第二十九期心得 温丽丽_第二十九期总第64期

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学习教育局第二十九期信息心得体会

六道河小学 温丽丽

10月12日下午，池校长带领我们全体教师共同学习了第二十九期教师报中刊载的校长必须带领教师学的三个故事，通过学习这三个故事，让我对教师这个职业以及自己的人生有了新的认识。

第一个故事讲的是心态决定成果，这个故事给我留下了深刻的印象，在教师的职业中，每天早来晚走，进课堂，出课堂，写教案，批作业，一日一日地重复。如果不能从内心感受到教育结果的幸福和快乐，那么一辈子也就是一名普通教师，没有建树，没有独特的教育风格，没有职业幸福感。我们每位教师可能都会觉得这样重复的工作太乏味，太劳累。久而久之对工作也就失去了激情，没了有动力，这样会对我们的以后的发展非常不利，所以我在以后的教学中会慢慢调整好自己的心态，我们每天都做着相同的事情，高兴也得做，不高兴也得做，何必不快乐地面对每一天呢，记得有一次晚上回家，吃饭的时候，我跟爱人聊天说起了这个礼拜我要住两天校，又要多走好几趟带学生吃饭，爱人无心的一句：“学生不也是天天坚持吗？”让我陷入深思，是呀，我们只是每周住一两晚上而已，而学生每天都要住在学校，每天都坚持三个来回到中学吃饭，我跟他们比起来不是幸福得多了吗，这样一向来，我内心不仅仅没有了抱怨，反而多了几分愧疚与自责。

学完了第一个故事，我们又共同学习了用心成就未来这个故事，通过两个人去买菜不同的做法让我深知：用心去做一件事，才能成功。所谓用心做事就是做事时，加入智慧，加入对视的长远打算，加入对事的一步一步的思考和谋划。人们常说，教师是一个良心活。谁能在教育教学的工作中谨慎地思考自己的教学设计对孩子今天乃至未来的影响，谁能在日常的班级管理中培养孩子的各种习惯和能力，谁能在面对千差万别的孩子时，有针对性的真诚去呵护成长着的心灵，谁就能在用心成就学生的同时，也就成就了自己。做为一名合格教师，要为一切学生学生负责，为学生的一切负责。关心每一个学生的成长，不让一个学生“落队”是教师的职责。学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。我们班一直以来各个方面表现都比较好，但难免也有几个差生，比如我们班王某同学从各个方面表现都不怎么样，曾经几次因偷钱把家长找来，可是效果并不明显，最让我头疼的是他的学习成绩每况愈下，我也经常辅导他、批评他，结果呢，只是让我越来越无奈，可一次不经意的表扬让他有了出人意料的改变，他的后补作业完成的比较及时，我在班里表扬了他，当看到他灿烂的笑容时我还在想，可能就二分钟热度吧，可没想到下次作业，他竟然按时完成，还亲自把作业交到我手中，我又一次在班上表扬了他，这时，他扭扭捏捏的站了起来说了一句话：“老师，我以后保证每次都按时完成作业。”可我还是有点犹豫，但是我错了，从那次以后，他真的像变了一个人似的，他不仅说到做到了，而且一直以来总是错字连篇、乱涂乱抹的作风在他身上也不见了，更让人想不到的是，从那以后，他再也没偷过一次钱。因此，教师应该用欣赏的眼光看待学生，我们每一句激励的话都可能影响孩子的一生。

最后我们又学习了一个马掌钉的故事，在教育教学中，我们往往能在细节之处发现新思路。做好了细节才能做好整体。在细节的关注中体现一个人的工作态度、行为方式、做人理念。关注细节是一个优秀的教师必备的素质，又具备这样素质的教师才能创造出出色的业绩。做为一名教师，我们应该用“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，努力践行为教育事业奉献青春的人生追求，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在每一个学生都能健康发展之上，建立在教育教学工作的每一个细节中，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。当好一名老师最重要的是要和孩子们打成一片，关注孩子生活学习中的每一个细节，让自己的心与孩子们的心贴近，多与他们沟通，让学生感觉到老师在关心他、注视他。如果说一名老师做到学生有什么话都愿意跟他说，这就说明老师的教育成功了；如果说学生什么事都不愿意跟学生说，这就说明老师的教育失败了。我平时在教学方面对学生的要求是非常严格的，一点都不能含糊，但平日里的生活我愿意和学生们聊天，愿意做他们的朋友，在对他们增加了解的同时也觉得自己似乎跟他们同龄，回到了童年时代，所以学生平时有什么话都愿意跟我说。

在以后的教育教学中，我会积极乐观的面对买一件事，用良好的心态造就圆满的结果，用心做好每一件事，用实际行动证明自己能行，我将用这种良好的心态、品质影响着我未来的人生之路。

2011-10-18