9月支教心得体会_九月支教心得体会
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9月份心得体会
9月我服从学校安排,到临汾市洪洞县树人学校进行实习支教。这是我人生中第二次支教。两年前的第一次支教经历让我对这次支教也充满了渴望。
还记得第一次支教也是两年前的9月,地点是在五台山的石咀中学。那次支教让我有队教育事业,和自己的教师职业道路充满信心与希望。也是那次支教让我决定继续在进修教师教育专业。所以,第一次支教经历甚至影响了我的人生方法向。
上一次支教经历中,我体会到了自己教育知识的匮乏。所以,走上了学科教学的跨学科考研之路,并在2015年如愿进入山西师范大学教育科学研究院学习。经过一年的学习,我收获了一些教育教学的知识因此。我也迫不及待的想要进实践支教,验证自己的收获,并证明自己的坚持是对的。
9月2号,我到达制定的支教点,被委派带四年级、六年级的《科学》学科和初
一、初二的《道德与法治》学科。有时一个兼顾中小学的任务。我很欣喜,因为小学生和初中生有不同的特点,这是一个挑战也是一个锻炼自己的机会。
在初中,吸取上次的支教经验和教训,我很好的利用第一节课,让学生体会了《道德与法治》对学生人生的意义,并制定了相应的规矩。这一个下月来,初中的课堂氛围和记录都比较良好。
在小学,我第一节课没有制定规矩。结果是,六年级本来班风就好,所以氛围和记录也比较良好。但是4年纪的课堂纪律很不好,他们上课坐不端正,老师对着自己同学的方向坐着,不停的在说话,或者离开坐位。现在我采取的办法是,利用小学生的想引起老师注意心里特点,对于专门捣乱的同采取不予理取的态度,转而夸奖那些坐的端正的学生。这种方法有一定的效果,学生们会立刻学者被夸奖同学的样子去做。但是,问题在于小学生自控力差,只能坚持一会儿。所以,在接下来的教学中,我还要考虑采用别的方法。
总的来说。虽然,这次支教生活刚刚开始,收获了一些欣喜,让我感觉到自己的坚持是正确的,也让给了我继续坚持下去的信心与勇气。当然,在教学实践中也遇到一些问题和挑战,需要在接下来的日子里继续探究和努力。我也坚信只要认真对待这次实习支教行程,当结束时它必定会带给我新的感动与收获。
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