苏州南通之行学习体会_到苏州学习心得体会
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苏州南通之行学习体会
12月9日至11日，在学校领导带领下，高三所有老师前往苏州和南通进行为期三天的参观学习，感慨颇深。苏州和南通是一条长江之隔，尽然隔开了如此不同的教学方式和教学理念。
进入十中的校园，一座完全中国化的校园，这样优美的环境，我想再调皮的学生此时也会变得文雅；
进入十中的课堂，感觉的完全不像是高三的课堂，没有成堆的书，学生也不是埋在书堆里，课堂很轻松，学生并不像有高考的重负。而在南通石庄中学，进入的是高一的课堂，很熟悉，仿佛进入我们的教室一样。60多学生挤与一室，学生陷于桌上的书中，呵，高一就背上高考的包袱了。
两家学校，截然不同，苏州十中，他的大环境我们是学不来的，但他课堂那轻松的教学模式是值得提倡的，课堂不应该是严肃的，学生应该是轻松的学，从而乐学。这一点，在我们以后的课堂中值得提倡，我也应在以后的课堂中逐渐向这方面靠近。南通石中他们的教学理念值得提倡，“科学抓抓科学，提前抓抓提前，反复抓抓反复，细致抓抓细致”，这种理念很有深义呀！
这次学习，很遗憾的是没能进入高三的英语课堂去学习他们高三英语的教学方式。但是，从和备课组长的交流中，还是能找到两家学校的共同之处的。他们都能大胆抛掉课本的复习，把重点放在词汇复习上。这是值得我们在以后的高三教学中提倡的。还有学生的书面表达，都是我们应该重点加强的。我们的英语教学应该有主次，不能华而不实。
其次，这种讨论式的课堂教学模式是非常好的，但是应该从基础年级开始抓，要让这种教学真正贯彻下去，而不是流与形式。只有常时间的贯彻，他的优势才能真正体现。
我们的教学应该找到属于自己的模式，剔除糟粕，取其精华。
英语组：孙宜瑾
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