小学数学听课学习体会_小学数学听课心得体会

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数学听课体会与感悟

2012年9月19日，我有幸听取了三位优秀数学教师的课，对于任教半年的我影响颇大，结合自己这半年来的从教经历，我有了以下收获和认识：

一、课前调动很重要；利用一些小游戏来调动学生的积极性，集中学生的注意力，最好选取一些与本课有关的题材，让学生带着兴趣和疑问走向课堂。

二、新课导入；复习旧知，引入新知，注重知识的迁移。要选择与学生

身边的现实生活情境或者学生较感兴趣的话题，或者选取一些人文地理，生活中较关注的大事件与学生进行交流学习，尽量使每位学生都能参与其中。

三、合作探究活动；要给学生足够的时间和空间。教师可事先点题，让

学生熟知基本要求，再将时间交给学生，允许他们独立思考后，进行组内交流，教师巡回指导。最后将学生探究结果选出代表性的方案进行展示，学生汇报，教师着重点评讲解，允许组间点评、补充、优化方案。让学生自己找到所需知识的探究过程，不仅培养了学生的独立思考和解决问题的能力，还提高了学习的兴趣。

四、在教学过程中，不仅要注重知识的学习，还要注重情感的培养，让

学生多感知、多感悟、多感受，如：可以让学生闭眼想象，进行联想，将情感融于知识，让学生深刻感受知识的重要性，产生努力学习的紧迫性。

五、巩固练习不可或缺；准备适量多样的带有层次性的练习题让学生巩

固新知，并应当有所提高。

六、最后，课堂小结必不可少；有学生分享收获、汇报学习成果，有利

于知识的系统呈现，学生对知识产生更深刻的印象。

七、利用多媒体辅助教学；利用多媒体不仅可以系统的显示课堂知识的重点内容，而且还可利用一些形象生动的图片和Flash动画，更加传神而有效的吸引学生兴趣，加深学生对知识的理解。

八、注重课堂学习习惯的养成；教师应时刻关注学生，注意课堂气氛。

学生是学习的主体，任何的学习活动都必须学生本人来完成，教师不仅要注重知识的传授，还要注意学生的听课情况和知识的掌握程度，时刻提醒，而且要做必要的重复。

九、教师应当多些鼓励性的语言，让学生感到亲切和温暖，对学生严慈

相济，调动学生的积极性。

十、台上一分钟，台下十年功。也是对教师的真实写照。现代科学技术的迅猛发展，对高素质人才的迫切要求，无一不向教师提出了更高的要求。我们应该时刻保持清醒的头脑，不断地增加自己的知识储备，提高自己的应变能力。妥善处理课上与课外出现的任何突发事件。