寒假读书心得(吴艳霞)_寒假读书心得体会

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读《教师人文读本》有感

安庆市外国语学校吴艳霞

我，很普通，但是我从事着天底下最光辉最神圣的职业。作为教师的我们每天面对的是一群天真可爱充满着生命的活力和幻想的学生，他们对我们无限的信任和仰慕。我们在付出爱的同时也得到了更多的爱。

寒假闲暇时间我读了《教师人文读本》，感触颇深。贯穿这本书始终的是爱，从中我也体会到，在教育教学中，我们应该给予学生最多的爱。如何在人生的大航船上确定自己的位置是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在社会上都扮演着不同的角色，关键是你将自己定位在一个什么位置。从大学毕业后，感觉冥冥之中有一双手在指挥着我，我就想赶快将我所学到的教学知识应用到教学实践中，于是我毫不犹豫的选择了教学岗位。要想教好书其实也是一门艺术。

法国大文豪雨果说：世界上做广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人。作为一名新时代的老师，我们不能只是一个知识的传授者，不能把学生单纯的看做是一个知识的接受者，他们不是一个容器，老师的职责不是一味的把知识往容器里灌。我们学生是一个健全的有丰富个性的发展中的人，他们有自己的思想和信念，我们不能要求学生完全按照我们所规划好的蓝图去发展。每个人由于遗传因素、社会环境、家庭条件和生活经历不同，形成了个人独特的“心里世界”，他们在兴趣爱好、动机需要、性格气质已经智能等各方面都存在差异，这些是个体的本质特性，这就要求教师珍视并尊重学生的独特性，培养独特个性的人。新课程的核心理念是一切为了每一位学生的发展，要做好这项工作，教师必须首先热爱工作，热爱每一位学生，教师要努力学习，掌握学生的身心发展规律，根据学生的身心发展规律和特点开展教育教学活动，并且在开展教学活动中，教师要充分相信每一位学生都是可以积极成长的，是有发展前途的，教师要对每一位学生充满信心。在《教师人文读本》中收录了这样一句话：“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真的教每一个人。”教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励和唤醒，教育不是改变一个人，而是要帮助一个人，帮助他提高学习能力，养成好的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。在教学中教师要注重创设使人思考、激励探索的教学情境，要引导学生自己发现问题、思考问题、解决问题，要使学生获得知识的过程真正成为学生心智发展的过程。

虽然工作期间得到了校领导和家长的肯定，但是《教师人文读本》上的一些片段总是让我在不停的反思，反思自己对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡，平凡得没有一双慧眼去发现学生的长处和潜力，平凡的没有一双巧手。把学生引领到更广阔的天地。新课程外婆教师提出了更多的努力方向，尤其是在教师角色和教师教学行为的变化上，这一切将成为教师前进的推动力，他将推动我努力去成为一个问心无愧的教师。鲁迅先生曾经说过：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，作为教师仅仅有爱心是

不够的，更重要的是要善于把对学生的爱表达出来，只有让学生感受到你的爱，你才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受，也只有这样，你才能走进学生的内心世界感受无尽的快乐和幸福。

徐匡迪先生曾说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”《教师人文读本》给了我很多的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责，我将用爱使平凡的事业成就不平凡的人生。