寒假律师事务所实践体会_律师事务所实习心得
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从理论中来，到实践中去
为了将所学知识与实践相结合，发现理论教学中的不足，提高教学业务水平，我于今年寒假期间到莱山区德扬律师事务所进行了为期6个周的社会实践，从卷宗整理到撰写法律文书、发律师函、立案、与执业律师一起出庭等等，全程参与了律师办案的完整流程和司法程序。一个半月的时间虽然不长，但感受颇多，现将在社会实践中的心得总结如下：
1、扎实的理论功底永远是重中之重。在律师事务所接触到的案件多种多样，案情也错综复杂，这就需要经办人具有扎实而广泛的理论功底，否则办案就容易走错路，找不到突破口。从这点上看，文科专业侧重于学科本位课程体系还是有可取性和现实意义的。
2、理论知识掌握了不等于能够实际操作。从接触当事人一直到开庭的整个过程，看似每一步都是知识点的堆积，但一旦要独自操作，往往会发现理论知识没有问题，但就是无从下手，凸现了理论与实践脱节的问题。作为老师是这样，学生就更是如此，因此如何让我们输送出的毕业生“好用”，是一个现实而迫切的问题。如果在高年级学生中开设法律事务实践课程，从会见当事人开始，一直到判决的执行，包括诉讼案件的调查取证等所有程序，都进行现场模拟，这对帮助毕业生零距离就业定会起到重大的促进作用。
3、诉讼策略在实践中显得尤为重要。在法律实务中，同类案件中的不同个案情况错综复杂，这就需要选择不同的诉讼策略。一个案件的结果如何，往往很大程度上取决于诉讼策略，而诉讼策略的运用只有在实践中不断地积累。
4、法律专业目前所开设课程还不能完全适应实践需要。比如，实习期间遇到的交通事故赔偿案件和工伤纠纷案件很多，而这类的案件涉及到交通法规、保险法规、人身损害赔偿法规、工伤条例等等，这部分知识点在我们目前开设的课程中很少涉及，因此一旦遇到此类案件只能一点一点地从头学起。类似的还有房地产纠纷、征用补偿纠纷等。
5、普法教育不能走形式。在实践期间，我陪同办案律师共会见了4个犯罪嫌疑人，其中有三个是青少年。当被问及为什么违法时，竟然一脸茫然表示不知道这么做是违法，看了真是叫人心痛。如果我们的普法教育从初中开始，真正地落到实处而不是走走形式，那么我国的青少年犯罪率一定会下降很多。从我们学校来看，如果在思品之外还能在各个专业开设专门的实用性强的普法课程，对于学校和社会的稳定无疑是非常有利的。
最后，我衷心的感谢德扬律师事务所的所有律师对我社会实践的支持与帮助，希望借着这个良好的开端，今后在实践教学方面能有更大的突破。
文史政法系薄孟启
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