新概念助教心得_助教心得体会
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助教心得
一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。2011年4月7号是我第一次到新概念当助教的日子，内心有些小紧张，也有些小激动。因为一些客观原因在之前还没有和带我的主讲见过面，在去新概念的途中内心就在思考我的主讲长什么样？是一个怎样的人，严格还是温和。最后终于见到了我的主讲，她给我的第一印象是友好而且是个挺漂亮的姑娘——林婉君。我那颗好奇的心得到解答，之后在与老师的交流中，相处中更能体会老师细心和耐心。
我配备3个班级差不多的学生都是1,2年级的小朋友。第一个班级是一级一期0225班这个班级的小朋友比较积极，本班的学生英语学龄大概3年级左右，英语水平都差不多，其中有个同学会差一点，有少数的学生对英语确实热情与兴趣。在此班级上课前，收集了所有同学的做业并且婉君老师向学生们介绍我，然后同学们热情的对我say hello!也许是第一次做助教发在改作业上的时间比较多，随后在课间老师发现我这个问题就耐心的与我交流告诉我方法，应把握课间时间对有问题的学生进行指导。在快下课时每个学生应该对本堂知识点进行重复，这时我认识了几位英语水平略低于其他同学的学生，我一遍又一遍的重复这个知识点，那个学生最终正确并准确的记得，我有点小成就感，不过方法还是要在探索。课后老师和我分析了本班学生的情况，让我对他们有了更深的认识，经过第一次课的助教经验经验
在第二天的助教班级预备一期0219，此班有11位学生，大多为一二年级的英语学龄，小学生对英语都充满热情虽然有几个同学会比较沉默，在课堂上，老师弄得把握机会不时的提问这些不够积极的学生，带动课堂的积极性。周日下午的第三个班级是预备二期0212，这个班级的学生与以上第二个班级有点类似，其中有几个学生比较好动上课时好动，这时老师发现有些同学蠢蠢欲动时，她就停下来，看着那学生拉回他的注意力。也许有了之前的经验我把握课间点评了学生的作业。有些学生围在我周边等着我叫他们，内心有些小高兴，我也当个小老师了，看着他们相信的眼神我更应该尽职尽责，对他们作业负责。
周日的收获很多.老师那种教学方法是我在大学课堂上没法学到的，她运用爬梯子的方式记分让学生们积极参与。并给小朋友们相应的动物形象，这样不仅让同学很兴奋而且学到关于动物的单词。上课时如何与学生互动，如何交流。课本上得方法只是纸上谈兵，而真正的课堂才能实践。
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