数学阅读,好处多(学生心得)_学生数学心得体会

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数学阅读，好处多！

六年级

候芷宇

从五年级起，我们的数学老师由包老师担任，据说，包老师曾是一名资深的语文教师。也许正是因为这个，包老师虽然教我们数学，却每一课都会安排数学阅读时间，还向我们推荐一些数学阅读书目，如: 杨红缨的《马小跳玩数学》，李毓佩的《数学王国历险记》、《数学西游记》、《数学智斗记》，给我们讲一些古今中外一些数学家的故事。一开始，我们总觉得老师有点本末倒置不务正业，现在看来，数学阅读对我们的学习和生活改变很大。

首先，数学阅读让我们增长了知识，毕竟，一个教师的知识面是有限的，课上的时间也是有限的，要拓宽我们的知识面，还离不开阅读。课堂上学到的数学知识有时只涉及到一部分或一个方面，多阅读一些课外书籍，可以了解数学名人故事和生活中的数学，体会“数学”的重要性，促动我们学好数学。

其次，数学阅读让我们提高了数学能力。老师告诉我们，数学阅读首先要认真细致，它必须咬文嚼字，仔细推敲每个字、每个符号，从而达到理解透彻的目的。阅读时，要利用语文阅读中的“找主干”、“缩句”方法，精简出数学知识或问题的精髓，进而运用逻辑思维推理出知识或问题的解决方案。此方法适合于学生阅读应用题、概念、法则、公式理解题等。这样，数学阅读就大大培养并提高了我们的数学分析、推理能力和自主学习能力，大家在数学作业中用上这样的方法，正确率大大提高。

第三，数学阅读丰富了我的业余生活，开发了我的智力，让我感受到了数学学习的乐趣，增强了我们学好数学的信心。老师经常开展数学阅读交流活动，如“数学阅读比赛”、“我在读书中体会到的数学乐趣”、“阅读，让我知道数学的神奇”、数学小日记比赛„„

如今，我已经深深体会到数学阅读的重要性，并深深爱上了数学阅读。今后，我还会继续进行，因为，数学阅读的好处太多了！

指导老师

包艳琴