马勇芹 《小学数学课题研究与论文写作》心得体会_小学数学课题研究心得

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读《小学数学课题研究与论文写作》的几点体会

鲁古完小：马勇芹

参加课题研究以来，我从中学到了很多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践经验。这次我读小学数学课题研究与论文写作时有一点体会，我认为课题研究课题的选择比较重要。

如何寻找或选择课题研究课题，通过什么途径才能找到我们所需要的研究课题？一般来说，可以从以下几方面来选择教学研究课题。

1、在使用教材的过程中寻找研究课题

教师在使用教材的过程中，要特别留意教材编写者的意图、教材的结构、前后知识间的联系、活动情境及练习的配置等问题。面对教材的编排，我们可以提出如下问题：

如何指导学生观察主题图？

一年级学生提出数学问题的能力与哪些因素有关？

这些都可以作为课题进行研究的问题。

2、从教学的困惑中发现问题

在数学教育实践中会遇到各种困惑，有点还带有一定的普遍性。例如，以往采用较多的课堂教学方法，往往是教师讲、学生听，一堂课下来，老师讲得口干舌燥，可总还是有一部分学生游离于课堂之外。如果改变一下原来的教学方式，如采用“小组合作学习”、“参与式教学”来促使学生由被动学习转为主动学习；是否可以改变原来的课堂教学结构，把班级授课制与小组讨论结合起来，并指导学生开展课外学习活动。以增加学生活动的时间与空间；又如，新数学课程改革后，教师在数学实践中遇到这样的困惑：多媒体教学中究竟是情境创设重要，还是复习就的知识重要？再如，如何开展小组合作学习，怎样的小组合作才是有效的？解决这些疑问或困惑，没有现成模式可以借鉴，但实践者可以将其作为课题进行研究，在研究过程中探寻解决的方法和策略。