校的他，何以能在毕业的五年内建立起广泛的人脉?我觉得一是重视，二是有方法，三是用心、用情。
重视人脉关系这是第一步。无论年龄大小、职位高低，只要在社会上混，就要与人打交道，就会产生人际关系。时间久了，就会发现没有“万事不求人”的人，而处理人际关系的复杂程度远比解一道高深的数学题难的多。个人能力固然有差异，但真正的差异产生于人际关系。
坂田笃史能在28岁建立广泛的人际关系，与他运用质量管理原理加强和巩固人际关系有很大关系。日本人认真严谨的工作态度，在他身上得到充分体现。运用他的方法，任何年龄段的人都拓展人际关系，哪怕是从零开始。掌握恰当的技术，你的人脉就可以一步一步丰满起来。而当你的人脉扩大后，你离成功就会越来越近。
方法、手段、技巧，可以引起别人注意，但如果你不懂用心、用情去经营，人脉将难以巩固和加强，人脉也难以进一步得到拓展。
真诚希望有心拓展人脉的朋友们能读读此书，也真心祝福朋友们拓展人脉，体会到朋友间的真诚与友谊，让生活的更加轻松，让财脉随着人脉的增长而增长。
目视化管理心得体会篇六
4月7、8号参加宁夏中小企业组织的核心管理者能力提升培训，此次培训对我触动很大，原来自己内心也是渴望知识，愿意学习的，在长期的工作中自己都走失了，停止了学习的脚步。通过培训，自己明白任何时候都不能忘记学习，要树立终身学习的意识，当然培训老师真的特别优秀，授课老师李澄尘，我觉得很有必要介绍一下他，李澄尘：美国西北理工大学工商管理博士、华中师大中文系教授，上海复旦、交通大研究生导师，曾担任上海经营者人才公司特聘高级培训师、上海经营者培训中心副主任、上海外国语大学人力资源客座教授、东风汽车公司总部调研科负责人、专业工厂经营副厂长、西门子(中国)有限公司人力资源经理、副总经理、三得利中国投资有限公司人力资源部科长。
管理者是企业里十分重要的群体，他们的素质决定了组织的现状和未来。当企业的愿景确定之后，管理者的职业素养就成了决定因素。任何大小的单位里也有不同的“管理者”，有高层、中层、基层、操作层。其中最难做的要属高层，一个企业的成功与否取决于高层的正确决策。要当好整个企业的指挥官，使下属各司其职，团结合作。当好一个好的决策者需要具备多谋善断的决策能力，战略导向的管理能力、知人善任的用人能力、带队育人的教化能力、知彼解己的社交能力、统合综效的组织能力。所以做一个领导者很难，做一个优秀的领导者更难。
管理的范畴太过广泛，生活中也无时无刻不存在着管理。一个的餐厅需要，一个大的企业，更是体现管理好坏的重要场所。领导是一门科学更是一门艺术，因而只可借鉴不可复制，领导还要即会做事，又会做人。
从古至今，识人用人也是领导决策的核心能力，诸葛亮因用错马谡使讨伐功亏一篑(马谡刚愎自用，不听劝阻，最后不得不退回汉中);曾国藩通过广揽、勤教、慎用、严绳、厚赏使自己的幕府几乎成为当时中国人才的大本营;还有伟大的领袖毛主席，更是懂得团结人心，就连平常老百姓都对他崇拜不已，甚至毕生的理想就是和毛主席见一面，握个手，可见他的人格魅力多么吸引人。
偶尔也和朋友聊天调侃，我认为其实大多数人的需求是一样的，在单位是来赚钱的，可是你仅仅是因为钱吗?是计较每个月的工资差了几毛几分吗?是的，你想要的是一份足够衣食无忧的收入，你更想要的是领导的赏识、对你能力的肯定和认可，你的价值的体现，你需要的社会地位的认可(人是生活在社会的人，如果脱离社会久了，你会觉得自己和这个社会格格不入了，所以每个人都需要有他的社会地位)。
李老师在授课中理论联系实际。在传授知识、经验的同时更注重传授运用知识，经验的能力和工具，一直推崇国外的先进理念与中国传统文化思想相结合，力求贯彻“洋为中用”，“古为今用”，使听众好记易学，寓教于乐。
目视化管理心得体会篇七
目视管理以视觉信号为基本手段，以公开化为基本原则，通过将上级的指令、要求和意图以看得见的方式展现出来，有助于推动自主管理的贯彻，从而提升公司经营管理能力和经营效率。
目视管理是通过各种标示、标识、色彩将事物的状态展现出来，使其显现化，从而达到是谁都能很容易看出正常或是异常的状态的目的。
目视化管理在企业实际应用过程中有众多不同的称谓：可视化管理、看得见的管理、一目了然的管理、用眼睛来管理的方法。
1.视觉化：标示、标识，进行色彩管理;。
2.透明化：将需要看到的被遮隐的地方显露出来;。
3.标准化：标明正常与异常的定量管理界限，使之一目了然。
目视化管理能够使现场问题显现化，以便于问题的尽早改善，促进管理水平的提升。它直接给企业经营活动提供支持，能够提升生产效率并降低成本，简化管理者、监督者的管理业务并提高其效率，提高现场管理者、监督者的管理能力。
1.目视化管理的核心任务不能够脱离企业经营的管理范畴，就管理目标而言，为p(组织发展)、q(品质)、c(成本)、d(交期)、、m(士气)提升服务。
2.就现场事务而言：为改善体质路线，亦为增量改善，目的是设法使作业达到更多的要求，诸如更正确的资讯、更简便的手续、更快速的传达。
3.就管理效率而言：为合理化路线，亦为减量改善，目的是设法使作业达到更少的要求，诸如更短的时间、更小的空间、更低的费用。
目视化管理的最终目的是提高企业自身的管理水平，优化组织架构，提高工作效率，形成良性健康的企业文化。
1.规章制度与工作标准的公开化。
制定明确合理的规章制定与工作标准的公开化，可以保持生产的连续性、比例性和节奏性，从而实现安全生产和文明生产，也可以更好的维护统一的组织和严格的纪律。凡是与员工密切相关的制度、标准、定额等，都需要做到目视化管理，公布于众，并要始终保持其完整性、正确性和干净整洁。
2.生产任务与完成情况的图表化。
生产现场是协作劳动的场所，只有将生产任务和完成情况用图表的形式公布于众，同时定期将各项计划指标完成中出现的问题和发展趋势展示公布，促进生产任务按时保质保量的完成，工作才能更加有序和具有条理。
3.与定置管理相结合，实现视觉显示资讯的标准化。
将目视管理与定置管理相结合，建立完善、准确的资讯显示，如标识线、标识牌、标识色等，可以有效减少或消除物品混放和误置。因此按照定置管理的要求，合理有序的摆放物品，并采用清晰、标准化的资讯显示符号，将生产相关各种物品统统运用标准颜色标识，切忌任意涂抹。
4.生产作业控制手段的形象直观与使用方便化。
为了有效地进行生产作业过程控制，就要采用现场状况相符合的资讯传导信号，严格按照期量标准控制每个生产环节，减少或消除过量生产和库存的浪费。同时以便于由于异常原因导致生产停止时前道工序人员能及时看到并停止投入。例如，“广告牌”就是一种能起到这种作用的资讯传到手段。各生产环节和工种之间的联络，也要设立方便实用的资讯传导信号，以尽量减少工时损失，提高生产的连续性。又如，在机器设备上安装红灯，在流水线上配置工位故障显示幕，一旦发生停机，即可发出信号，巡回检修工看到后就会及时前来修理。生产作业控制除了期量控制外，还要有质量和成本控制，也要实行目视化管理。对于质量控制，在各质量管理点(控制)，要有质量控制图，以便清楚地显示质量波动情况，及时发现异常，及时处理。车间要利用板报形式，将“不合格品统计日报”公布于众，当天出现的废品要陈列在展示台上，由有关人员会诊分析，确定改进措施，防止再度发生。
5.物品的码放和运送的数量标准化。
物品码放和运送实行标准化，可以充分发挥目视化管理的长处。例如，各种物品实行“五五码放”，各类工位器具，包括箱、盒、盘、小车等，均应按规定的标准数量盛装，这样，操作、搬运和检验人员点数时既方便又准确。
6.现场人员着装的统一化与实行挂牌制度。
现场人员的着装不仅起劳动保护的作用，在机器生产条件下，也是正规化、标准化的内容之一。它可以体现职工队伍的优良素养，显示企业内部不同单位、工种和职务之间的区别，因而还具有一定的心理作用，使人产生归属感、荣誉感、责任心等，对于组织指挥生产，也可创造一定的方便条件。
挂牌制度包括单位挂牌和个人佩戴标志。按照企业内部各种检查屏蔽制度，将那些与实现企业战略任务和目标有重要关系的考评专案的结果，以形象、直观的方式给单位挂牌，能够激励先进单位更上一层楼，鞭策后进单位奋起直追。个人佩戴标志，如胸章、胸标、臂章等，其作用同着装类似。另外，还可同考评相结合，给人以压力和动力，达到催人进去、推动工作的目的。
7.色彩的标准化管理。
色彩是现场管理中常用的一种视觉信号，目视化管理要求科学、合理、巧妙地运用色彩，并实现统一的标准化管理，色彩的运用受多种因素制约，不允许随意涂抹。
目视化管理心得体会篇八
第一次接触管理学是在大学一年级，记得当时看的书是山东大学出版社出版，展涛主编的《管理学》，这也算是本人管理学的启蒙教材吧。
由于本科就读的是行政专业，后来就陆陆续续学习了多门相关课程，也阅读了不少的管理学专著和教材。下面就管理学的教学和教材两个方面谈谈我的一点点不成熟的想法吧。
一、关于教学。
(一)教学方式。
可以说本学期的课程中，管理学是最能够吸引我并给我留下深刻印象的课程，其他一些课程的教学方式和本科时并无显著差别，旧调重弹的痕迹相当严重。我想研究生的教学首先是要找准定位，要分析教学受众——即学生的心理，采取生动活泼、寓教于乐的方式，这样才能产生良好的课堂气氛和教学效果。照本宣科不行，海阔天空也不行，要理论联系实际，原理结合案例。当然，这最终考验的是任课老师的教学态度和教学水平。
(二)教学内容。
研究生群体的心理是比较特殊的，特别是像我们这些刚刚跨入研究生阶段的新生。我们这个群体，绝大部分年龄在22——25岁之间，绝大部分经历的是从学校到学校的人生轨迹，这是特别渴望自我实现的一群人，也是特别需要有效引导的一群人。因而在管理学的教学内容上，有两块领域特别重要：一是对自我心态的管理，一是对职业生涯的管理。这是研究生最为关注也最感兴趣的内容。俗话说：心态决定一切。研一的学生刚刚进行完角色的转换，不可能很快很容易就调整好自己的心态，对学习、生活、感情、社团活动、社会实践等彼此之间的关系和地位还不能通盘考虑、合理取舍。另外，大部分人对自己两年半后的发展取向认识不完全明晰，存在明显的摇摆、犹豫、观望心态。因而进行有针对性的心态调适和职业规划教育是很有必要的。管理学学科在这些方面有着得天独厚的优势，当然也有着义不容辞的责任。
二、关于教材。
目前市面上管理学的教材汗牛充栋，当然也是良莠不齐，并且雷同现象比较严重。从我们学生的角度而言，希望能够看到一本“更加写实、更加亲切”的教材。在我看来，现在管理学的教材往往太注重学术性、理论性、权威性，显得严肃有余、活泼不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝气蓬勃、睿智风趣的青年形象，然而学生总是更喜欢后者的。莘莘学子是教材的最终评价者，这个市场的份量无疑也是无穷的。
具体而言，教材的编写可考虑在宏观布局上遵循计划、组织、领导、控制四大板块，在微观结构上，可设置基本原理、典型案例、个人体验、学生感怀等几个栏目。基本原理要是权威、经久不衰的;典型案例要是新鲜、众所周知的;个人体验主要结合作者学习、生活、工作经历，阐述与原理和案例相关的想法和故事等，要有一定的启发性;学生感怀主要收集管理学学生的真实语录、作业等，要有可信性，如可让学生做一些关于职业规划或生活习惯的swot分析，然后收录其中，这样很容易引起学生共鸣。
人每天都生活在管理之中：分配时间、调整心态、作出决定、与人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，实乃罕见。
目视化管理心得体会篇九
学习了《河北高速信息》中京秦处玉田站实施“目视化一分钟管理”的报道，不论从该管理方法本身，还是该报道写作都给我以很大启发，我将各方面的启示归纳为几个方面。
管理要创新。玉田站“目视化一分钟管理”本身来说就是一种创新。但这种创新不是盲目的，毫无目的的，它的目的在于“养成人人有目标，天天有目标，日清日结的工作习惯”，而一种好的工作习惯往往决定一项工作的成败，一个行业的发展；这种创新又具有着极强的可操作性，其可操作性就在于是“一分钟”，如果说是“一小时”或是更长的时间，那么恐怕这种管理不但不会起到加强管理的目的，反而有浪费工作时间的嫌疑了；这种创新是符合其本单位条件和要求的，是植根于本单位实际的，而不是脱离实际的纸上谈兵，因而，我们作为一个收费站应当学习的不仅是玉田站的创新精神，更应当学习他们的“创新技巧”，也就是说不但要创新，也要会创新。
工作习惯要创新。玉田站的该项管理说到底是一项工作习惯的创新。在的工作生活中我们总是会养成这样那样的习惯，有些习惯是利于身心健康和工作开展的，而有些习惯则是有碍工作和生活的，这就需要打破和摒弃坏的习惯，坚持和养成好的习惯。一项好的工作习惯的`养成往往单靠职工自觉是不能够的，这就需要制度的管理，当在制度约束下养成一种好的习惯，那么，个人以及队伍的整体素质就会达到质的提高。玉田站“目视化一分钟管理”就是要养成全体干部职工对每天工作有计划有的好习惯，从而达到推进全站整体工作的目的。/xdth/谢谢您的支持和鼓励！
总结。
开展工作需要总结。总结，是对工作升华和下一步工作的计划。“目视化一分钟管理”强调的就是一个总结，每天在总结今天的基础上计划，个人在总结工作的基础上提高素质，集体在总结工作的基础上开展工作，从而，奠定了“总结―改进--计划―实施―再总结”一套闭合的工作程序。
开展工作要善于总结。“目视化一分钟管理”本身就是一种总结，对管理模式的总结，玉田站的该项管理，可以说是一种创新，也可以说是一种总结，而这种总结本身就是一种创新。“目视化一分钟管理”其实就是一种对“定目标―做工作―写总结”的一种管理，这种管理模式在各行各业各单位相当普遍，而为什么玉田站就能将其作为一种特殊的管理制度呢？这不能不让人反思。原因就是善于总结。就像许多单位许多工作不是没有做，许多制度不是没有定，而是没有形成一套可操作性强的制度模式，这些散乱的零碎的混杂的所谓规章，看似管理制度一大套，两三本，事实上可操作的有实际意义的没有多少。就像这个“目视化一分钟管理”，我们几乎每个单位每项工作都有计划，月计划月总结季度计划季度总结，而为什么就不能成为一个值得借鉴的管理制度呢？玉田站的高明之处不在于实现了该项制度，而在于其能将一个各单位各收费站的共性总结升华为本收费站的个性，形成一整套有别于其他单位其他收费站的制度。也就是李占东站长所说的“一百减一等于零”，做了九十九，而最关键的一没有做到就与零没有本质区别。正如两个人爬山，一个人爬的很累很辛苦也很快，只差一步就到达山顶了，但他放弃了，而另一个人没有第一个人快，但他每一步都走过了，那胜利属于第二个人，第一个人是失败者，哪怕只差一步，而我们与玉田站也许差的就是这最后的一步，恰恰也是最关键的一步。
宣传。
随着全球经济一体化进程的加快和网络信息时代的急速来临，“酒香不怕巷子深”的时代已经彻底过去，宣传已经成为一种沟通社会与单位、职工与领导的桥梁，也成为树立品牌增强竞争力的必要手段，而我们与玉田站相比缺乏的就是宣传。我们不是没有亮点，而是不善于总结亮点发现亮点宣传亮点。做一项工作不但要将工作做好做实，还要将成果推出去，宣传出去。我们常常提“打造服务品牌”，而品牌是怎么打造出来的，首先就是要宣传，就像我们常常在买化妆品或衣服的时候，总是会问“听说过这个牌子没？是不是个名牌？”那么什么是名牌？就是大家都听说过的牌子才叫名牌，这就需要宣传，首先你宣传出去了，大家听说了，才会买才会试才会关心你的产品是不是名副其实。作为收费站我们的产品是服务，好的服务以什么为保证？就是以好的管理为保证，玉田站就将自己的“目视化一分钟管理”宣传了出来，得到了肯定，也就等于将整个玉田站推了出来。而我们的管理或许也有许多像“目视化一分钟管理”这样的管理亮点，而我们没有将自己及时的宣传出去，这就是我们与玉田站的差距所在。
借鉴。
目视化管理心得体会篇十
最近，我接触到了“目视化”这个概念，说白了就是将一些抽象的概念、问题、计划等，通过绘图等形式，转化为可视的图像，从视觉上直观的呈现出来，以达到更好的理解、记忆和实现的效果。尝试了一些目视化的实践后，我对于这个方法有了一些新的体会和收获。
目视化其实并非一个新概念，早在古代，人类就开始使用文字、图像来记录和表达。而目视化的概念在二十世纪八十年代才被提出，那时人们开始意识到图像更符合人类大脑的感知方式，更容易被人们所理解和记忆。而随着视觉技术的逐渐成熟，目视化愈发成为了重要的工具和方法。
通过目视化，我们可以将复杂的问题简单化，将繁琐的过程变得直观易懂，从而在决策、规划以及思路整理等方面发挥巨大作用。
首先，目视化可以提高我们的逻辑思维，让我们更好地理解问题、分析问题，并能用更有效的方式解决问题。
其次，目视化可以提高我们的记忆力。根据研究，人类的视觉记忆比文字记忆更加持久、准确，因此将重要信息通过图像、图表的形式呈现可以让我们更好地记忆。
最后，目视化还可以提高效率，强化沟通效果。图像直观易懂，即使是对于非相关人员，也可以快速了解你的想法、计划、目标等。
四、我的实践体验。
通过目视化我已经尝试了众多实践。最为常见的便是制作思维导图，通过一张图表梳理一个复杂的课程内容，划分章节、类别、实例等，条理清晰、如数家珍。其次是计划目标目视化的实践，将我的每周、每月目标量化，落实成一张表格，红绿两色，丝毫不必焦急的计算执行情况。
实践过程中，我发现目视化真的可以让所有计划和思维都变得轻松高效。一开始我认为目视化是一种简单的绘图方式，但在实践中我逐步感受到其所带来的力量。在目视化求助于记忆力的同时，更使我对自己的聚焦力提升了一个层级，梳理出的思路和任务可以让我集中精力去处理单个点，而不是一个接一个地完成任务。
五、总结。
目视化是一种非常有效的思考和表达方法。目视化不仅可以帮助情况的理解，更将繁琐的思路梳理变得简洁。它赋予了我们更好的逻辑思考能力，激发了我们的创造力，并极大的提高了我们的效率。观念和理念，并不足以让我们在快节奏的生活中顺利找到正确的航向，而视觉效果更直观、更有目的性，更能让我们走向成功的彩虹。
目视化管理心得体会篇十一
目视化是现代科技的一种新型学习方法，目视化作为一种学习策略，帮助我们联想、理解和记忆信息。在我的课堂中，我也尝试了目视化这一学习方法。初次尝试目视化，的确有些生疏，但是随后我慢慢掌握了方法，形成了属于自己的学习技巧和方法。在本文中，我将分享我使用目视化的心得体会，以及目视化对我的学习带来的益处。
第二段：方法和技巧。
在目视化学习中，我采用的方法其实很简单，主要有两种。一种方法是通过看似无关的图像激发联想，将所学知识与图像联系在一起，提高记忆效果。另一种方法是直接使用图解、流程图和条形图等手段将知识呈现出来。这两种方法虽然都是图形化学习方法，但是适用场景是不同的。前者适用于主观、感性抽象的概念，后者则适用于实际而具体的知识点。此外，我还发现了一些目视化技巧，例如颜色搭配、线条粗细等，对信息的表现起到了不错的促进作用。
第三段：学习效果。
尽管刚开始接触目视化可能会有些困难，但是一旦掌握了方法和技巧，目视化会带来很好的学习效果。我通过目视化学习，不仅记忆效果不错，而且知识学得更加深刻。另外，我还发现在测试中，我的分数也明显提高了。这是因为目视化不仅可以帮助记忆，而且还能帮助我们理解知识，更好地掌握知识点。
第四段：应用场景。
在实际的学习中，我发现目视化学习方法可以应用于很多场景。例如，复习课本知识、记忆单词、学习新的理论框架等。此外，对于语言学习，我发现使用目视化学习方法可以将学习过程变得更加有趣。因为目视化带来了更加生动的学习体验，加快了学习效果。
第五段：结论。
综上所述，目视化是一种高效的学习策略，它代表了人们为了更好地学习和理解信息，不断追求的更好方法。从我自己的经验来看，目视化可以帮助我们更好的记忆和理解知识点，加快学习效果。因此，我建议学习者在学习中多尝试和使用目视化这一学习方法，应用于不同的学科和领域，以获得更好的学习效果。
目视化管理心得体会篇十二
现场管理人员组织指挥生产，实质是在发布各种信息。操作工人有秩序地进行生产作业，就是接受信息后采取行动的过程。在机器生产条件下，生产系统的运转要求信息传递和处理既快速又准确。如果与每个操作工人有关的信息都要由管理人员直接传达，那么，不难想象，拥有成百上千工人的生产现场，将要配备多少管理人员。
目视管理为解决这个问题找到了简捷之路。它告诉我们，迄今为止操作工人接受信息最常用的感觉器官是眼、耳和神经末梢，其中又以视觉最为普遍和快捷。
可以发出视觉信号的手段有仪器、电视、信号灯、标示牌、图表等，其特点是形象直观，容易认读和识别，简单方便。在有条件的岗位，充分利用视觉信号显示手段，可以迅速而准确地传递信息，无须管理人员现场指挥即可有效地组织生产。
2、目视管理透明度高，便于现场人员互相监督，发挥激励作用。
例如，根据不同车间和工种的特点，规定穿戴不同的工作服和工作帽，很容易使那些擅离职守、穿岗聊天的人处于众目睽睽之下，使其自我约束，逐渐养成良好习惯。又如有些地方对企业实行了挂牌制度，单位经过考核按优秀、良好、较差、恶劣等四个等级挂上不同颜色的标志牌;个人经过考核，有序地佩戴不同颜色的臂章，不合格者无标志。这样，目视管理就能取到鼓励先进，鞭策后进的激励作用。总之，大机器生产既要求有严格的管理，又需要培养人们自主管理、自我控制的习惯与能力。目视管理为此提供了有效的具体方式。
3、目视管理有利于产生良好的生理和心理。
对于改善生产条件和环境，人们往往比较注意从物质技术方面着手，而忽视现场人员生理、心理和社会特点。例如，控制机器设备和生产流程的仪器、仪表必须配齐，这是现场管理不可缺少的物质条件。不过，如果要问：哪种形状的刻度表容易认读?数字或字母的线条粗细的比例多少才最好?白底黑字是否一定优于黑底白字?等等，人们对此一般考虑不多。然而这些却是降低误读率、减少事故所必须考虑的生理和心理需要。又如，谁都承认车间环境必须干净整洁，但是，不同车间(如机加工车间和热处理车间)其墙壁是否都要四白落地?还是采用不同颜色?什么颜色最适宜?诸如此类也同人们的生理、心理和社会特征有关。
目视管理的长处就在于它十分重视综合运用管理学、生理学、心理学和社会学等多学科的研究成果，比较科学地改善同现场人员视觉感知有关的各种环境因素，使之既符合现代技术要求，又适宜于人们的生理和心理特点，这样，就会产生良好的生理和心理效应，调动和保护工人的生产积极性。
目视管理要求做到统一、简约、鲜明、实用、严格。必须严防形式主义。
目视化管理心得体会篇十三
目视管理是管理工作中非常重要的一个环节。作为企业管理者，要做好目视管理，不能只看表面，而要深入实际，了解各个部门的情况和员工工作状态。在日常工作中，我也有一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：认真观察，深入了解情况。
目视管理需要我们认真观察，并深入了解各个部门的情况和员工的工作状态。只有这样，才能更好地发现问题，解决问题。例如，在生产车间，我经常会去实地观察生产过程，了解员工的操作技巧和设备的使用情况，及时发现设备异常和工人操作问题。这样才能通过及时干预，避免出现质量事故。
第三段：细心观察，及时发现问题。
目视管理需要我们细心观察，及时发现问题。在日常生产中，如果我们观察不仔细，可能会出现一些隐患，比如设备的磨损和老化、员工的疏忽和注意力不集中等等。这些问题如果不及时发现，可能会导致生产效率下降，甚至发生安全事故。因此，我会在工作中特别注重细心观察，及时发现问题，对于发现的问题，采取有效的措施加以解决。
第四段：创新思维，提升管理效率。
目视管理需要我们不断创新思维，提高管理效率。在生产管理中，我经常会尝试各种新管理模式和方式，如6S管理、精益生产等，以优化生产过程和提高员工的工作效率。同时，我还会采用各种信息技术手段，如大数据分析、智能制造等来优化企业经营管理，提高生产力和经济效益。
第五段：总结体会，不断提升管理水平。
目视管理是管理工作中非常重要的一个环节。通过认真观察、细心观察、创新思维，我深刻体会到目视管理对于企业管理的重要性。作为管理者，我们要不断提升自己的管理水平，以更好地发现问题、解决问题，为企业发展提供坚实保障。
目视化管理心得体会篇十四
近年来，科技的不断发展使得人们的观念和认知也不断地被更新。目视化作为一种强大的思维方式，被广泛地运用在各行各业中，它不仅可以帮助人们更好地理解和处理信息，还可以带来更高效、更精准的工作效率。本文将重点探讨目视化的心得体会，包括它的作用、方法和实践的经验总结，旨在加深对目视化的认识和应用。
目视化是将信息图表化、可视化以提高人类心智模型的技术，它能够减少人的思维负担，让数据更加直观、易懂。有时候，文字和数字可能会显得抽象、冷漠，但目视化可以把它们转化成图形、图表和热图等形式，让人拥有一种沉浸式的观看体验，更有说服力和感染力。因此，目视化已经成为现代工作中不可或缺的一部分，它可以帮助人们更快、更准确地理解和处理信息。
第三段：目视化的方法。
目视化通常包括以下几种方法：图表、热图、流程图、mindmap等。其中，图表是最为常见的目视化方法，它可以将数据按照不同的类别和维度进行分类展示，让人们更容易对比和分析数据。热图可以直观地展示数据变化的趋势和规律，流程图可以将复杂的任务分解为简单的步骤，而mindmap则可以清晰地展示各种思想和见解之间的关系和联系。不同的方法适用于不同的情境，我们需要选择最优秀的方法以达到我们的目的。
第四段：目视化的实践经验。
在实践中，我们发现，目视化具有广泛的应用领域。对于市场营销而言，目视化可以帮助团队快速地获取和分析市场趋势、受众画像、竞争情况等信息；对于项目管理而言，目视化可以帮助团队实现零距离沟通，将工作任务、进度及时把握，高效完成项目；对于教育培训而言，目视化可以将知识点拆解成模块，以图表、流程图等方式进行展示，将知识点通过更加直观、立体的方式呈现出来，帮助学员快速吸收和记忆。在实践中，不断完善目视化的技巧，可以提高自己的工作效率和质量。
第五段：结语。
综上所述，目视化不仅可以使信息更加直观、易懂，更可以提高工作效率、减轻思维负担。合理地运用目视化的技巧对于我们的工作和生活具有重要的作用。随着科技的进步，目视化也将有更加广阔的发展前景。我们应该不断地学习和实践，探索更好、更适用的方法，为自己的成长与发展打下坚实的基础。
目视化管理心得体会篇十五
在日常活动中，我们是通过“五感”（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉）来感知事物的，其中，最常用的是“视觉”。据统计，人的行动的60%是从“视觉”的感知开始的。因此，在企业管理中，强调各种管理状态、管理方法清楚明了，达到“一目了然”，从而容易明白、易于遵守，让员工自主地完全理解、接受、执行各项工作，这将会给管理带来极大的好处。
举几个简单的事例：
1、交通用的红绿灯；
2、饮水机；
3、排气扇上绑一根小布条。
而且在产品上也实施了目视管理，为客户带来方便。例如，电脑上有许多形状各异的接口，有圆的、扁的、长的、方的，其目的就是防止插错。而现在购买的电脑上，其接口不仅形状各异，并且各接口是不同的颜色，各连接线的插头也是相应的颜色。这样只要看颜色插线，又快又准。
所谓目视管理，就是指“无论谁见到管理的对象，都能立刻对其正常、异常状态作出正确的判断、并且明了异常处置方法的管理”。所以也叫“看得见的管理”或“一目了然的管理”。它包括对管理对象本身的正常、异常的明确表示以及管理对象在出现异常时人们用眼睛就能迅速作出判断并能自行处理异常情况等几个方面的内容。归纳起来,目视管理有三个要点：
1、无论是谁都能判明是好是坏（异常）；
2、能迅速判断，精度高；
3、判断结果不会因人而异。
有一个笑话说，一位去美国旅游的外国人不懂英语，到美国后想上厕所，来到公厕一看，傻眼了，虽然厕所门上写着“man”和“women”，但他不懂英文不敢进去，后来实在憋不住了，情急之下跑进了女厕所。事后这位外国人抱怨说“如果在门上贴个男人的照片我也不至于跑错”，于是就有了我们今天看到的厕所标志，不但有中英文说明还加上男士和女士的特征像。这样做的好处是，容易判断，不会因人而异。不论你是哪国人，识字不识字，均不会进错厕所。
大家都看的见；
容易辨识好或坏，正常或不正常；
提醒与警示异常现象，防患于未然；
简单易懂使用方便；
易于遵守立即改正；
较能呈现改善效益；
以人为本的工作方法：
有一家啤酒企业，当参观人员在某个设备上看到一百多个各种大小的阀门时，问操作人员：“你可以全部记下这些阀门什么时候关什么时候开吗？”回答是“可以”。再问有没有出现过错开或错关的情况，回答是偶尔有，这就对了，如果有人说从来就没有过，那人家是不会相信的。该车间主任说，来这里上班的新工人看到这么多阀门会紧张一个月！
“以人为本”决不应停在口号上。
高效率的管理方法对管理者来说，管理本身也许会带来优越感，但对被管理者来说却并不是件愉快的事情。“尽量减少管理、尽量自主管理”这一符合人性要求的管理法则，只有在目视管理中才能发挥得淋漓尽致。实施目视管理，即使部门之间、全员之间并不相互了解，但通过眼睛观察就能正确的把握企业的现场运行状况，判断工作的正常与异常，这就能够实现“自主管理”目的。省却了许多无谓的请示、命令、询问，使得管理系统能高效率地运作。
对错一目了然的方法很多管理规章制度只是留在文件上，殊不知不用看文件，在现场就能判定对错对现场管理来说是多么的重要。
1、初级水准：有表示，能明白现在的状态；
2、中级水准：谁都能判断良否；
3、高级水准：管理方法（异常处置等）都列明。在许多企业里，通常只达到目视管理的初级水准，达到中级水准的已不多见，能达到高级水准的更是凤毛麟角。
目视管理的重要内容就是在作业现场大量采用“可视化的标志”，以图文并茂的形式把现场的各种不合理、隐患点、浪费现象等揭示出来。
(1)采用可视化的标志“可视化的标志”就是将各种管理的信息(注意提醒、禁止事项等)以文字或图表的形式直接醒目地在恰当的地方表示出来。根据目视管理的定义，仅仅将简单信息可视化只能算是低水平的目视管理，还应该将正常或异常的判断明确标志，才能起到更好的效果。
(2)任何人均能看懂。
首先，“无论谁见到”不仅指现场的操作人员，其他人员看到了都能判断也很重要。
其次，“立刻”是指对正常还是异常可以不假思索地(反射似的)判断出来，这对准确率、效率、安全都很重要。
最后，“正确的判断”是指不会因人而异产生错误判断。
1.5误导人出错的两个方面。
有一句俗语说得好，是人就会出错，但是相对于同一件事情为什么有的人常出错而有的人出错会少一点呢?这是因为人们在做事时利用感觉的偏重点不同造成的。在判断事物时如果过分依赖感觉和经验的指导出错的几率往往会大一些，而用视觉的话则出错的几率就小得多了。通过下面的介绍在以后的工作中多用视觉这种直观的工具，它会给你带来意外的惊喜。
(1)感觉确认的差错，人体通过耳、鼻、触觉等五感获知的情报传递给大脑的感觉中枢，在认知过程中也会出现差错。
(2)记忆、经验的差错。
据以往的经验作出判断，决定相应行动并向运动中枢发出动作指令的过程中出现的差错。
要做到“无论谁见到”都能“立刻”和“正确地判断”目前的状况，就需要将那些本来是文字和数值表示的情报，以色别标志、灯光标志、记号标志、基准标志、流程标志、图片标志等转化成“图像情报”，达到一目了然的效果，以此避免因人的感觉和经验不同导致的错误判断造成的损失，这样的做法就是目视管理。
最有代表性的目视管理事例是“交通标志”。交通标志要用于成千上万人的判断，而且为防止交通事故发生，判断必须在一瞬间作出。
因此，像“十字路vi信号灯”、“禁止右转标志”以及道路上各种箭头、线条标志等，再以适当的文字相辅助，就达可到一目了然的效果。
目视化管理心得体会篇十六
为营造一个干净、整洁、舒适的办公场所，合理配置、使用各种资源，减少浪费，降低办公成本，使分公司办公管理、现场管理及文化建设提升到一个新层次，塑造良好的企业形象，特制定本办法。
二、范围。
本制度适合办公室及车间办公区域。
三、办公室目视化管理规范。
（一）整理。
1、对所辖区域的'物品、设备、空间做盘点，并区分其“要”和“不要”。
分类如下：
（1）设备：电脑、打印机、文具、书籍等。
（2）空间：柜架、桌椅、储物箱、文件柜等。
（3）物品：个人用品、装饰品。
2、依据《必要品的使用频率和常用程度基准表》决定物品的“要”与“不要”。
“不要”物品经各部门领导判定后，集中报废或拍卖。
（二）整顿。
1、办公桌：桌面除电脑、水杯、电话、笔筒、必要处理文件，不允许放其他物品；人离开半小时以上应将桌面收拾干净。
2、抽屉：根据公司现有抽屉的格局，暂定分类放置这些东西：
b、a4的文件资料（分类标识放置）；
c、个人物品，如工作服、手袋等。
3、坐椅：靠背、坐椅一律不能放任何物品，人离开时椅子调正，离开半个小时以上，椅子应放回桌洞内。
4、垃圾篓：置于指定地点，不得随意移动，垃圾不得外溢，垃圾娄装到2/3时情形更换清理；垃圾需分类丢弃（可回收垃圾，不可回收垃圾）。
5、饮水机：置于指定地点，不得随意移动，需保持饮水机的干净整洁。
6、报刊：必须上报架，及时更换，报刊阅完后放到指定地点。
7、个人物品：如摩托车头盔、外衣、手袋，严禁随意放在办公桌椅上应置于抽屉柜内；
8、桌洞下不得堆积杂物。
9、文件柜：
（1）文件柜必须定置摆放，文件柜内的物品也必须分类并定置摆放；
（2）文件柜表面贴标签，标签一律贴在门的左上角；
（3）文件柜内贴有“物品清单”，“物品清单”一律贴在门的左上角；
（4）文件柜内物品必须按“物品清单”摆放整齐，不允许混乱摆放；
（5）文件柜所有文件标示需颜色规格统一。
文件柜资料摆放的标准：
10、文件、资料管理整顿：
（三）清扫。
公司办公楼及公共区域（如通道、楼梯、卫生间）依照办公室值日表轮值清扫；
每日个人办公区域清扫的对象：桌面，桌洞；办公设备：电脑、传真机、复印机、打印机、文件柜等等。
目视化管理心得体会篇十七
目视培训作为一种现代化的教学手段，旨在通过视觉刺激提高学习效果。在参加目视培训过程中，我深刻体会到了其独特的优势，并从中受益匪浅。以下将从培训方法、学习效果、心理体验、个人成长以及未来展望等五个方面，全面展示我的目视培训心得体会。
二、培训方法。
目视培训通过使用视觉刺激的方式，使得学习者更加专注、易于接受。与传统教学相比，其亮丽的画面和生动的动态效果使得学习过程更加有趣。同时，目视培训还能通过视觉模拟真实场景，提供更加直观、实际的学习体验。例如，在参加一次目视培训中，我通过观看汽车驾驶模拟视频，真实地感受到了驾驶的视角和道路的复杂性。这种交互式的学习方式，大大提高了学习的吸引力和参与度。
三、学习效果。
目视培训不仅使学习者参与度高，还能提高学习效果。据研究，大脑对图像的处理速度远远快于文字，而目视培训正是基于这一原理进行设计的。通过观看画面，学习者能更快地理解和吸收所学知识。此外，目视培训还能更好地激发学习者的积极性和主动性，使得学习更加深入和有效。我在参加目视培训后，明显感受到了学习效果的提升，对知识的掌握和应用能力也有了较大的提高。
四、心理体验。
目视培训不仅在学习效果上有所突出，也能给学习者带来积极的心理体验。在目视培训中，我往往能感受到一种融入感和沉浸感。通过与视频互动，我仿佛置身于真实的情境中，充满了参与感和成就感。这种心理体验在一定程度上提高了我的学习意愿和积极性，使我更加主动和勇于尝试新知识。
五、个人成长和未来展望。
通过参加目视培训，我深刻地感受到了自身的个人成长和进步。目视培训不仅提高了我的专业知识和技能，还培养了我的观察力、分析能力和判断力。在今后的学习和工作中，我将更加积极主动地利用目视培训这一优秀的教育手段，进一步提升自我。同时，我也对未来的目视培训充满了期待。目视培训作为一种创新的教学方式，将会得到更多人的认可和广泛应用。相信在不久的将来，目视培训必将在教育领域发挥越来越重要的作用，为更多的学习者带来更好的学习体验和效果。
在总结中，目视培训通过其独特的教学方法和视觉刺激的效果，不仅提高了学习效果，还给学习者带来了积极的心理体验。通过参加目视培训，我不仅在专业知识和技能上获得了增长，还提高了自己的自信心和主动性。相信目视培训的未来将会更加美好，为学习者带来更多的机遇和发展。
目视化管理心得体会篇十八
目视培训是一种通过观察和模仿的方法来学习和培训的方式。经过一段时间的目视培训，我深刻体会到了其独特的优势和价值。在这篇文章中，我将分享我对目视培训的理解和体会，以及在实践中所获得的成效。
第一段：介绍目视培训的定义和背景。
目视培训是一种以观察为主要方式的学习和培训方法。它的理论基础是模仿学习，即通过观察他人的行为，学习和掌握新的知识、技能和经验。目视培训得以广泛应用于各行各业，例如职业技能培训、领导力发展和体育训练等领域。目视培训是一种高效、可操作的学习方法，它通过模仿和自我反思，帮助个体快速提升自己的能力。
目视培训相比于传统的课堂学习和书本知识，有着独特的优势和价值。首先，目视培训强调实践操作和实际表现，能够迅速充实个体的经验库，并使其在实际场景中更加游刃有余。其次，通过观察他人的行为并尝试模仿，个体可以从他人的经验中汲取养分，并将其转化为自己的知识和技能。此外，目视培训还能够激发学习者主动性和创造性，促使他们积极地探索和实践。总体而言，目视培训通过实践和模仿，能够高效地提升个体的能力和素质。
在实践中，我也切身体会到了目视培训的价值和成效。我曾经参与一次目视培训，学习一个新的工作技能。在培训期间，我密切观察了一位经验丰富并表现出色的同事，并模仿其在工作中的各个方面。通过反复观察和模仿，我逐渐掌握了这项技能，并能够独立完成相应的工作任务。在这个过程中，我意识到目视培训不仅仅是一种学习和培训的方法，更是一种学习态度和思维方式。通过目视培训，我能够主动倾听和观察他人，并尽力模仿和实践，这为我今后的学习和成长提供了重要的参考。
第四段：目视培训的应用领域和前景。
目视培训在各个领域都有着广阔的应用前景。在职业培训方面，目视培训可以帮助职场新人快速适应和成长，通过观察和模仿他人，迅速掌握工作技能和流程。在领导力发展方面，目视培训能够培养和激发新一代的优秀领导者，通过观察和借鉴优秀领导者的经验，不断提升自身的领导能力。此外，在体育训练和艺术教育等领域，目视培训也发挥着重要作用。可以预见，随着科技的发展和应用，目视培训将在更多的领域中得到应用，并为个体的学习和成长提供更多的可能性。
第五段：总结和展望。
通过目视培训，我深刻体会到了这种学习和培训方法的独特价值和效果。通过观察和模仿他人，我能够更快地学习和掌握新的知识和技能。我相信，在日后的学习和工作中，目视培训将继续发挥重要的作用，并为个体的学习和发展提供更多的可能性和机会。因此，我鼓励每个人都尝试目视培训，并通过观察和模仿他人，不断提升自己的能力和素质。相信在不久的将来，目视培训将成为一种普遍的学习和培训方式，并为个体的成长和发展带来更加便捷和高效的途径。
目视化管理心得体会篇十九
目视解译是一项高难度的任务，不仅需要解译员具备出色的语言能力，还需要拥有快速、准确的目视解读能力。目视解译是指解译员在听到说话者的语言后，直接目视他们的嘴唇和肢体动作进行解读，翻译成目标语言，并同时口译出来。在我进行目视解译的过程中，我深刻体会到了这项工作的挑战和乐趣，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：培养良好的观察力和专注力。
目视解译对于解译员的观察力和专注力要求极高。在解译的过程中，我发现自己必须时刻保持专注，全神贯注地观察说话者的嘴唇动作、肢体语言和表情，才能准确把握他们的意思并翻译出来。因此，我开始注重培养自己的观察力和专注力，通过观看影视剧、参加讲座和进行专业训练等方式来提高自己。通过不断练习，我的观察力和专注力逐渐增强，能够更加准确地理解和翻译说话者的意思。
第三段：加强语言能力和背景知识。
正确解读说话者的意思和情感，关键在于对语言和文化的深入了解。在目视解译的过程中，我发现自己在语言能力和背景知识方面的不足。因此，我开始加强对源语言和目标语言的学习，不断提高自己的语言综合能力。同时，我也积极学习相关领域的背景知识，了解各个领域的专业术语和文化内涵。通过不断学习，我的语言能力和背景知识得到了显著的提高，为我进行目视解译提供了更好的基础。
第四段：快速反应和准确表达。
目视解译要求解译员做到迅速反应和准确表达。在特定场合，解译员必须在分秒之间作出反应，并将意思以口译的方式表达出来。在我的实践中，我发现提高自己的反应速度和口译能力是至关重要的。为了训练自己的反应速度，我经常进行口语训练，参加模拟讲座和辩论，有效提高了自己的反应速度。同时，我也注重提高自己的口译能力，通过大量的朗读和模仿，让自己的口译更加流利准确。通过这些努力，我的反应速度和口译能力得到了明显的提高。
第五段：坚持不懈，不断提高。
目视解译是一项高难度的任务，需要长期的实践和坚持不懈的努力。在我的实践中，我深刻感受到了目视解译的重要性和挑战性。在面对困难时，我始终坚持不懈，不断提高自己。在每一次的目视解译中，我都会总结经验教训，并进行反思和改进。通过不断的学习和实践，我相信自己能够不断提高，成为一名出色的目视解译员。
总结：
通过目视解译的学习和实践，我深刻体会到了这项工作的挑战和乐趣。培养良好的观察力和专注力、加强语言能力和背景知识、快速反应和准确表达以及坚持不懈不断提高，是我在目视解译过程中得到的重要体会和经验。相信随着不断的努力和实践，我能够成为一名优秀的目视解译员。
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