名师讲堂心得体会_教育名师讲堂心得体会

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听课体会与反思

最近参加了学校举行的名师讲堂活动，让我受到了许多启发，现在联系我的现状，说一说我的心得体会与反思。课堂上李老师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生活跃的表现，让我感觉到以学生为主体的先进教学理念。

第一 课堂导入，教师选择了让学生读学习目标，然后叙述了本节课的难易程度和在中考中的地位，这样就让学生知道了本节课他要干什么，要掌握哪些内容。

第二 教师仪表大方，面带笑容，教态自然，亲切，富有热情和亲和力，与学生的距离拉的很近，为师生互动精彩打下了基础。

第三 课堂环节的时间设计很合理，大部分时间留给学生进行自主探究。教师语言精练，没有与教学无关的语言。善于收集学生在上课中的反馈信息，并且能够及时做到点拨。

第四 教学案的设计围绕中下等学生展开，大部分习题是生活中的例子，很容易被学生感知，充分体现了教师在把握学生认知结构上的经验。

第五 教师在与学生互动的过程中，时不时鼓励学生，增强了学生的自信心，也培养了学生学习的兴趣。

我需要改进的地方如下： 首先，平时多研究中考，尽量在平时教学中把学习目标和重难点围绕中考展开；多听课，多学习名师的经验。

其次，导学案的设计要遵循中下等学生的认知结构，即量的把握和难易程度的把握，要适合中下等学生，题的难易程度要有一定的梯度；习题的设计上尽量要接近生活，围绕生活，应用生活，这样可以被学生感知，降低学生的认知难度。

再次，在课堂中加强情感，态度，价值观目标的体现，在教学中充分利用教学心理学的理论，努力构建新型、民主、和谐的课堂。

还有，要对学生有信心，有耐心，态度要和蔼，努力构建和谐师生关系，尽可能成为学生学习道路上的同伴。

最后，应该根据学科特点、学生特点设计教学，特别是在细节的处理上，应该多留心；课堂时间的分配和把握，应该坚持学生这个主体展开，加大学生自主性和探究性学习，尽量让学生自己在学习中找到学习方法和兴趣；在师生互动中，要时不时鼓励学生，树立学生的自信心。

人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

总之，本节课的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，努力形成自己的教学艺术，教学个性，希望有一天也可以成为名师。