暑期社会实践心得_暑期社会实践心得感悟
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暑期社会实践心得
学院：生命科学与技术学院
班级：111班
姓名：李君杰 学号：11241119
人师，传道授业，解惑者也。每当人们谈论起老师这一行业时，无不觉得为人师者，足以自傲。在这个炎炎暑假里，我一直没有找到合适的工作，所以打工的事就搁置下，但之后通过亲戚的介绍，我就在镇江市关爱青少年校外活动中心做了一名老师，当时的我很激动。
刚开始，我因为没经验，心里难免有些紧张，讲课的时候就连声音都发抖了。但徐老师安慰我说只要把知识点跟学生讲讲就好，做点题目就行了。我知道徐老师是在抚平我的情绪，我也做了适当的调整，努力保持平常心，在活动中心的时间里，我学到了很多东西，例如：
父母是学生的启蒙者，影响学生一生，而师者，对学生也影响深远，作为学生除家长意外接触最多的人，一言一行，对学生都有着潜移默化，持久深渊的影响力，俗话说：近朱者赤，近墨者黑。学生就像一张白纸，任大人用七彩的水笔，在上描绘出各种的图画；学生就像一面镜子，随大人做什么样的动作，就会学着什么样的举动；学生就像一个风筝，应大人收缩手中的细线，飞的有高有低早。古人也说：跟泥鳅一起混的人会变成泥鳅，跟老虎一起混的人则会变成老虎。人生下来，都是张白纸，它能不能成为一张名画，能不能成为山中的老虎，就看谁在图画着它，谁在影响着它。所以，应该以身作则，严于律己，自身行为应遵循规范，为学生做一个好的模范。
现在的就大多数学生都独生子女，从小就在家里人的呵护下成长，含在嘴中怕化了，捧在手心怕碎了，这也就养成了学生们有一些娇气，在学生顽皮不听话时，我们应该进行正确的引导，与学生好好的交流，而不可以自己太过的情绪化，不可体罚学生，这需要老师有很好的耐心和自制力，要将自己的情绪控制好，帮助学生一点点的改正。此外，更不可将在生活中的不好的情绪带到课堂上，随意的向学生发脾气，将学生当作出气筒，应很好的找到工作和生活的平衡点，调试好两者之间的关系。
在现在的社会，望子成龙，望女成凤的心理，在所有的父母心中生长着，孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。因此，出住穿行，都给予他们最好的，这在学习方面当然也不例外，补习班，兴趣班比比皆是。但是，孩子的想法他们又了解多少，总是将自己的想法强加于孩子的意志中，长此以往，孩子的叛逆是必然的。其实，和孩子间，我们需要更多的沟通，他们有多新鲜的想法，需要我们倾听和发掘。其次，上课前，应做好充足的准备工作，将课上所需要讲解的，可能涉及到的有关的知识特别是重点内容记录下来，这样既方便上课讲解，同时，也避免了上课时遗漏重要的知识点；上课时，既要按部就班，按照之前准备的资料进行授课，也要在资料之上，进行一定的扩展，以让学生们更好地掌握知识；下课后，要就上课的情况进行及时的反馈，总结。另外，保证好学生的安全，也是老师的职责，在进行户外活动或是可能会有危险的实验课，手工课时，特别要注意学生的安全，当学生已经受到伤害时，就要立刻采取有效的措施，以劲量的减小伤害，无论做什么都要尽到自己的责任。
此外，徐老师她们有告诉我，如果可以的话，要我多听听其他教师的课，这对我将有很大的帮助，毕竟在此之前，我没有过类似的经历，缺乏有关方面的经验。在听过老师们的课后，我真的感到听君一席话胜读十年书，使我受益匪浅。徐老师也告诉我，虚心使人进步，骄傲使人落后，即使作为已经有20几年的老教师，她们也常在活动中心时要派老师到一些地方，去吸收，借鉴别的地方的优秀的教学经验时，争先恐后的要求去，因为人无完人，我们所应该做的就是不断的学习，老师也要活到老学到老，而当对有些问题一知半解时，我们也要发扬刨根问底的精神，打破沙锅问到底，提高丰富自身的知识水平，以求能够更好的教导学生。有时，甚至要做到不耻下问，否则，只会被社会所淘汰。
还有，老师就不可以用有色的眼睛看学生。即使，学生的成绩不优秀，作为老师也不可以放弃学生，对学生说过分的话，打击他们，反而更应该安慰，鼓励学生。当学生自暴自弃时，老师就该运用自己的一切可以运用的方法，一步一步的引导学生发现自己的优秀的，有天赋的方面，使之重拾信心。有的学生智商较高，老师就应该使之爱上学习，才不枉费自己的天赋，看紧他们，不能让他们因为自己的天赋而松懈，要知道，在学习上，不进则退；有的学生智商只是一般水平，成绩也不上不下，不能因此不抓紧他们，这部分学生在学生中占很大的比例，并且相信只要功夫深铁杵磨成针，持之以恒，就能够到达成功的彼岸；有的学生智商较低，但是笨鸟先飞，勤能补拙，如果真的是对学习没有天赋，老师也要尽心尽力的帮助他们，发现自己的价值，以后发展的方向，万不可因此，歧视他们。特别不可单以其成绩来判别学生的好坏，未来。其成绩优秀的，不可盲目的，一味的夸奖他，与其方便；其成绩一般的，不可不闻不问，任其发展；其成绩不好的，不可辱骂责备，任其自生自灭。许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素。看待学生，要一视同仁，既要掌握大局的发展，也不能放弃那极小部分。在不断的学习，谈心，交流中，我把我总结的经验讲述了一下。首先，作为一名家教，就如同老师一样,要有扎实的知识储备,方可教育他人；其次,要有一些对人性格的识别的能力,不同性格的人接受方式不一样,要因材施教；再次,要有一定的与人沟通能力,家教的过程就是与人沟通的过程,只有把握好这个沟通,才会将自己所学有效的传授于他人；最后，在思想上要有一个开阔的思维,“所谓师者,传道授业解惑也”,在教授别人文化知识的时候更重要的是对他有个思想上的教育,培养坚韧的学习精神和科学的学习方法、习惯。
在这个暑假里，这次的暑假社会实践，让我受益匪浅，这次的经历也深深的印在了我的心中，我坚信终其一生，我都会牢记它，它将作为一份珍贵的宝藏。它让我成长，让我更加明白为了如果要做一名优秀的教师，我该做什么，怎么做，让我更加明白我所追求的是怎么样的工作，让我更加坚定我的信念，并且爱上了教师这行业，它为我的未来之路指明了方向，我终不再迷茫，彷徨，我相信我离我的目标更近一步了，只要我继续努力奋斗，它将不再遥远。真心的感谢给予我这次的机会，我能行！
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