教师礼仪课心得_教师礼仪心得体会
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教师礼仪课心得
说实话，当初选这门课也是因为没什么课好选了，而周围的同学有好几个也选了这门课，而且，我还是有些想当老师的，虽然我学的不是师范类专业。然而，当学了这门课以后，我有些庆幸。虽然这门课只学习八周，但是，我真的学习到了不少东西。
一般来说，讲这样类型的课都是比较无聊的，但是我觉得王老师讲课还是很好的。
礼仪，真的是很重要的一种素质！都说，人无信则不立，而我觉得，如果一个人没有基本的素质，不懂得尊重他人，那么，他也是很难在这个社会上生存下去的。尊重他人就是尊重自己。
教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到
仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。
礼仪：理者敬人也，仪者形式也;礼仪即尊重别人，尊重自己。我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。因此，教师的礼仪必须规范。
教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣„„这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
教师应该举止得体，树立职业形象。英国哲学家培根说过：相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作的美，又高于相貌的美。举止得体、言语生动，是教师礼仪的基本要求。服饰得体、仪表端庄的教师，会对学生产生强烈的吸引力和感染力。整洁、得体、典雅、美观的着装和端庄的仪表，会更好地帮助教师完成教学工作。从教育需要
出发，教师的礼仪形象应为：谦逊文雅而不庸俗，朴实整洁而不呆板，稳重端庄而不怯懦，“温而厉，威而不猛，恭敬而又安详”，即教师的形象应具有美感、职业感，同时还应具有时代感。
就个人而言，礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力等的外在表现；就社会而言，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映。礼仪作为人们的行为准则，在现代社会中占有极其重要的位置。教师礼仪规范就是教师在教育教学工作中待人接物、为人处事的行为规范，是教育工作者所应具有的职业素质和职业道德。因此，教师应当遵循礼仪规范，自觉地提升自身的礼仪素质，才能符合职业需求，才能打造魅力教师名牌，才能赢得更多的学生的尊敬和喜爱。
从这些教师礼仪规范中应该注意的问题，我觉得，作为一名学生，并且是作为一名合格的大学生，我们也非常应该注意自己平时的行为规范，严于律己，提高自己的素质。
当今社会，生活条件越来越好，并且多是独生子女，父母家人都很宠爱，所以很多孩子都没有很强的礼仪意识，在任何场合都没有很注意自己的言行举止，没有尊重他人，这样其实也就是没有尊重自己。所以，我认为加强个人素质是教育的首要任务与目的。
我们今天所提倡的个人礼仪是一种文明行为标准，其在个人行为方面的具体规定，无一不带有社会主义精神文明高尚而诚挚的特点。讲究个人礼仪是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示，这也是一种德，是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。“行为心表，言为心声”是众所周知的，个人礼仪如果不以社会主义公德为基础，以个人品格修养、文化素养为基础，而只是在形式上下功夫，势必事与愿违。因为它无法从本质上表现出对他人的尊敬之心，友好之情，因而也就不可能真正地打动对方，感染对方，增进彼此间的友谊，融洽彼此间的关系。
那些故作姿态，附庸风雅而内心不懂礼，不知礼的行为，或人前人后两副面孔的假文明、假斯文行径均属“金玉其外，败絮其中”者所为，众人将对此嗤之以鼻。“诚于中则形于外”，只有内心具备了高尚的道德情操，才能有风流儒雅的风度，只有有道德、有修养、有文化、有学识的人才能“知书达礼”，才能严于律己，宽以待人，自觉按社会公德行事，才能懂得尊重别人，就是等于尊重自己，懂得遵守并维护社会公德，就是为自己创造一个文明知礼、轻松愉快的生活环境的道理，才能真正成为明辨礼与非礼之界限的社会主义文明之人。
现实中，我们总能看到很多缺少素质的人与行为。例如，在大街上吃零食，然后随手就扔；常常能看到一些人因为区区小事就争得面红耳赤的，完全不顾形象的大声吵闹；还有在学校里，一些学生在墙上乱涂乱画；中学和大学的课桌总是显示着那些“课桌文化”，为了考试作弊打小抄，就用笔在书桌上“刻苦学习”，并且这是很不好的临时抱佛脚行为；还有随地吐痰的习惯也是非常不文明的······
无论是教师礼仪还是作为社会人的我们的个人礼仪，都是非常值得我们重视的事情，我们应该在日常生活中时刻提醒自己，做一个文明人。
教师礼仪规范课对我启示很多，我想，无论我以后是否会从事教师这个职业，我都会用今天的学习到的礼仪规范来严格要求自己。这些就是我学习王老师的教师礼仪规范课的所感所想。谢谢王老师！
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