在柳湖中学第一周挂职学习体会 四烈中学_中学挂职学习心得体会

在柳湖中学第一周挂职学习体会 四烈中学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学挂职学习心得体会”。

教学扎实、人文和谐

——柳湖中学挂职学习感悟

四烈中学：邹华丽

为了更好地学习教育改革的最新成果--柳湖中学的学案导学和先进的教育教学管理经验。我有幸参加了教育局组织的乡镇学校干部到县城学校为期两周的上挂学习锻炼，让我在感动之余也明白了肩上担子的沉重。时间过得真快，一周的学习生活就结束了。在这一周里，我基本上都是忙忙碌碌，行色匆匆，虽然略感紧张疲乏，却也充实愉快。我坚持“走走、看看、听听、记记、问问、想想”十二字方针，仔细观察，认真思考，深入学习，悉心领悟。通过学习，我开阔了视野，启迪了心智，提高了认识，学到了经验。

一、我的感受：

感受一：教学工作扎实有效

柳湖中学老师的课堂给我的感觉就是一个词：实在。走进周辅蓉老师的课堂，感受到了尊重、平和、自主；走进陆国戎老师的课堂，感受到是清新、和谐、朴实；走进李琼老师的课堂，感受到的又是生动、有趣、扎实„„。值得一提的是，每周三下午都有骨干教师的展示课，他们精湛的教育艺术，先进的教育理念给我留下了深刻的印象；学校的教研活动形式多样且有效，评课、学习、交流、探讨，备课„„。

感受二：教师“两全德育”稳步推进

学生德育工作是学校工作的重要部分，柳湖中学要求全体教师共同参与。学生德育工作的主阵地在课堂，为了充分发挥教师在课堂教学中的积极性，贯彻《初中德育教育大纲》、《学校德育工作实施方案》，确保教师对学生的德育工作落到实处，构建人人都是德育工作者，形成“全员德育”“全程德育”的良好氛围，学校行政人员坚持每天一检查，对存在的问题及时通报公布，并与年度考核挂钩。

感受三：校园文化氛围和睦

走进柳湖中学，学校的一景一物，一人一事无不散发出温馨的文化气息，这里是和谐的自然，是活力的社会，是温暖的大家庭。正所谓：“细节决定成败，思路决定出路。”他们提倡三个关注：关注课堂让学生的参与度，关注细节让管理更显人文，关注自身发展让生命充满活力。这其中的核心就是人文。每周一教师声情并茂的演讲震撼着师生的心灵，海量阅读提升着师生们的综合素养......对于学生，时时处处给予关怀与爱心，楼道边的中英文提示，花坛处的一个小警示„„如此细节，真让人感觉“小小细节魅力无穷。”

柳湖中学的领导、老师非常友好，让人有宾至如归的感觉，我们一行人一到学校，就得到了领导和老师无微不至的关怀，从工作到学习到生活，都一一到位。他们这种友好不仅体现在领导班子之间的融洽，条块分明，职责明确，分工不分家，也体现在老师之间的融洽及师生之间的融洽。

二、我的收获：

第一，从马冬梅老师身上看到了怎样做一名幸福的班主任。马老师年轻，精力旺盛。她热爱工作，热爱班级，更热爱她的学生。她的一切工作始终体现了个“爱”字。他班上的一名调皮学生（年级上也很有名气），总是违反学校的常规制度，惹老师生气......，在她爱心的感染下，那位学生主人翁意识增强了，也特别热爱自己这个“大家庭”，他的检查写的真切、朴实，让老师为之感动。马老师说：没有“爱”哪来这富有艺术的“哄”。爱与被爱是相互的，只有被学生爱，我们老师才最幸福。

第二，在教学实践中，每周三骨干教师的课堂教学展示课让我回味无穷，在抽检课中，学校导师的指导和引领，让我感受着柳湖中学所追寻的高效、自主、快乐课堂的魅力。在课堂的小组展示中，学生们互相赏识，在质疑中，有效评价得到了落实；在教师的点评中，学生们共同在成长。我将从自身出发寻找差距，认真琢磨和钻研，今后努力追寻这样的课堂。

第三，张志勇主任《怎样呵护阳光下的雨露》专题给我留下了深刻的印象。老师们每天的交流对象就是学生，为了他们的健康成长，老师们花费了很多心血。是啊，在我们的教育教学中我们真的站在学生立场上思考过很多问题吗？在尊重学生方面我们做的完美吗？因为尊重，学生们就会真心聆听老师的教诲，就会与老师真心交流，学生们就会走向成功......挂职学习第一周的经历，将成为我人生的一笔财富。虽然我们缺乏柳湖中学教育的硬件条件和软件环境，但我想：只要观念改革，勤于实践、勇于动脑，肯于奉献，在教育、教学工作中养成自觉学习、反思、总结、研究的习惯，就一定能为我校教育事业的发展做出一定的贡献。坚信四烈中学教育的明天将更辉煌、更灿烂！