心得体会()_五个必须心得体会
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2013年师德主题月活动心得体会
隆阳区胡家中学
杨正刚
二0一三年四月十五日
2013年师德主题月活动心得体会
如今，新一轮的师德师风活动在我区教育界正在如火如荼的展开，掀起了一股师德师风的学习热潮。通过深入学习，我受益匪浅。深知教师是人类灵魂的工程师，是人类文化的传递者和智慧的开拓者，是新一代心灵的塑造者，教育的成败在于教师。因此，作为一名光荣的人民教师，应有较高的素质，更应廉洁修身、扬清颂廉，为人师，廉洁从教，以强烈的事业心和责任感培养社会主义伟大复兴的建设者和接班人。下面就本次开展的师德师风学习，简单谈谈自己的心得体会：
首先，受到“一切向钱看”的影响，一些教师总认为教师的收入偏低，从而失去了神圣威严，滋生不平衡的心理，甚至导致人生价值观错位。单纯追求物质享受和感官愉悦，变得斤斤计较，不热心本职工作，对本职工作不尽责，没有把主要的精力放在课堂上，而是放在第二职业或有偿家教上，千方百计不择手段谋取私利，满足自己的一己之私，新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡。心理防卫失当，把教育当商品进行等价交换，于是出现了家长宴请教师，给教师送红包、送礼物、送话费等丑恶行为。堂堂的人民教师，利用职业之便，从学生或家长身上获取利益。明知利用职责之便谋取私利是不廉洁的行为，但还五十步笑百步，使自己变得理直气壮，这彻底损害了人民教师为人师表、廉洁从教的形象。
第二，为人师表、廉洁从教，有利于培养学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力，有利于依法治教，防止腐败，也有利于树立教师良好的形象，促进教育事业健康和谐发展。它是学生懂得了做一个什么样的人，认同廉洁，是廉洁的观念深入到学生的内心，并不断
强化，最终使学生也能成为“一个大写的人”。
第三，德高为范，学高为师。只有廉洁从教，才能当好教师，只有勤勉敬业，才能培育英才。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生的良好人格具有潜移默化的作用。而且对社会风尚文明的倡导也具有重要的意义，作为一名教师，应自觉地把教好书，育好人作为自己的光荣职责。努力按“三个代表”重要思想和科学发展观的要求认真履行自己的职责，淡泊名利，积极进取，为社会和集体，做出自己应有的贡献，树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。
第四，现身教育，自我约束。教师所从事的是教书育人的工作，因此，我们必须树立正确的幸福观，提高自己的认识、能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。其次，教师要自我约束。廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第五，一个教师只有真正热爱学生，而是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长，才会竭尽全力地教育学生，才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执着，这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生的家庭状况，学生家长等差异而采取不同的态度和情感方式，教师为人师表，廉洁从教的公正性，是会充分反映教师的人格的，教师的服务精神主要体现在为了一切学生，一切为了学生，及为了学生的一切上，为了每一位学生的健康发展，教师不应该带着有色眼镜去看待学生，不能有丝毫鄙视和冷落学生的言行。我认为，人民教师必须具备甘愿做人梯，不为名、不为利的无私
奉献的精神，这样的教师才是学校、家长和社会需要的教师。
通过学习，我深深感受到：教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是，他担负着培养一代又一代怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，保持行为的端正廉洁，就要时刻为自己敲响警钟，不能忘记了自己的使命与责任，努力做到爱岗敬业，为人师表，廉洁从教。
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