体制增效心得体会_降本增效心得体会
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体制增效心得体会
徐杜红
自我们 “学规范、强师德、树形象”活动以来，认真组织我们学习了《教育法》、《教师法》，并要求我们要按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚于人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。切实增强搞好“学规范，强师德，树形象”教育活动的信心和自觉性。中华民族几千年的教育实践，形成了优良的师德传统。构建和谐教育是构建和谐社会的重要组成部分，和谐教育需要强化师德。随着教育的改革和发展，师德的内涵也应当不断地丰富和发展，这是关系到教育的成败和民族兴衰的大事，对新形势新要求下的师德内涵有深刻的了解，对强化师德的途径有明确的态度。这次教育活动的工作目标和工作重点。狠抓落实，确保这次教育活动取得实效。
一是解决敬业精神不强的问题。特别是解决工作作风不严谨，政令不畅通，我行我素现象较严重的问题；解决工作态度不端正，人浮于事，不遵守劳动纪律的问题。只停留在传统教育模式下的教育方式、方法，不学习，不思考，不改革，不进取，＂穿新鞋，走老路＂，只满足于现有的教育教学能力，教学水平和教学效果上，且自认为自己已经够努力了，工作成绩已经不少了，就心安理得的躺在过去的功劳簿上，并作为自己从不参与教育改革实践的理由。出现这种现象的主要原因是当前农村教师严重老龄化造成的。况且自己认为几十年实践积累起来的教育经验，应当作为宝贵的财富予以继承和发扬……我想，作为年轻的一代教师，我会在教育改革中摸索经验，去锐意进取的。
二是教师的职业是传道、授业、解惑。肩负着教书育人的重大责任，教师是为人师表的，所以我认为应该时时刻刻起一个好的带头作用。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚决做到不体罚或变相体罚学生。三是教师的仪容仪表也很重要，我在这方面做的就不是很好，平常不注意自己的一举一动，一言一行，所以，学生的模仿能力就很强。要较好地解决教职工参与打牌和工作期间酗酒等活动的问题。重点解决在工作时间内和公众场所（本校学生在校学习期间）教职工参与打牌和工作期间酗酒等活动的问题，以及其他与为人师表不相称的问题。自己只有以身作则，才能去要求他们！在职业道德方面，职业道德对一个老师来说尤其重要，我希望每一位教师都应该把每一位学生当成自己的孩子来爱，有句话说：爱自己的孩子是人。爱别人的孩子是神。这句话说的真好。我想，我会在以后的工作中多去关心爱护自己的学生的。
我想，学了师德规范后，我会严格要求自己的。
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