德育心得_德育心得体会一

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德育工作心得体会

对学生开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础。我们如何应对新的形势，有效的开展学生的德育工作，在这里我结合自己的教学实践谈几点体会：

一、加强自身道德修养，以身作则，树立榜样。

一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟做人的道 理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不讲粗话，要讲文明，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。这一点儿我深有体会，我担任三二班班主任，同学们以前不注意教室的清洁，经常在教室里面乱扔纸屑、果皮，特别爱讲粗话，虽然做了大量的工作，但收效甚微。一次班会课，我走进教室看到教室里扔了很多纸屑，就默默的把纸屑捡起来，同学们都感到很惊讶，纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里。从此以后，教室总是保持的很整洁。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。

二、开展形式多样的课外活动，为学生的思想道德教育工作创设平台。课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是与学校教育、课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种形式的教育活动。让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识，团结互助的团队意识，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养，开阔视野，同时也起到思想道德教育的作用。

三、深入学生生活，了解学生，亲近学生。

深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我约束，增强思想道德教育工作的效果。例如，我班有几位同学的时间观念较差，纪律散漫，我就及时找他们来谈话，在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念的故事，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变过来，再也不迟到，不捣乱，对待别人也文明了。

四、密切与家长联系，争取家长的配合。

家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的；班主任是学校与家庭取得联系的纽带，争取家长配合学校共同教育学生。了解学生在家的表现，介绍学生在校内的表现，介绍学校教育的计划和对学生的要求，向他们宣传教育的意义以及正确的教育思想和方法，共同探索教育学生的措施、方法，提高思想教育的实施性。

总之，对青少年进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性，只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的人才。