精品课听课心得体会_公开课听课心得体会
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精品课听课心得体会 ——何灵琴
根据学校的安排，2014年11月27日，我有幸参加了临安市小学语文第十七届精品课展示活动。当天我听了5节精品课，收获很大，值得自己慢慢品味。这5节精品课不仅让我领略了老教师讲课的风采，也让我学习了新教师讲课的独到之处。同时也感觉到了自己平日在课堂教学中的不足，在新颖的授课技巧和独特的授课方法上还有很多缺陷。下面就听课的收获来谈几点我的心得体会：
一、灵活使用课件，充分发挥了多媒体在现代化教学中的优势。
本次讲课老师大多使用了多媒体，无论是从课题材料的搜集还是视听效果上，都非常有创意，既生动又形象直观，能够充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的灵活掌握。
例如於潜二小张燕老师在上《要是你在野外迷了路》这篇课文时，用到了电子书本的模式，从导入开始引导学生看书，今天也给学生带来了一本奇特而又有趣的书，激起学生兴趣。并在电子书籍上加入图片和适当的课文，很好地引导学生进入学习状态，让学生自然而然学会在野外迷路该怎么办，在感情上的产生共鸣，从而激起对课外科学知识的兴趣。
再如太阳小学周洁老师在上《雷雨》这篇文章时，很好地结合了下雷雨是的场景图片和声音，让学生身临其境，有效地感受到下雷雨时的紧张感。
二、在授课过程中都很注重方法传授，善于授生以渔。
俗话说“授人以渔”比“授人以鱼”更重要。这样让学生掌握了方法，一劳永逸。
例如横塘小学程楚媛老师在上《鱼游到了纸上》，在引领学生赏析文章语言的时候，先教给学生阅读方法：一是找到全文有“游”的句子，将具有对比性的内容放在一点比较；二是改动后再进行比较。这样学生有章可循，有法可效，做起来就会得心应手。
再如西林小学的朱晶晶老师在上《太空趣事多》教导有方：因为这是一篇二年级的文章，学生不太能理解太空，所以教师就让学生联系生活实践，通过联系比较既能举一反三又能深入问题实质。这样让学生学习的不仅仅是太空知识，更重要的是如何来解释在太空中生活和在现实生活中的区别。
三、教学目标明确，教学方法灵活。
一堂课的目标完成程度怎样，在很大程度上依赖于老师的方法如何。而这些老师个个方法灵活而科学，一直将学生的注意力给调动在最高点，让生一直处于亢奋状态。
例如绍鲁小学的王晓老师一开始以简单又熟知的寓言开场，来调动学生的积极性，以致学生整节课学生都积极踊跃、争先恐后。并用自己的好方法抓住文章的时间顺序，让学生马上进入文章，了解文章的主要内容。之后的寥寥几笔便将扁鹊和齐桓公的形象勾勒出来。关键的是找出能够突出人物性格特点的句子，进行品析，使教学目标得以顺利完成。
四、充分贯彻了新课程的教学思想和理念。
我们知道新课标要求我们的课堂应该是教为主导，生为主体，应该充分调动每一个学生的主观能动性。而不是老师长期占领课堂来进行满堂灌。
这几个老师自始至终都是让生来提出问题并讨论交流答案，而不是老师将答案硬塞给学生。让生在阅读中发现问题，在争辩中明析答案，在点评中明确缺陷与不足。一切知识的取得都依赖于学生的主动参与。一切答案的得出全都是水到渠成的，自然而然的。
总之，这次活动的开展对我启发和影响很大。几节课听下来，自己反思颇多、收益颇多。我相信这对我以后的教学工作会产生很好也很深的影响。希望这样的课能经常地听一听。
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