十个不心得

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学习《中小学教师“十个不”的承诺》

心得体会

作为一名人民教师，我们既要教书，更要育人。育人更重于教书，那么师德必定是这一切的前提和保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中以德立教，以已行为模范，注意自己的行为举止，言谈风貌。

我校更是注重师德师风的建设，这次又组织了全体教职工对《毕节地区中小学教师“十个不”的承诺》进行深入学习。学习后，让我更加明白：从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中所起的重大作用，正所谓没有爱，就没有教育。因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会更加认真去学习，快乐地去学习。

对“十个不”的承诺，我想我是基本做到了。但是，自身很多方面也有一些不足，比如学习的主动性有待加强；有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去；有的时候，教育学生的手段欠佳。课后对差生的辅导还不够；在与家长的沟通方面校少等。

对此，我今后将在各方面进行加强：进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。在教研教学活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知；寻找到了新的教学方向。尊重学生，关心学生。注重心灵的沟通，我要时刻以自身良好的师德形象带动孩子；及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我；自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。我一定采取一些行之有效的措施，切实转变观念，牢牢围绕“以育人为中心”，搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。做一位各方面都力争优秀的人民教师。