计算机组成原理心得_对计算机组成原理心得

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计算机组成原理课程论文

计算机组成原理是计算机科学与技术专业重要的专业基础课程。该课程主要介绍计算机硬件的组织与结构的基本原理、性能设计的理论、技术和计算机系统的实现方法。课程主要研究CPU、主存储器、I/0接口和输入/输出以及总线的结构和功能、通过对该课程学习将使学生建立计算机系统的概念，深入了解计算机的工作原理，掌握计算机组织与实现的技术和方法，以及计算机系统分析和系统设计的方法从而为计算机专业其他专业课的学习打下坚实的基础。计算机组成原理从内容上看有以下几个特点：

一是虽然计算机的五大部件自成体系，较为独立，但是从整机来看，整个课程具有明显的整体性；二是某些设计思想可应用于不同部件，具有相通性，比如并行性思想；三是课程内容相对固定，但也有新的技术理论不断出现，需要关注新技术发展。本论文主要在课程的学习上作一些讨论。

主题

一、对于计算机组成原理的学习，主要应注意一下几点:

1、用事实调动自己的兴趣计算机科学与技术的发展日新月异，新技术、新方法、新产品层出不穷。经常会对所学的课程产生疑问，社会上也流传今天的计算机教育是“用昨天的知识教今天的学生去做明天的事”。所以如果缺乏学习动力，学习的积极性不高。爱因斯坦曾经

说过：“兴趣是最好的老师”。我们应该把学当作一种快乐。

2、积极思考理解，不要死记硬背。对于知识，只要理解了就会觉得很容易，但是如果不理解，只是死记硬背，那么学习效率就会很低，而且也没有什么收获。例如：对于Booth算法，如果直接死记硬背算法，也许可以用算法做题，但是总是持疑问的态度，不利于知识的理解和接受。如果上课时跟随老师将乘法公式一步一步恒等变形，推导出Booth算法，那么不仅自己总结出了Booth算法，而且还明白了算法中的一些约束条件是怎么产生的。计算机是一种工程实现，很多方法和实现技术源于日常生活。例如，用钟表校准的方法类比补码，用城市的道路类比总线，用宾馆的住宿登记类比存储器的寻址等。同样对于计算机中数据的流动，也不能死记书上的习题，要对于总线以及各个部件理解，这样就能很容易地理解掌握数据的流动。

3、通过动手实验培养创造力实验是本课程的重要环节之一，通过实验能够更加深入地理解计算机的组织、结构和工作原理，从而提高对计算机系统进行分析和设计的能力。实验更是学生创新思维的源泉，是培养高素质创新型计算机专业人才的重要保障。实验内容分为以下两个层次：一是基础验证型。主要用于验证课程当中所讲的内容，加深对课堂知识的理解，并培养基本专业技能和实际操作能力。二是综合设计型。这类实验一方面可以加强学生对相关课程的理解，更主要的是培养了学生综合分析能力和独立解决问题的能力。这两类实验从内容上是由浅人深、由易到难，对学生的要求是由低到高的。对于实验，应注意以下几点。

1、实验之前，应认真准备写出实验步骤和具体设计内容，否则实验效率会特别低。

2、应在实验之前掌握控制信号的作用，写出实验预习报告并带入实验室。

3、实验过程中，应认真操作，既不要因为粗心而造成实验器材损坏，又要仔细思考实验有关内容。

4、试验之后，应认真思考总结，写出实验报告。

刚开始学习这门课程的时候，一头雾水，什么都不了解，以前也没有接触过。所以上课的时候有好多东西都听不懂，越学越没有信心，越学越差，甚至有时都想放弃。可是慢慢熬过来后，特别是到快考试的这段时间看书，一点一点慢慢的发现了这门课程的内在联系，越学越觉得有意思，越学越有劲，特别是当我们做实验的时候更能加深我们的理解，所以慢慢的就有信心了，也慢慢喜欢上了这门课，因此当现在我看这本书的时候，就非常的有兴趣或者说非常有激情吧。而且上学这么长时间在计算机系呆了将近一年半的时间，我第一次感觉到我真的是计算机系的学生，我真的开始作为一名计算机算是专业的人员来了解计算机，而不是跟外行那样，二者有很大的区别。