沿河教师誓词和贵州教育精神心得体会_贵州教育精神心得体会

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沿河教师誓词和贵州教育精神

心得体会

杜明

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任。因此，学习贵州教育精神意义深远。通过学习教师誓词，我庄严宣誓：我是一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表，做一个品德高尚的人，把满腔的心血化作知识的春雨，去滋润一批又一批的学生；追求真理，崇尚科学，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作，去赢得全社会的尊重；爱岗敬业，爱生如子，教书育人，以真情、真心、真诚教育学生，成为学生健康成长的指导者和引路人；淡泊名利，严谨治学，以自己高度的敬业精神和一丝不苟的工作态度，示范着该怎样做人；传承文明，勇于创新，努力培养适应社会发展所需要的具有创新精神和实践能力的一代新人；终身学习，不断进步。为全体学生的美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。与此同时，杨校长还提出要树立民族小学八大教师形象——知识渊博、业务精湛、举止端庄、谈吐文明、不甘落后、为人谦虚、善于学习、乐于奉献。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！这些话对我感触很深。

通过学习，使我们知道了贵州教育精神：开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！《贵州教

1育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。

作为一名年轻的人民教师，自己首先从我做起,从小事做起,注重思想意识和行为习惯的养成教育,把学习誓言落实到日常教育教学和生活中去,争做学生的表率，通过自己的言行让学生知道教师的哪些方面赞成，哪些方面反对，在自觉或不自觉中接受教育；还要融入到学校和社会各种精神文明的创建活动之中，积极参加学校的各项活动，发扬团队合作精神，克服困难，要热情帮助别人，特别目前学校发展处在十分关键的阶段，“十二五”发展规划的起始阶段，需要我们继续发扬艰苦奋斗的作风，埋头苦干，特别是年轻人，更要多吃点苦，多磨练自己，积累经验，吃苦在前，享乐在后，与学校的发展共成长。

从这一意义上，我们可以看到教师职业之伟大，职责之重要。再对照我们的教师誓词和教育精神，你会有一种英雄主义情绪在心中蔓延，自豪之情油然而生。似乎没有什么困难是自己克服不了的了。但是回到现实中来之后呢，就我们实际的教学生活中感受而言，教师职业其实更多的是平凡琐碎，足以让教师感到杂乱无章，难以摸到头绪的。这时你的心理还能承受吗？

通过学习，我将把教师誓词和精神结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，切实提升师德、师风素质，不断提高自身的业务能力

2和师德水平，更快的成长为一名合格、优秀、出色的教师是当前教育迫切的一项任务。作为小学教育的教师，我一定会牢记职责，不辱使命，办人民满意的教育，为教育事业的跨越式发展贡献自己的力量。

通过认真学习，本人更加凝心聚力，坚持以贵州教育精神为动力，坚守教师职业道德。

2012年4月15日