大学生德育劳动课心得体会大全（14篇）

6.心得体会可以帮助我们加深对于某个事件、任务或知识的理解，并启发我们进一步学习和实践。写心得体会时，我们要注意语言的表达准确和简洁，避免空洞和华丽的辞藻。以下是一些优秀的心得体会文章，或许可以给你的写作提供一些借鉴和启示。

大学生德育劳动课心得体会篇一

随着社会的发展和医疗事业的进步，护理专业的大学生成为了当前最为重要的人力资源之一。为了培养大学生护理专业的综合素质，许多大学都设立了护理劳动课程。在我修完了这门课程后，我深感受益匪浅。在这篇论文中，我将分享我的心得和体会，以便与大家交流。

首先，护理劳动课程提高了我的实践能力。在课程中，我们学习了各种各样的护理技术，如体温测量、护士常用护理设备的使用、病人转移等等。通过实际操作和模拟练习，我们不仅熟悉了标准操作程序，还提高了自身的动手能力。在课程结束后的实习中，我能够更加熟练地执行课堂上学到的护理技术，为病人提供更优质的护理服务。

其次，护理劳动课程培养了我的团队合作精神。在护理工作中，护士们需要紧密合作，协商沟通以确保病人的安全和舒适。在课堂上，我们经常分组进行护理操作模拟，这锻炼了我们的合作能力和沟通技巧。每次组队完成任务后，我们还会互相进行评价和反馈，从而不断完善自己的团队合作能力。

此外，护理劳动课程增强了我的责任感。作为护理专业的大学生，我们必须担负起保障病人安全和健康的重任。在课程中，老师们不仅传授我们专业知识，还强调了我们对病人的尊重和关怀。在每一次操作中，我们都要牢记自己的责任，不断提高认识，保证每个步骤的准确性和细致性。这培养了我对护理事业的热爱和责任感，激发了我为病人提供更好护理的动力。

最后，护理劳动课程提升了我的专业素质。在这门课程中，我们不仅学会了基本的护理操作，还了解了护理的理论知识和实践技巧。我们学习了人体解剖学、生理学、病理学等相关科目，这些知识为我们护理实践提供了基础。同时，通过解析病例和模拟练习，我们学会了合理利用医疗资源、制定护理计划以及评估护理效果。这些专业素质的提升为我今后的护理工作打下了坚实的基础。

总之，大学生护理劳动课为我提供了一个培养实践能力、团队合作精神、责任感和专业素养的平台。通过课程的学习和实践，我更加深入地了解了护理工作的重要性和挑战性。这门课程不仅培养了我所需的技能和知识，更让我明白了做一名护士的责任和使命。我相信，通过继续努力学习与实践，我将能够成为一名优秀的护理专业人士，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

大学生德育劳动课心得体会篇二

护理是一门重要的专业，培养护理人才是大学的使命之一。而在大学生的专业课程中，护理劳动课是必不可少的一门课程。这门课程培养了学生动手能力、沟通能力、团队协作能力等，对于大学生的综合素质提升起到了重要的作用。在参与护理劳动课的过程中，我收获了很多，也体会到了护理工作的重要性。

第二段：动手能力的提高。

护理劳动课对于大学生的最大意义就是锻炼了我们的动手能力。在护理学院的实验室中，我们进行了一系列的操作和实践，比如婴儿生活护理、床上翻身、头部按摩等。通过这些动手操作，我们学会了如何正确护理病患、如何进行按摩和施行护理操作。这些技能对于以后从事护理工作有着重要的指导意义。同时，动手能力的提高也使我在日常生活中更加独立和自信，能够更好地照顾自己和他人。

第三段：沟通能力的培养。

在护理工作中，沟通是至关重要的。护理劳动课强化了我们的沟通能力，培养了与人交流的技巧。在课堂上，我们需要与队友合作，协调分工，共同完成护理任务。这需要我们主动与队友进行沟通和协商，形成有效的工作团队。同时，在与病患进行护理过程中，我们也需要与他们进行良好的沟通，以了解他们的需求和状况，给予更加贴心的护理服务。通过护理劳动课的实践，我逐渐成为一个善于沟通的人，并且懂得与他人保持良好的关系，这对于将来的职业发展是非常重要的。

第四段：团队协作能力的提升。

护理劳动课重视团队协作，要求学生之间进行合作与协调。在完成护理任务时，我们需要分工合作，互相配合，确保工作的顺利进行。在团队协作中，我们学会了互相倾听和尊重他人的意见，在实际操作中互相帮助和支持。通过与不同队友的合作，我逐渐意识到每个人的优势和不足之处，并懂得如何充分发挥团队的力量，达到更好的护理效果。这种团队协作的经验也对我日后参与工作团队非常有帮助，例如临床实习时的团队护理和与医生的合作。

第五段：对护理工作的认识。

通过护理劳动课，我更加深入地了解了护理工作的重要性。护士在医疗过程中承担着重要的角色，是医疗团队中不可或缺的一部分。通过亲身实践，我了解到护士的工作是细致而复杂的，需要全身心的投入和专业的技能，以保证病患得到最佳的医疗护理。护理劳动课让我体验到了护理工作的一部分，也让我更加认真地对待这门专业，对未来的职业生涯充满了信心和热情。

结尾：

护理劳动课是大学生学习护理专业的重要环节，通过这门课程的学习和实践，我不仅提高了自己的动手能力、沟通能力和团队协作能力，更增强了对护理工作的认识和理解。这对于我将来投身护理事业起到了积极的推动作用。我相信，在以后的学习和实践中，我会继续努力，不断提高自己的护理技能和专业素养，为护理事业的发展贡献自己的力量。

大学生德育劳动课心得体会篇三

在当代社会中，社会主义核心价值观的培养和传承是党校德育劳动课的核心任务之一。作为一名党员干部，我有幸参与了近期在党校举行的德育劳动课程。通过这次课程，我对党校德育劳动课有了更深入的了解，收获颇多。以下是我对此次课程的心得体会。

第二段：参与意义。

党校德育劳动课程让我认识到了劳动的重要性。在现代社会，劳动已经不仅仅是生活的必要手段，更是一种精神品质的体现。在党校德育劳动课上，我亲身参与了各种劳动体验，比如园艺、环境卫生清扫、公共设施维护等，这些活动让我深刻领悟到劳动的不易和劳动者的辛勤付出。通过体验，我感受到了劳动的快乐和成果的满足感，从而坚定了努力工作的信心。

第三段：锤炼品质。

党校德育劳动课程不仅仅是为了让我们体会劳动的意义，更是为了锤炼我们的品质。劳动过程中，我体会到了勤勉、毅力、团队合作等重要品质的作用。劳动需要坚持不懈的努力，需要细致入微的观察和操作，需要与他人相互配合。这些品质的培养和锤炼对于我们党员干部来说至关重要，只有具备了这些品质，我们才能更好地为人民服务，为党工作贡献自己的力量。

第四段：增进交流与团结。

党传统一直注重集体主义精神和集体协作能力的培养，党校德育劳动课程为我们提供了一个良好的交流和团结的平台。通过劳动，我们不断增进了与同学之间的相互了解和友谊，进一步加深了团队合作的意识。这不仅有助于提升我们的集体凝聚力和组织能力，也为我们今后在工作中建立合作伙伴关系奠定了良好的基础。在劳动过程中，我深刻体会到了团队的力量，同心同德，共同努力，不仅能够完成任务，还能够取得更好的效果和成果。

第五段：劳动与奉献。

党校德育劳动课程的目的在于培养党员干部的奉献精神。劳动本身就是一种植根于人民、奉献于社会的行为。通过劳动，我们了解到了劳动创造价值、为社会做贡献的重要性。党传统中的奉献精神就是要求我们党员干部不仅要关注自身的利益，更要考虑到集体和整个社会的利益，在工作中兢兢业业、勤于奉献，为我们党的事业做出更大的贡献。

总结：

通过党校德育劳动课程，我对劳动的意义有了更深刻的认识，品质得到了锤炼，与同学们的交流与团结增进了，奉献精神得到了培养。在今后的工作中，我将更加珍惜劳动，不断提升自己的工作能力，并以乐观和积极的态度面对工作中的各种困难和挑战，为党的事业做出自己的贡献。

大学生德育劳动课心得体会篇四

大学生班级劳动课是大学生活中的一项重要课程，旨在培养学生的实践能力和意识，锻炼他们的团队合作精神和创新思维。在大学班级劳动课中，我深深地感受到了劳动的快乐和价值，也收获了一份珍贵的心得与体会。

二、学习劳动知识。

在班级劳动课中，我们学习了许多实用的劳动知识。比如，怎样修理自行车、如何种植蔬菜、如何操作电器等等。这些知识对我们大学生来说是非常实用的，不仅可以为我们的生活提供便利，还能增加我们的生活技能。例如，修理自行车的技巧，可以帮助我们在遇到紧急情况时解决问题，提高我们的应变能力。学习种植蔬菜的方法，则可以使我们在日常生活中享受到新鲜的食材，养成健康饮食的好习惯。总之，在班级劳动课中学到的各种知识对我们的生活和学习都有着积极的影响。

三、培养团队合作精神。

班级劳动课不仅让我们学到了知识，还培养了我们的团队合作精神。在实际的劳动中，每个人都有自己的分工和任务，需要密切配合才能完成工作。例如，种植蔬菜时，有人负责整理土地，有人负责播种，有人负责浇水等等。只有大家齐心协力，才能保证工作的顺利进行。通过与同学们的合作，我深刻地体会到了团队合作的重要性。每个人的贡献都是不可或缺的，只有大家齐心协力，才能取得最好的效果。

四、增强创新思维能力。

班级劳动课也为我们提供了一个锻炼创新思维能力的平台。在实际的劳动中，往往会遇到各种问题和挑战，需要我们发挥创新思维解决。例如，在修理自行车时，有时会遇到一些复杂的故障，需要我们动脑筋找到解决方法。这就要求我们具备创新思维，独立思考并找到切实可行的解决方案。通过这种锻炼，我逐渐培养了自己的创新思维能力，能够更好地面对困难和挑战，并且不断寻找解决策略。

五、总结与思考。

通过参加班级劳动课，我深深认识到劳动的重要性与价值。劳动教育不仅能够提高我们的实践能力和技能水平，还能培养我们的团队合作精神和创新思维能力。劳动不仅仅是一种体力活动，更是一种修养和素养的体现。在今后的大学生活中，我将始终坚持参加班级劳动课，积极投入到劳动中去，不断提高自己的劳动技能和综合素质。我相信，通过这样的努力，我能够成为一个对社会有用、有责任心、有担当的大学生。

大学生德育劳动课心得体会篇五

1、爱国主义教育：

学校德育处认真抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热情、树立正确的国家意识，培养了学生的爱国主义意识。

2、安全法制教育。

(1)加强安全知识的宣讲教育；

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

大学生德育劳动课心得体会篇六

在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存有的问题也有了进一步的理解。现在对照工作实际，做如下剖析：

自从展开机关作风教育整顿活动以来，我严格按照镇党委、政府的要求，在办公室的统一安排部署下，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，除积极参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，即时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存有的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时，对照“八条禁令”的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。因为平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在使用科学理论指导实践方面还存有很大差别。

二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，特别是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

三是自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能即时用科学思想分析出现问题的原由，即时纠正主观理解上出现的偏差。只满足于做好份内的工作，完成自己的目标任务，对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的积极性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾，参谋助手作用发挥的还不够好。

一是进一步增强政治理论学习。今后我要认真“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，即时学习领会党的文件精神，提升自己的.政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观点、纪律意识，树立准确世界观、人生观、价值观，自觉增强党性煅炼，遵纪守法、廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

二是积极开拓进取，提升工作水平。在今后的工作中，我将认真钻研业务，增强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的水平;增强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;开拓创新，积极进取，科学使用工作方法，妥善处理各种问题，努力提升自己的工作水平和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度。对领导交办的各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。

三是进一步增强自身建设，提升服务意识。结合全面提升年活动的展开，始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适合新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

大学生德育劳动课心得体会篇七

随着社会的发展和进步，劳动课成为了大学生们接触社会实践、锻炼动手能力、培养团队合作精神的一次难得机会。作为一名大学生，我也参加了大学生劳动课，并从中获得了很多收获和体会。

首先，大学生劳动课为我们提供了了解社会的机会。在课程中，我们可以选择去到各个地方的企事业单位进行实践，亲身感受到社会的运行以及其中的困难和挑战。这让我们不仅了解到了社会的各个层面的工作情况，还培养了我们的社会责任感和职业道德。

其次，大学生劳动课让我们锻炼了自己的动手能力。大学生大多以学习为主，缺少了实践能力的培养。而劳动课为我们提供了实施理论知识的机会，锻炼我们的实际操作能力，让我们在实践中真正学到知识，提高了我们的动手能力和技能。

再次，大学生劳动课培养了我们的团队合作精神。在课程中，我们往往需要与其他同学一起完成工作任务。这要求我们需要互相配合，协同作战。通过团队合作，我们不仅可以提高工作效率，还可以从中学到如何与人合作，如何倾听他人的意见，培养了团队协作的意识。

另外，大学生劳动课还让我们更加珍惜劳动的辛苦和付出。很多时候，我们会发现我们认为简单的工作其实并不容易，需要付出大量的汗水和努力。通过实际的劳动实践，我们更加懂得了辛苦劳动的价值，也让我们珍惜每一份劳动和付出。

最后，大学生劳动课对我们的成长和发展有着重要的意义。通过劳动课，我们不仅可以增加实际经验和动手能力，还可以培养我们的执行能力和解决问题的能力。这些将对我们今后的工作和生活都起着重要作用，帮助我们更好地适应社会和解决各种问题。

总之，大学生劳动课是一次难得的成长机会，给予了我们接触社会实践、锻炼动手能力、培养团队合作精神的机会。通过劳动课，我们能够增加社会经验，提高实践能力，培养团队协作意识，珍惜劳动的辛苦和付出，并且对我们的成长和发展起着重要的推动作用。希望每个大学生都能珍惜这次机会，全身心参与其中，从中获得更多的收获和体会。

大学生德育劳动课心得体会篇八

近年来，随着社会的快速发展，大学生德育教育显得尤为重要。作为大学生，我们要积极主动地提升自己的德育素养，培养良好的道德品质和社会责任感。在大学期间，我通过积极参与各类德育活动以及刻苦学习，有了许多体会和心得，下面将分五个方面进行总结与分享。

第二段：学习文化课程。

大学生活中，提高自身的德育素养首先要从学习文化课程做起。学习是我们在大学的首要任务，而学习文化课程可以帮助我们了解世界，拓宽思维，使我们能够更好地明辨是非、正确处理人际关系。我深刻认识到，学习文化课程不仅是为了获得一纸文凭，更是为了提升自己的人文素养和全面发展。因此，在大学期间，我不仅努力学习专业知识，还积极选修各类人文课程，包括哲学、政治学、历史等，通过这些课程的学习，培养自己的人文素养和全面发展。

第三段：参与社会实践。

大学生德育的提升还需要我们积极参与社会实践活动。通过参与社会实践，我们可以更深入地认识社会，了解社会问题，锻炼自己的实践能力和创新意识，提高自己的德育素养。我曾参与了一次社会实践，到山区的小学支教。通过这次实践，我深刻体会到教育的重要性和自己在社会中的责任。我在教学过程中，不仅传授知识，更注重培养学生的品德、价值观等方面的培养。通过这次实践，我提高了自己的人际交往能力、组织能力和领导能力，坚定了我为社会做贡献的决心。

第四段：参与志愿工作。

大学生德育的提升还需要我们积极参与志愿工作。志愿工作是大学生践行社会主义核心价值观的重要载体，通过参与志愿工作，我们可以积极传递正能量，培养自己的社会责任感和奉献精神。在大学期间，我参与了各种类型的志愿活动，比如在社区开展义务修理活动、帮助孤寡老人照料生活等。通过这些活动，我深刻体会到志愿服务对社会的重要性，更懂得了付出和奉献的意义。

第五段：积极参与德育活动。

大学生德育的提升还需要我们积极参与各类德育活动。德育活动是培养大学生道德品质和社会责任感的重要途径，通过参与德育活动，我们可以了解社会风尚，树立正确的价值观。在大学期间，我积极参与各类德育活动，包括德育讲座、德育实践等。通过这些活动，我更加了解道德的重要性，懂得如何遵守道德规范，并在实践中践行。

结尾段：总结。

大学生德育的提升需要我们从多个方面努力，包括学习文化课程，参与社会实践，参与志愿工作以及积极参与德育活动等。通过这一系列的努力，我深刻体会到大学生德育的重要性，认识到自己在大学期间的责任和使命。同时，我也深知德育提升是一个长期的过程，我将继续努力，在实践中不断完善自己，提高自己的德育素养，为社会作出应有的贡献。

大学生德育劳动课心得体会篇九

各位老师、同学们：

大家早上好!下面由我来总结上周的工作情况。

在上一周，我们14护专3、4、5班的同学在学生处及班主任的指导下，开展了德育实践周的工作。

刚开始我们以为一星期不用上课会很轻松，可是当我们真正执勤的时候，才发现德育实践周其实是一项辛苦而繁重的任务，而且很累、很受气、很无奈。面对一些同学的野蛮骄横、破口大骂、不听从管理，我们执勤人员也是醉了，但我们还是微笑面对，希望用笑容感化他们，用我们的实际行动感染他们。最终，我们还是坚持了下来，并且按质按量完成了所有工作任务。

工作期间我们发现了许多问题，主要有：

1、有些同学屡教不改，谩骂执勤人员。

2、某些同学违纪被登记的时候，不肯配合工作，登记假的班别姓名。

3、有部分同学玩手机、戴耳机、睡觉、吵闹。特别是晚自习时候，有些同学在厕所、走廊玩手机、看电影。

另外，遵纪守法不应该只是学生做的，老师们更应该以身作则，给学生做好榜样。在我们执勤的过程中发现，有个别老师踩鞋跟、践踏草坪、不遵守秩序，让我们这些执勤人员也不知怎么办。德育周老师也做得不好。遇到突发情况需要老师的帮助时，不能及时得到老师的支持，导致有些问题不能及时解决。在工作当中我们经常遇到不服从管理的同学，有些甚至用不文明的语言谩骂我们，有些脾气比较急的同学不能很好地克制自己，进行了反驳。这也是我们执勤人员的不对，在此向同学们道歉。希望在今后的学习生活当中，执勤的同学都能引以为戒，严格要求自己不要犯跟我们同样的错误。也希望所有同学都能配合好德育周同学的工作。因为他们是为了给大家营造一个良好的学习环境而辛勤付出的。

通过这次德育实践周，我们也体会到了很多。我们学会了换位思考、遵纪守法、尊敬老师尊重同学，也懂得了忍让与宽容。虽然我们现在脱下了袖章，但是我们依然会以德育实践周的要求来约束自己。现在，我们应当从自我做起，从团结集体做起，让整个校园会充满着和谐、团结、向上的精神，每一天都能开开心心学习。

大学生德育劳动课心得体会篇十

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2022进入电机学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，于这学期参加了我校开办的党课并通过党课考试，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀的人才的目标和对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

大学生德育劳动课心得体会篇十一

随着社会的发展和教育的普及，大学生素质教育的重要性日益凸显。作为大学生，要全面发展自己的能力和素养，必须注重德育的培养。在大学期间，每个学生都会接触到德育作业，这不仅是学校对学生德育教育的一种关注，更是培养大学生道德情操和品质的重要手段。在完成一学期的德育作业之后，我收获颇丰，并深感德育作业的重要性。本文将从德育作业的具体内容、对学生的影响、心得体会、问题与解决方法以及展望未来等方面进行阐述。

首先，德育作业的具体内容丰富多样，涵盖了知识的传授和道德观念的培养。在我的德育作业中，我学习了许多与道德有关的知识，包括道德常识、道德理论和实际案例等。通过学习这些知识，我深入了解了道德的内涵和作用，提高了自己的道德素养。此外，德育作业还包括了社会实践和志愿者活动，让学生能够走出校园，亲身参与社会实践，感受社会的温暖和残酷。这不仅拓宽了学生的眼界，也增强了学生的社会责任感和奉献精神。

其次，德育作业对学生的影响是深远而积极的。通过德育作业的学习和参与，我逐渐形成了正确的道德意识和行为习惯。在日常生活中，我注重与他人的友善交往，尊重他人的权益，努力营造和谐的人际关系。同时，德育作业也让我明白了责任的重要性，我努力承担自己的责任，不仅对自己负责，还对社会和他人负责。这些良好的道德品质为我在以后的学习和生活中提供了强有力的支持。

再次，通过完成德育作业，我也收获了一些具体的心得体会。首先，德育作业需要自觉性和主动性。作为大学生，我们要树立自己的人生目标，明确自己的责任和角色，自觉地去完成德育作业，并将之与自己的学习和生活结合起来。其次，反思和自省是德育作业的重要环节。在完成德育作业的过程中，我不断审视自己的言行和行为，发现自己的不足和缺陷，并加以改正。最后，德育作业需要与团队合作和交流互动。只有与他人充分交流和互动，才能得到更多的启示和帮助。

然而，在完成德育作业的过程中，我也遇到了一些问题。首先，德育作业的时间安排相对较长，需要投入大量的时间和精力。这就需要我们做好时间管理，合理安排自己的学习和生活，确保能够按时完成德育作业。其次，德育作业的内容比较广泛，有时会觉得无所适从。对此，我们可以积极请教老师和同学，通过交流和合作找到解决问题的方法。同时，学校也应该加强德育作业的指导和辅导，指导学生如何进行德育作业的学习和实践。

展望未来，我希望自己能够继续坚持参与德育作业，并在以后的学习和生活中不断提高自己的道德素养。我将努力培养自己正确的价值观和人生观，不断完善自己的道德标准和行为准则，做到诚实守信、积极进取、关心他人、助人为乐。同时，我也愿意积极参与社会实践和志愿者活动，为社会做出贡献，推动社会进步和发展。

总之，德育作业是一种培养大学生道德情操和品质的重要手段。通过参与德育作业，我学到了许多与道德有关的知识，提高了自身的道德素养；德育作业也对我的影响深远，让我形成了正确的道德意识和行为习惯；通过德育作业，我也收获了一些具体的心得体会；在完成德育作业的过程中，我也面临了一些问题，需要我们积极寻找解决办法；展望未来，我将继续坚持并提升自己的道德修养，为社会做出贡献。

大学生德育劳动课心得体会篇十二

大学生德育宣讲是大学生德育建设组织的一种形式，旨在提高大学生的道德意识和道德修养，传承社会主义核心价值观。在此次德育宣讲中，我深受启示和感受，认识到自身在价值观上存在的问题，也受到了激励与鼓舞，下面我将结合自身所体验感受以五段式的形式进行叙述。

第二段：认识到价值观的重要性。

在听完德育宣讲之后，我深深地认识到了价值观的重要性。社会主义核心价值观是我国社会活力、文化自信、精神动力的源泉，对我国建设和发展具有重要意义。尤其是作为大学生，我们应该在校园中营造和弘扬社会主义核心价值观，做到自觉践行、积极传播，让社会更加和谐美好。

第三段：自我反思。

在大学的生活中，我也存在不少问题，比如有时候对待任务不够认真，缺乏主动性等，这些都需要我认真反思。在此次德育宣讲中，我认识到了自己存在的问题，并且也找到了解决方法。我将更加关注自身的言行举止，更加自觉地践行社会主义核心价值观，同时也更加积极地跟身边的同学影响与促进。

第四段：受到了激励与鼓舞。

在德育宣讲的时候，我也认识到了不少积极践行社会主义核心价值观的学生们，在他们的作用下，不仅校园更加和谐、美好，而且也感受到了强烈的责任感与使命感。他们用言行践行社会主义核心价值观，印证了“人民至上”、“天下大同”、“爱国奉献”等概念，我们自然也应该向他们学习，学习他们的作为，做一名更加积极向上的大学生。

第五段：总结。

在这次德育宣讲中，我不仅认识到了价值观的重要性，也找到了纠正自身的问题的方法，更是受到了激励和鼓舞。我相信，在今后的生活中，我会更加积极地践行社会主义核心价值观，为建设和谐美好的社会贡献自己的力量。同时也希望更多的大学生加入到这条道路上来，健康成长成为是有修养的社会公民。

大学生德育劳动课心得体会篇十三

大学生劳动课作为一门广泛开展于中国高校的一门课程，旨在培养大学生热爱劳动，尊重劳动的态度，提高他们的动手能力和实际操作能力。通过参与实践性的劳动活动，大学生们可以增长见识，锻炼自己的身体，进一步培养发展自己的职业道德。

第二段：实践中的磨砺。

在大学生劳动课中，我亲身参与了农村田间劳作、社区文化活动、技能培训等一系列实践性的劳动活动。这些活动不仅锻炼了我的体力，也提高了我的动手能力。例如，在农村田间劳作中，我牵着牛耕地、捡拾庄稼；在社区文化活动中，我帮助组织并参与了社区戏曲晚会。这些实际操作的活动让我深切感受到劳动的不易和重要性，也增强了我对劳动的尊重和热爱。

第三段：心灵的启迪。

在大学生劳动课中，我不仅仅是在实践中锻炼身体，更重要的是在心灵上得到了启迪。通过近距离接触社区居民，我更加了解了他们的生活状态和需求，从中学到了人情世故和交际技巧。同时，劳动课还提供了机会让我们认识到职业道德的重要性。例如，在社区文化活动中，我们需自觉守时、认真负责地完成任务，这种职责感的培养将对将来的工作和生活产生积极的影响。

第四段：收获与反思。

通过参与大学生劳动课，我不仅获得了动手实践的机会，还培养了动手能力，并且更好地理解了劳动的内涵与价值。在这个过程中，我也确定了自己的特长和不足，反思自己需要在实际操作中不断提高。同时，我也看到了许多同学对劳动课的发展有一些质疑和意见，例如一些活动安排过于简单重复、缺乏系统的培训等。这些问题在课程设计和实施中需要进一步改进。

第五段：展望与建议。

总结大学生劳动课的体验，我认为这门课程对大学生的职业素养和综合能力的培养具有重要作用。然而，要提高大学生劳动课的质量和实效性，需要学校和老师们更加注重课程内容的创新和操作性，给予学生更多的实践机会和挑战。同时，也希望同学们能够积极参与和投入到劳动课中，发扬劳动精神，为自己的未来做好更充分的准备。

大学生德育劳动课心得体会篇十四

三个月的实习生活结束了。从最开始的无所适从到得心应手再到最后的怅然若失。个中滋味只有自己才能往感受、往懂得、往怀想。

一个人总要经历一些事情才不枉来这个世界，一个美好的生活不是总在安逸中过来的，不是衣来伸手饭来张口的浑浑噩噩，也不是在世俗纷争中迷失自我，更不是人云亦云随波逐流。而是在学习中前进，在前进的道路上找寻自我，在自我的生活中体味人生，让自己的人生多姿多彩，这样也就不枉来这个世界了。

你总会闻声这样的抱怨，工作好累啊好无聊啊；生活把我逼成这样了；

是的，在这个竞争激烈节奏快的社会中生活的确会让人感觉到紧、压力；但是这不是最重要的。社会是这样，但是我们可以笑对生活、笑对人生、笑对生命。

繁忙的实习生活有时候让我无比惆怅，但是当想到那一张张可爱的笑脸，我便心花开放了；有时候我感到烦怨，但是一声老师好让我感觉到学生需要我；有时候我感觉到前途渺茫，但是当看着一张张活泼的画面，让我重拾了久违的自信。

到学校报到的时候老校长一张慈爱的笑脸让我打消了所有的顾忌。数学的教学就交给你哦了，我们相信你带着这样一句鼓励我担任起四年级2班的数学教学。“完全不对嘛！我是体育实习生怎么教起数学来了？我的实习是来当个应付职员紧缺的工具么？这是我最初的的感叹！

数学的教育不是我所擅长的，也不是我所喜爱的。但偏偏我变成了一个数学教师。生活跟我开了一个玩笑。

起初的工作是枯燥的，为了不负学校委托，我认真的备课，总不能误人子弟嘛！天气是严冷的，人是孤独的，夜总是那么的静。电脑眼前一个惆怅的身影预备着第二天的课程，预备教学设计；安静的办公室卷子、作业像小山，一个忙碌的身影挥舞着手中的笔在纸上勾画；活跃的教室里一个急躁的身影扯着疼痛的嗓子声嘶力竭。这就是我，总感觉被愚弄了的我。

校园里一个身影穿梭着，一个声音高叫着，一群孩子快乐着。那个身影是我，难得的是笑声总在那群孩子与那个我的小集体里飘出来一个青年人与一群中年人边走边讨论，时不时停下来指手画脚，口若悬河这个青年人也是我；讲台上口沫横飞，讲台下聚精会神、笔墨沙沙，对答如流；那个口沫横飞的是我。夜晚，月明星稀，一个身影哼着小调坐在电脑前手指挥舞着，完工，带着笑脸进睡，怀着激动地心情起床，这个人是我，还是我！

一个大孩子与一群小孩欢快的做着游戏，欢声笑语布满了整个校园，那个大孩子是我；课余时间一个像大人一样的青年手轻轻的摸着一个可爱的小学生的头，指着一个本子说着什么，小孩子不时的点点头。那个像大人一样的，是我；一个身影手提行李佝偻着腰走走停停，一群孩子在后面高叫着呼喊着紧随着；那个身影，是我！

同样的一副躯壳，同样的一个地方似乎不是同一个人但仔细看看的确是同一个人。只是他的心已经不是原来的一潭死水；他的生命焕发了朝气；他的生活填满了一些叫做充实的东西。

最后我发现数学的教学让我有了很大的进步，教育总是一通百通的，数学教学里的很多东西可以用在体育的教学中甚至比体育的教学更加精细，更要求严格。学会了怎么教数学同样也让我学会了怎么教体育，两者结合起来，加上自己的感悟、总结就能让体育的教学更加的得心应手。甚至这一通百通的定义也穿插于我们的生活中。

人生匆匆数十载有的人一生为了钱财，有的人一生为了权势，也有人一生为了名利。

另外，人们也为了责任与义务而活着。长大了要供养父母，对儿女也有养育的责任。有时，有的人甚至会想，那什么时候我们才会为我们自己而活啊！

实在，懂得生活的人，即使碰到困难也会懂得往享受生活，即使再多的不如意，也能够学会苦中作乐。人的一生活的快不快乐，幸福还是不幸福，这是取决于人的生活态度的，环境总是布满着变化，月亮总有圆与缺，重要的是我们要懂得如何往面对。生活可以说是很简单，也可以说成是很复杂，总的说来是：平凡的生活中布满着乐趣，布满着不平凡的实习生活，枯燥的教学任务，繁忙的生活节奏，或许很多人有同样的感慨就是工作很烦躁，事情很多，压力很大。但是只要我门往做，往感悟，往发现，往体会，往进步，往进步，往专心，你会体会到其中的乐趣，你会感觉到似乎你已经在享受着生活！

完整的生命不是总是美好的没有缺陷的，没有经历的生活不算完美的没有酸甜苦辣的生活不是充实的。佛语中说人生之苦在于：爱、憎、恨、伤离别、求不得。但是没有这些那还叫生活么？还是一个完美的人生么。

教育也是一样，不要把它看做一种工作，也不要把它叫做一个饭碗，更不要把它当做一种痛苦。我们要生活，享受生活中的乐确，那么我们不如把工作变成一种生活，不必精心往处事也不必刻意往做人，就满怀x*的往活着吧！把自己的生命融进教育中、工作中来享受我们的生活！

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