听课心得体会_听课的心得体会

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听课心得体会

在三年的教学中，我从没有任何教学经验的新手逐渐转变为对教学进行一些深层次的思考，听课给了我莫大的帮助。我想这不仅是对于这个行业的热爱，更多的是我从这些学生身上所受到的启发。对于在课堂中一些较成功的案例，获得较好教学效果，我进行了自我总结。要想在一堂课中获得较好的效果，我想很重要的一点就是要尊重我们的学生。

学生是教学活动的基本构成者之一，尊重理教育原则和教育本质的要求，每一个都是活生生的独立的个体，在不同的年龄段，现出不同的发展趋势和个性特征。充分发挥学生在教学过程中的主体作用，要求教师要尊重学生自觉性、自主性、活动性和创造性，尊重学生的独立人格和独特的品质，教师要把学习的主动权交给学生，让学生主动学习，而不是被动接受。并善于激发和调动学生的学习积极性，不能满堂灌，学生不是接受器，而是不断地在学习中发展的人。所以要让学生有自主的时间和空间，教师应该用发展的眼光看待学生，要尽可能地创造各种条件引发学生无限的的创造力和潜力。由此可见，教学过程不仅仅在于使学生获得知识，更重要的是使每个学生的身心得到健康发展，以让学生体味主动获取知识的乐趣，形成自我发展的能力。

比如在这次听泽州一中英语课时，针对初二学生正处与青春期，自我认识水平和控制能力不高，个性强，情绪不稳定，主动与父母平等沟通具有一定的困难，甚至产生抵触情绪。老师在学生中首先进行了分组讨论学习的方法，在课前都作了大量的准备工作。在课堂上，每位同学都争先恐后地讲出自己的心里话，连平时最不喜欢说话的同学也大胆的大声朗读英语。课堂上，同学们把老师当成心理医生，倾吐自己的委屈、不解、茫然，使同学们新鲜又感到自己融入到学习中，成为一堂积极学习课，即尊重了学生的表现欲和创造性，又让他们认识到造成子女与父母沟通障碍的原因是多方面的，不仅有青少年自身的原因，也有父母教育不当等方面的因素。老师引导学生通过辨证的分析和积极的引导，让学生在全面分析的基础上认清自己的责任，学会用积极的态度和灵活的方法与父母进行沟通，又要从父母的角度来理解自己的父母。从而使学生对第一课的学习不仅仅停留在书本上，也从实践中得到证实增强了学生的学习兴趣，从而使教学收到良好的效果。

在教学中，老师把学生看作和我们是平等的地位，尊重学生，度来考虑问题，分析问题，设身处地的来倾听学生的声音，这样学生才会把自己心中的疑惑、不解来向你倾诉，表达自己心中最真实的想法。通过学生与教师良好的互动，才有可能产生令人满意的教学效果。

世界上没有十全十美的事物，这节堂课在操作过程中也存在着一些问题，例如：老师在知识的讲解中，还在一定程度上存在把课本观点强加给学生的情况，另一位老师的板书完全可以更整齐一些，另外，这节课讲授的时间都比较长，留给学生复习巩固的时间非常有限等。当然瑕不掩瑜，这节堂课无疑是非常成功的示范课，对我们今后的教学工作有很强的指导意义。

所以，在听课中思考，在听课后总结，无疑是新教师成长最快的方法。同样，自己也需要结合自身的特点，根据不同的具体情况，在教学过程中逐步形成自己独具特色的教学风格。