读书心得(吴萌萌)_吴正宪读书心得体会

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读书是前进的阶梯

教师：吴萌萌

记得看过这样一个故事，说的是一个人酷爱读书，他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间，时间为一年。如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。一年过去了，当那个酷爱读书的人从书房从容地走出来时，富翁朋友彻底服输了。没办法，他只好履约。可那位读了一整年书的朋友笑着摇摇手说，谢谢你让我读了那么多好书。读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢？说完飘然而去。故事使我的心灵受到了一种震动：读书居然有那么大的魔力！它除了能带给人睿智，也会给人带来巨大的心灵享受，并且这种享受会是那样的悠长与持久。我并不是一个读书很多得人，因而常常感到知识的匮乏，但我也深受书籍的恩泽，是书籍对我的人生道路和事业选择产生了决定性的影响，是读书使我的生命感到充实。读书的重要性不言而喻。

记得刚踏上工作岗位时，因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？一位老教师告诉我说：经验+反思=自身成长。获得成长的途径只有不断学习。尤其对于我们青年教师来说，多读书，读好书，更是我们成长的重要途径。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后

知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，大教育家孔子那里知道了爱就是教育，从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教育问题的答案，从文化教育学家斯普朗格那里明白了教育的核心是对人格心灵，生命能力的唤醒，从陶行知先生那里知道了，生活就是教育的大课堂……这些教育大师的思想就像一盏盏明灯，让我看清教育的方向；又似一艘巨轮载着我航行在教育的辽阔海洋，让我一路走来，一路收获…… 读书，让我渐渐体会到了为师之道，带给我成长的喜悦！

如今，读书已是我生活的一种习惯，生命的一种需求。今后，我会继续保持这种习惯，索取这种需求，因为最是书香能致远！